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        1. 【題目】將一端帶有四分之一圓弧軌道的長木板固定在水平面上,其中B點為圓弧軌道的最低點,BC段為長木板的水平部分,長木板的右端與平板車平齊并緊靠在一起,但不粘連,F(xiàn)將一質(zhì)量m1=2kg的物塊由圓弧的最高點A無初速度釋放,經(jīng)過B點時對長木板的壓力大小為40N。物塊經(jīng)C點滑到平板車的上表面,若平板車固定不動,物塊恰好停在平板車的最右端。已知圓弧軌道的半徑R=3.6mBC段的長度L1=5.0m,平板車的長度L2=4.0m,物塊與BC段之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,平板車與水平面之間的摩擦力可忽略不計,g=10m/s2。求:

          (1)物塊滑到B點的速度vB;

          (2)物塊在BC段滑動的時間t;

          (3)若換一材料、高度相同但長度僅為L3=1m的平板車,平板車的質(zhì)量m2=1kg,且不固定,試通過計算判斷物塊是否能滑離小車,若不能滑離,求出最終物塊離平板車左端的距離;若能滑離,求出滑離時物塊和小車的速度的大小。

          【答案】(1)6m/s;(2)1s;(3)能滑離,m/s,m/s。

          【解析】

          (1)根據(jù)作用力和反作用力等大反向可得:物塊在B點時受到長木板的支持力F=40N,對物塊在B點豎直方向上應用牛頓第二定律可得:

          ,

          解得

          (2)物塊在BC段上的合外力為,故物塊以大小為的加速度做勻減速運動,故由勻減速運動規(guī)律可得:

          ,

          所以

          ,

          故物塊向右運動到C的時間為t=1s(物塊減速到零需要的時間,故舍去);

          (3)(2)可得:物塊在C點的速度

          平板車固定不動,物塊恰好停在平板車的最右端故在平板車上的平均速度為

          所以,運動時間

          那么,加速度大小

          所以,物塊和平板車間的動摩擦因數(shù),平板車不固定時,物塊做加速度大小為的勻減速運動,平板車做加速度的勻加速運動,直到達到共同速度或物塊滑出平板車,若物塊和平板車經(jīng)過時間t2達到共同速度v,則有

          解得

          ,

          ,

          那么,物塊和平板車的相對位移

          ,

          由此可知,在物塊與平板車達到共速之前,物塊已經(jīng)滑離平板車,設物塊在平板車上的運動時間為t3,則有相對位移

          ,

          所以

          (另一解,舍去),

          故物塊的速度

          ,

          平板車的速度

          。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.在同一地點,當擺長不變時,擺球質(zhì)量越大,單擺做簡諧振動的周期越小

          B.已知彈簧振子初始時刻的位置及振動周期,就可知振子任意時刻運動速度的方向

          C.當一列聲波從空氣中傳入水中時,因水的阻力作用,波長一定會變短

          D.醫(yī)院檢查身體的彩超儀利用了超聲波的多普勒效應

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】《大國工匠》節(jié)目中講述了王進利用秋千法1000kV的高壓線上帶電作業(yè)的過程。如圖所示,絕緣輕繩OD一端固定在高壓線桿塔上的O點,另一端固定在兜籃上。另一絕緣輕繩跨過固定在桿塔上C點的定滑輪,一端連接兜籃,另一端由工人控制。身穿屏蔽服的王進坐在兜籃里,緩慢地從C點運動到處于O點正下方E點的電纜處。繩OD一直處于伸直狀態(tài),兜籃、王進及攜帶的設備總質(zhì)量為m,不計一切阻力,重力加速度大小為g。關于王進從C點運動到E點的過程中,下列說法正確的是

          A. 工人對繩的拉力一直變大

          B. OD的拉力一直變小

          C. ODCD兩繩拉力的合力大小等于mg

          D. 當繩CD與豎直方向的夾角為30°時,工人對繩的拉力為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一輛電動自行車的銘牌上給出了如下的技術(shù)參數(shù)表.請根據(jù)表計算

          規(guī)格

          后輪驅(qū)動直流電機

          車型

          26英寸

          額定輸出功率

          120W

          整車質(zhì)量

          30kg

          額定電壓

          40V

          最大載量

          120kg

          額定電流

          4.0A

          (1)此車電機的內(nèi)阻;

          (2)電機以額定值正常工作時的機械效率;

          (3)在額定電壓下,電機突然卡死時,電機的總功率.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個U形金屬導軌水平放置,其上放有一根金屬導體棒ab,有一個磁感應強度為B的勻強磁場斜向上穿過軌道平面,且與豎直方向的夾角為θ.下列三種方式:①改變磁感應強度B的大;②沿導軌左右平移金屬棒ab;③改變θ角的大小,能在軌道回路里產(chǎn)生感應電流的是

          A.只有②可以B.只有①和②可以

          C.只有①和③可以D.①②和③都可以

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】指針式多用電表是電路測量的常用工具.現(xiàn)用多用電表測量一個定值電阻的阻值(阻值約為一百多歐姆).

