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        1. 某同學(xué)按圖示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的觸片P移到不同位置時(shí)測(cè)得各電表的示數(shù)如表中所示,將電壓表內(nèi)阻看作無限大,電流表內(nèi)阻看作零.
          序號(hào)
          A1示數(shù)(A)
          A2示數(shù)(A)
          V1示數(shù)(V)
          V2示數(shù)(V)
          1
          0.60

          0.30

          2.40

          1.20

          2
          0.44

          0.32

          2.56

          0.48


          ⑴電路中ε、r分別為電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,R1、R2、R3為定值電阻,在
          這五個(gè)物理量中,可根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得的物理量是(不要求具體計(jì)算)
                        ___                _                         ___
          ⑵滑動(dòng)變阻器的觸片P移動(dòng)時(shí)其阻值變化了                       Ω.
          ⑶由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電流表示數(shù)相同了(但不為零),若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的,則可能的故障原因是                                                              。
          (1)ε、R2、R3 (2)13.3 (3)可能滑動(dòng)變阻器斷路、R2斷路或R3短路
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)按圖示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的觸片P移到不同位置時(shí)測(cè)得各電表的示數(shù)如表中所示,將電壓表內(nèi)阻看作無限大,電流表內(nèi)阻看作零.
          序號(hào) A1示數(shù)(A) A2示數(shù)(A) V1示數(shù)(V) V2示數(shù)(V)
          1 0.60 0.30 2.40 1.20
          2 0.44 0.32 2.56 0.48
          (1)電路中ε、r分別為電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,R1、R2、R3為定值電阻,在這五個(gè)物理量中,可根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得的物理量是(不要求具體計(jì)算)
          ε、R2、R3
          ε、R2、R3

          (2)滑動(dòng)變阻器的觸片P移動(dòng)時(shí)其阻值變化了
          13.3
          13.3
          Ω.
          (3)由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電流表示數(shù)相同了(但不為零),若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的,則可能的故障原因是
          可能滑動(dòng)變阻器斷路、R2斷路或R3短路
          可能滑動(dòng)變阻器斷路、R2斷路或R3短路

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)按圖示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的觸片P移到不同位置時(shí)測(cè)得各電表的示數(shù)如表中所示,將電壓表內(nèi)阻看作無限大,電流表內(nèi)阻看作零.
          序號(hào) A1示數(shù)(A) A2示數(shù)(A) V1示數(shù)(V) V2示數(shù)(V)
          1 0.60 0.30 2.40 1.20
          2 0.44 0.32 2.56 1.48
          (1)電路中E、r分別為電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,R1、R2、R3為定值電阻,在這五個(gè)物理量中,可根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得的物理量是(不要求具體計(jì)算)
          E、R2、R3
          E、R2、R3

          (2)由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電流表示數(shù)相同了(但不為零),若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的,則可能的故障原因是
          滑動(dòng)變阻器斷路、R2斷路或R3短路.
          滑動(dòng)變阻器斷路、R2斷路或R3短路.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          某同學(xué)按圖示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的觸片P移到不同位置時(shí)測(cè)得各電表的示數(shù)如表中所示,將電壓表內(nèi)阻看作無限大,電流表內(nèi)阻看作零.
          序號(hào) A1示數(shù)(A) A2示數(shù)(A) V1示數(shù)(V) V2示數(shù)(V)
          1 0.60 0.30 2.40 1.20
          2 0.44 0.32 2.56 0.48
          (1)電路中ε、r分別為電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,R1、R2、R3為定值電阻,在這五個(gè)物理量中,可根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得的物理量是(不要求具體計(jì)算)______.
          (2)滑動(dòng)變阻器的觸片P移動(dòng)時(shí)其阻值變化了______Ω.
          (3)由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電流表示數(shù)相同了(但不為零),若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的,則可能的故障原因是______.
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          科目:高中物理 來源:2007-2008學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)按圖示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的觸片P移到不同位置時(shí)測(cè)得各電表的示數(shù)如表中所示,將電壓表內(nèi)阻看作無限大,電流表內(nèi)阻看作零.
          序號(hào)A1示數(shù)(A)A2示數(shù)(A)V1示數(shù)(V)V2示數(shù)(V)
          10.600.302.401.20
          20.440.322.560.48
          (1)電路中ε、r分別為電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,R1、R2、R3為定值電阻,在這五個(gè)物理量中,可根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得的物理量是(不要求具體計(jì)算)______.
          (2)滑動(dòng)變阻器的觸片P移動(dòng)時(shí)其阻值變化了______Ω.
          (3)由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電流表示數(shù)相同了(但不為零),若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的,則可能的故障原因是______.

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