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        1. 【題目】如圖所示,將光滑斜面上的物體的重力mg分解為F1、F2兩個力,下列結(jié)論正確的是( 。

          A. F1、F2二個力的作用效果跟重力mg作用效果相同

          B. 物體受mgN、F1、F2四個力作用

          C. 物體受NF1、F2三個力作用

          D. F2是物體對斜面的正壓力

          【答案】A

          【解析】

          光滑斜面上的物體的重力mg按作用效果分解為沿斜面向下和垂直于斜面兩個方向的分力,注意兩個分力不是物體所受到的力,兩分力共同作用效果與重力作用效果相同。

          F1F2的兩個力的作用效果跟mg的效果相同。故A正確。力F1F2是重力mg的兩個分力,F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力,F2不是物體對斜面的壓力,物體只受重力和支持力兩個力。故BCD錯誤。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平放置平行金屬板間存在相互垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,電場強(qiáng)度為E,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。一帶電量為+q,質(zhì)量為m的粒子(不計重力)以速度v水平向右射入,粒子恰沿直線穿過,則下列說法正確的是

          A. 若只將帶電粒子帶電量變?yōu)椋?/span>2q,粒子將向下偏轉(zhuǎn)

          B. 若只將帶電粒子帶電量變?yōu)椋?/span>2q,粒子仍能沿直線穿過

          C. 若只將帶電粒子速度變?yōu)?/span>2v且粒子不與極板相碰,則從右側(cè)射出時粒子的電勢能減少

          D. 若帶電粒子從右側(cè)水平射入,粒子仍能沿直線穿過

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為一滑草場。某條滑道由上下兩段高均為h,與水平面傾角分別為45°37°的滑道組成,滑草車與草地之間的動摩擦因數(shù)為。質(zhì)量為m的載人滑草車從坡頂由靜止開始自由下滑,經(jīng)過上、下兩段滑道后,最后恰好靜止于滑道的底端(不計滑草車在兩段滑道交接處的能量損失,,)。則

          A. 動摩擦因數(shù)

          B. 載人滑草車最大速度為

          C. 載人滑草車克服摩擦力做功為mgh

          D. 載人滑草車在下段滑道上的加速度大小為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,足夠長的光滑水平臺面M距地面高h=0.80m,平臺右端緊接長度L=5.4m的水平傳送帶NP,A、B兩滑塊的質(zhì)量分別為mA=4kgmB=2kg,滑塊之間壓著一條輕彈簧(不與兩滑塊栓接)并用一根細(xì)線鎖定,兩者一起在平臺上以速度v=1m/s向右勻速運(yùn)動;突然,滑塊間的細(xì)線瞬間斷裂,兩滑塊與彈簧脫離,之后A繼續(xù)向右運(yùn)動,并在靜止的傳送帶上滑行了1.8m,已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,g=10m/s2,求:

          (1)細(xì)線斷裂瞬間彈簧釋放的彈性勢能EP;

          (2)若在滑塊A沖到傳送帶時傳送帶立即以速度v1=1m/s逆時針勻速運(yùn)動,求滑塊A與傳送帶系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量Q;

          (3)若在滑塊A沖到傳送帶時傳送帶立即以速度v2順時針勻速運(yùn)動,試討論滑塊A運(yùn)動至P點時做平拋運(yùn)動的水平位移xv2的關(guān)系?(傳送帶兩端的輪子半徑足夠小)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】地球同步通訊衛(wèi)星,是無線電波傳播的中繼站同步衛(wèi)星繞地心轉(zhuǎn)動,地面上觀察者卻發(fā)現(xiàn)它是靜止的,這是因為觀察者所選擇的參考系是  

          A. 太陽 B. 月球 C. 地球 D. 衛(wèi)星

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲為一列沿x軸傳播的簡諧橫波在某時刻的波形圖,Q為平衡位置為x1=10cm的質(zhì)點,P為平衡位置為x2=17.5cm的質(zhì)點。圖乙為Q質(zhì)點從該時刻起的振動圖象.

          ①判斷波的傳播方向;

          ②從該時刻起,在哪些時刻質(zhì)點Q會出現(xiàn)在波峰?

          ③從該時刻起,P點第二次回到平衡位置通過的路程(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,豎直固定的光滑直桿上套有一個質(zhì)量為m的小球,初始時置于a點。一原長為L的輕質(zhì)彈簧左端固定在O點,右端與小球相連。直桿上還有b、c、d三點,且bO在同一水平線上,ObL,Oa、OcOb夾角均為37°,OdOb夾角為53°.現(xiàn)釋放小球,小球從a點由靜止開始下滑,到達(dá)d點時速度為0.在此過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi),下列說法中正確的有(重力加速度為g,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(  )

          A. 小球在b點時加速度為g,速度最大

          B. 小球在b點時動能和重力勢能的總和最大

          C. 小球在c點的速度大小為

          D. 小球從c點下滑到d點的過程中,彈簧的彈性勢能增加了

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在水平向左的勻強(qiáng)電場中,一帶電顆粒以速度va點水平向右拋出,不計空氣阻力,顆粒運(yùn)動到b點時速度大小仍為v,方向豎直向下。已知顆粒的質(zhì)量為m,電荷量為q,重力加速度為g,則顆粒從a運(yùn)動到b的過程中

          A. 做勻變速運(yùn)動

          B. 速率先增大后減小

          C. 電勢能增加了

          D. a點的電勢比b點低

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中:

          (1)探究物體的加速度與力的關(guān)系時,應(yīng)保持________的質(zhì)量不變,分別改變施加在物體上的力F,測出相對應(yīng)的加速度a.

          (2)實驗中,長木板不是直接放在水平實驗臺上,而是把后端略微墊高,這樣做的目的是______

          (3)當(dāng)小車質(zhì)量M與小沙桶及沙子質(zhì)量m的大小關(guān)系滿足_____________時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。

          (4)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持小沙桶及沙子的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a_________的圖象。

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          同步練習(xí)冊答案