          1)將紅、黑表筆分別插入“+”、“”插孔,接下來必要的操作步驟和正確的順序是__________.(請將必要步驟前的序號按正確的順序?qū)懗觯?/span>

          ①將選擇開關旋轉(zhuǎn)到歐姆擋“×10”的位置;

          ②將選擇開關旋轉(zhuǎn)到歐姆擋“×100”的位置;

          ③用兩支表筆的金屬部分分別接觸電阻的兩條引線;

          ④根據(jù)指針所指刻度和選擇開關的位置,讀出電阻的阻值;

          ⑤將兩支表筆直接接觸,調(diào)整歐姆調(diào)零旋鈕使指針指向“0Ω”

          2)若正確測量時指針所指刻度如下圖所示,則這個電阻阻值的測量值是_______Ω

          3)現(xiàn)用以下器材較準確測量上述待測電阻Rx的阻值:

          A.待測電阻Rx

          B.電源E,電動勢約為3.0V,內(nèi)阻可忽略不計;

          C.電流表A1,量程為0~150mA,內(nèi)阻r=20Ω;

          D.電流表A2,量程為0~200mA,內(nèi)阻約為

          E.直流電壓表V,量程為0~15V,內(nèi)阻約為30kΩ;

          F.滑動變阻器R1,最大阻值為10Ω,額定電流為1A

          G.滑動變阻器R2,最大阻值為100Ω,額定電流1A;

          H.單刀單擲開關S,導線若干。

          ①實驗中滑動變阻器應選用_______,為提高精度,應選用_________來測量電壓(均填寫儀器前的字母);

          ②在方框中畫出測量電阻Rx的實驗電路原理圖(圖上要標明器材后面的字母)______________;

          ③若某次測量中兩電表的示數(shù)為ab(數(shù)值上a大于b).則計算Rx的表達式為Rx=________(用a、b、r表示).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,在水平面上固定一傾角為的光滑斜面,斜面底部有一垂直于斜面的固定擋板,AB用輕彈簧相連,A靠在擋板上,C靠在B上,A、B、C三者質(zhì)量均為m,力F作用在C上使彈簧處于壓縮狀態(tài),F(xiàn)撤去F,彈簧彈開,最后使A和擋板恰無彈力,重力加速度為g,在這個過程中以下說法正確的是

          A.B速度最大時, B、C間彈力為0

          B.BC分離時,A對擋板的壓力為mg

          C.BC分離時,它們的速度相等且達到最大

          D.B的速度最大時,A對擋板的壓力為mg

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,有兩根和水平方向成角的光滑平行的金屬軌道,上端接有可變電阻,下端足夠長,空間有垂直于軌道平面的勻強磁場,磁感應強度為。一根質(zhì)量為的金屬桿從軌道上由靜止滑下。經(jīng)過足夠長的時間后,金屬桿的速度會趨近于一個最大速度,不計金屬桿的電阻,則

          A.如果只增大將變小B.如果只增大將變大

          C.如果只減小將變小D.如果只減小將變大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】探究共點力合成規(guī)律的實驗中,某同學經(jīng)歷了以下實驗步驟:

          A.在白紙上按比例作出兩個力F1F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;

          B.只用一個彈簧測力計,通過細繩把橡皮筋拉至同樣長度;

          C.記下兩個彈簧測力計F1F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;

          D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點,用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端,通過細繩同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O,并記下此位置,如圖所示;

          E.記下彈簧測力計的讀數(shù)F′和細繩方向,按同一比例作出這個力的圖示,比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;

          F.用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄;

          G.改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向,多次重復實驗,并得出結(jié)論.

          1)上述實驗步驟有明顯的錯誤,這個步驟是 (填選項前的字母);正確的操作應為

          2)上述實驗步驟中有一步驟是多余的,這個步驟是 (填選項前的字母);

          3)將以上實驗步驟按正確順序排列,應為 (填選項前的字母).

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