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        1. 如圖所示,一個劈形物ABC各面光滑,放在固定的斜面上,AB成水平并放上一個光滑小球,把劈形物ABC從靜止開始釋放,則小球在碰到斜面以前的運動軌跡是: 
          A.沿斜面的直線 B.豎直的直線C.弧形曲線D.折線
          B
          分析:分析小球的受力情況,根據(jù)牛頓第一定律分析小球在水平方向和豎直方向的運動狀態(tài),確定它的運動軌跡.
          解:楔形物體釋放前,小球受到重力和支持力,兩力平衡;楔形物體釋放后,由于小球是光滑的,則小球水平方向不受力,根據(jù)牛頓第一定律知道,小球在水平方向的狀態(tài)不改變,即仍保持靜止狀態(tài),水平方向不發(fā)生位移.而豎直方向:楔形物體的支持力將小于小球的重力,小球?qū)⒀刎Q直方向做加速運動,所以其運動軌跡為豎直向下的直線.
          故選B
          點評:本題關(guān)鍵要正確分析小球的受力情況,抓住水平方向不受力,狀態(tài)不發(fā)生改變是關(guān)鍵.不能想當然選擇了A.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,兩個可視為質(zhì)點的小球1和2帶有同種電荷,質(zhì)量分別為m1、m2,帶電量分別為q1、q2,q1>q2,用絕緣細線懸掛后,細線與豎直方向的夾角分別為α、β,α=β,兩球位于同一水平線上。某時刻將兩細線同時剪斷,則學         (   )
          A.剪斷的瞬間小球1的加速度大于小球2的加速度
          B.剪斷的瞬間小球1的加速度小于小球2的加速度
          C.落地時兩球的動能相等學
          D.落地時兩球的動量相同

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          豎直向上射出的子彈,達到最高點后又返回原處,若子彈運動受到的空氣阻力與速度的大小成正比,則整個過程中,加速度大小的變化是 
          A.始終變大 B.始終變小C.先變大后變小D.先變小后變大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          靜止在水平面上的方形框架的質(zhì)量為M,它中間用兩根質(zhì)量不計的
          輕彈簧連著一質(zhì)量為m的小球。當小球上下振動的過程中,方形框架
          對水平面的壓力為零的時刻,小球加速度的大小和方向是
          A.g,向下B.g,向上C.(M+m)g/m,向下D.Mg/m,向上

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          細繩拴一個質(zhì)量為m的小球,小球?qū)⒆蠖斯潭ㄔ趬ι系妮p彈簧壓縮(小球與彈簧不連接),小球靜止時彈簧在水平位置,如圖所示。將細繩燒斷后,下列說法中正確的是(     )
          A.小球立即開始做自由落體運動
          B.小球離開彈簧后做平拋運動
          C.小球運動的加速度先比重力加速度小,后來和重力加速度相等
          D.小球離開彈簧后做勻變速運動

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          一物體以 7 m/ s2的加速度豎直下落時,物體受到的空氣阻力大小是 ( g取10 m/ s2 )
          A.是物體重力的0.3倍B.是物體重力的0.7倍
          C.是物體重力的1.7倍D.物體質(zhì)量未知,無法判斷

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示,在光滑水平面上放置質(zhì)量為M=2kg的足夠長的小車A,其左端用水平輕繩拉住,且水平表面左端放置質(zhì)量為m=1kg的小滑塊B,A、B間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,今用水平恒力F=10N拉B,當B的速度達到2 m/s時,撤去拉力F,并同時剪斷繩子(g=10m/s2)(保留兩位有效數(shù)字)
          求:(1)拉力F所做的功?
          (2)最終B物體的動能。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,物塊A和B的質(zhì)量均為m,吊籃C的質(zhì)量為2m,物塊A、B之間用輕彈簧連接,重力加速度為g,將懸掛吊籃的輕繩燒斷的瞬間,A、B、C的加速度分別為(   )

          A.   
          B.
          C.   
          D.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (10分)如圖17所示,甲為操作上一質(zhì)量不計的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學生沿桿下滑的情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿的頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學生手握滑桿,從桿的上端由靜止開始下滑,下滑5s后這個學生的下滑速度為零,并用手緊握住滑桿保持靜止不動,以這個學生開始下滑時刻為計時起點,傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示。g=10m/s2,求:
          (1)該學生下滑過程中的最大速度;
          (2)5s內(nèi)該學生下滑的距離。

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