【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是（ ）
A.風吹草動，草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的
B.網(wǎng)球運動員用力擊打球，網(wǎng)球受力后飛出，網(wǎng)球受力的施力物體是人
C.物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，則物體必定受到力的作用
D.物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體
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【題目】如圖所示，MON是固定的光滑絕緣直角桿，MO沿水平方向，NO沿豎直方向，A、B為兩個套在此桿上的帶有同種電荷的小球，用一指向豎直桿的水平力F作用在A球上，使兩球均處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將A球向豎直桿方向緩慢拉動一小段距離后，A、B兩小球可以重新平衡．則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較，下列說法正確的是( )
A. A、B兩小球間的庫侖力變大 B. A、B兩小球間的庫侖力變小
C. A球?qū)?/span>MO桿的壓力變大 D. A球?qū)?/span>MO桿的壓力不變
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【題目】如圖所示，在方向水平向右的勻強電場中，有長度為R的不可伸長的絕緣細線一端連著一個質(zhì)量為m的帶負電小球，另一端固定在O點。已知小球靜止時處于A點，此時細線與豎直方向的夾角為θ=370。現(xiàn)把球拉起至細線剛好伸直且與場強方向平行的位置B，然后無初速釋放，讓小球在豎直面內(nèi)運動。求小球運動到A點時細線的拉力F.(已知重力加速度為g，sin370=0.6)
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【題目】一個帶正電的粒子從a點射入固定在O點的點電荷的電場中，粒子運動軌跡如圖實線所示，圖中虛線為同心圓，表示電場中的等勢面，不計重力，可以判斷
A. O點處的電荷帶正電
B. 粒子從a點運動到c點時電場力做功為零
C. 粒子在a點處的電勢能一定小于b點處的電勢能
D. 粒子在a點的速率一定小于b點處的速率
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【題目】雨滴從高空由靜止下落，由于空氣阻力作用，其加速度逐漸減小，直到為零，在此過程中雨滴的運動情況是（ ）
A.速度不斷減小，加速度為零時，速度最小
B.速度不斷增大，加速度為零時，速度最大
C.速度一直保持不變
D.速度的變化率越來越大
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【題目】如圖所示，平行金屬軌道寬度為d，一部分軌道水平，左端接電阻R，傾斜部分與水平面夾θ角，且置于垂直斜面向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B．現(xiàn)將一質(zhì)量為m長度也為d的導體棒從導軌頂端由靜止釋放，直至滑到水平部分（導體棒下滑到水平部分之前已經(jīng)勻速，滑動過程與導軌保持良好接觸，重力加速度為g）．不計一切摩擦阻力，導體棒接入回路電阻為r，則整個下滑過程中( )
A. 導體棒勻速運動是速度大小為
B. 勻速運動時導體棒兩端電壓為
C. 導體棒下滑距離為S時，通過R的總電荷量為
D. 重力和安培力對導體棒所做的功大于導體棒獲得的動能
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【題目】某同學坐3路車到長泰一中站下車，下車后才發(fā)現(xiàn)書包放在座位下忘記拿下來，立即以6m/s追趕，此時3路車正在前方21米處從靜止開始以a=1m/s2的加速度勻加速前進，設(shè)這位同學此后以6m/s的速度勻速追趕且人和車均可看作質(zhì)點．
(1)經(jīng)過多長時間3路車的速度達到6m/s？
(2)試判斷這位同學能否追上3路車．
(3)若這位同學能追上3路車，則求經(jīng)過多長時間才追上車；若這位同學不能追上3路車，求這位同學與3路車間的最小距離.
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【題目】如圖所示，長為L的硬桿A一端固定一個質(zhì)量為m的小球B，另一端固定在水平轉(zhuǎn)軸O上，硬桿可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動．則在硬桿與水平方向的夾角
從0°增大到90°的過程中，下列說法正確的是
A. 小球B受到的合力方向始終沿桿向上
B. 小球B受到硬桿A的作用力逐漸減小
C. 小球B受到硬桿A的作用力對小球做負功
D. 小球B受到硬桿A的作用力的方向始終豎直向上
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