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          人用繩子通過(guò)定滑輪拉物體A，A穿在光滑的豎直桿上，當(dāng)人以速度 v豎直向下勻速拉繩使質(zhì)量為m物體A到達(dá)如圖所示位置時(shí)，此時(shí)繩與豎直桿的夾角為θ，則物體A的動(dòng)能為（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：求出物體的速度，由動(dòng)能的計(jì)算公式可以求出物體A的動(dòng)能．
          解答：解：由圖示可知，物體A的速度vA=
          v 
          cosθ
          ，
          則物體A的動(dòng)能EK=
          1
          2
          mvA2=
          mv2
          2(cosθ)2
          ；
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：應(yīng)用平行四邊形定則對(duì)物體A的速度進(jìn)行正交分解，求出物體A的速度是正確解題的關(guān)鍵，由動(dòng)能的計(jì)算公式即可求出物體A的動(dòng)能．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?花都區(qū)模擬）如圖所示，人用繩子通過(guò)定滑輪拉起重物，當(dāng)人和重物都保持靜止時(shí)，下述說(shuō)法中正確的是（　�。�
          ①人可能只受到三個(gè)力的作用
          ②人一定受到四個(gè)力的作用
          ③人一定受地面靜摩擦的作用，其方向水平向右
          ④人可能沒(méi)有受到地面支持力的作用．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)人用繩子通過(guò)定滑輪拉物體A，A穿在光滑的豎直桿上，當(dāng)以速度v0勻速地拉繩使物體A到達(dá)圖所示位置時(shí)，繩與豎直桿的夾角為θ時(shí)，A物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的速度是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人用繩子通過(guò)定滑輪拉物體A，A串在光滑的豎直桿上，當(dāng)以速度v0勻速地拉繩子使物體A到達(dá)如圖5-2-10所示位置時(shí)，繩子與豎直桿的夾角為θ.求A物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的速度是多大. 
          圖5-2-10
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：2015屆山東省濟(jì)寧市高一下學(xué)期期末考試物理卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          人用繩子通過(guò)定滑輪拉物體A，A穿在光滑的豎直桿上，當(dāng)人以速度 v豎直向下勻速拉繩使質(zhì)量為m物體A到達(dá)如圖所示位置時(shí)，此時(shí)繩與豎直桿的夾角為θ，則物體A的動(dòng)能為  
          


          


          A．      B．     
          


          C．        D．
          


           
          

			
          

			
          
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