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        1. (6分)某同學利用圖甲的實驗裝置做“探究動能定理”的實驗。在盡量減小摩擦阻力的情況
          下,先接通打點計時器的電源,再釋放紙帶,讓質(zhì)量的重物由靜止下落,在紙帶上打出一系列的
          點,如圖乙所示,A、B、C分別為所選取的計數(shù)點,且為開始打出的第一點,之間有若干點未標出,
          相鄰計數(shù)點的時間間隔為,重力加速度。

          (1)釋放紙帶前,紙帶的____________(選填“”或“”)端在上面;
          (2)重物從運動到的過程中,動能的變化量△(取兩位有效數(shù)字);
          (3)列舉一種能有效減小實驗誤差的做法_____________________________________.

          ①C(2分)   ②0.67 (2分)    ③多次測量取平均值(2分)

          解析試題分析:(1)因紙帶打出的第一點是點,故釋放紙帶前,紙帶的C端在上面; (2)B帶的速度,動能的變化量=0.67J;(3)減小實驗誤差的做法是多次測量取平均值。
          考點: 實驗“探究動能定理”

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:計算題

          (10分)由相同材料的木板搭成的軌道如圖所示,其中木板AB、BC、CD、DE、EF┅長均為L=1.5m,木板OA和其它木板與水平地面的夾角都為β=370(sin370=0.6,con370=0.8),一個可看成質(zhì)點的物體在木板OA上從圖中的離地高度h=1.8m處由靜止釋放,物體與木板的動摩擦因數(shù)都為μ=0.2,在兩木板交接處都用小曲面相連,使物體能順利地經(jīng)過它,既不損失動能,也不會脫離軌道。在以后的運動過程中,重力加速度取10m/s2,問:

          (1)物體能否靜止在木板上?請說明理由。
          (2)物體運動的總路程是多少?
          (3)物體最終停在何處?并作出解釋。

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          科目:高中物理 來源: 題型:計算題

          (原創(chuàng))如圖所示,粗糙程度均勻的固定絕緣平板下方O點有一電荷量為+Q的固定點電荷。一質(zhì)量為m,電荷量為-q的小滑塊以初速度v0從P點沖上平板,到達K點時速度恰好為零。已知O、P相距L,連線水平,與平板夾角為。O、P、K三點在同一豎直平面內(nèi)且O、K相距也為L,重力加速度為g,靜電力常量為k,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,小滑塊初速度滿足條件。

          (1)若小滑塊剛沖上P點瞬間加速度為零,求小滑塊與平板間滑動摩擦系數(shù);
          (2)求從P點沖到K點的過程中,摩擦力對小滑塊做的功;
          (3)滿足(1)的情況下,小滑塊到K點后能否向下滑動?若能,給出理由并求出其滑到P點時的速度;若不能,給出理由并求出其在K點受到的靜摩擦力大小。

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          科目:高中物理 來源: 題型:計算題

          在一次國際城市運動會中,要求運動員從高為H的平臺上A點由靜止出發(fā),沿著動摩擦因數(shù)為μ的滑道向下運動到B點后水平滑出,最后落在水池中.設(shè)滑道的水平距離為L,B點的高度h可由運動員自由調(diào)節(jié)(取).求:

          (1)運動員到達B點的速度與高度h的關(guān)系;
          (2)運動員要達到最大水平運動距離,B點的高度h應調(diào)為多大?對應的最大水平距離xm為多少?
          (3)若圖中H=4 m,L=5 m,動摩擦因數(shù)μ=0.2,則水平運動距離要達到7 m,h值應為多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:計算題

          如圖所示,在豎直面內(nèi)有固定軌道ABCDE,其中BC是半徑為R的四分之一圓弧軌道,AB(AB>R)是豎直軌道,CE是足夠長的水平軌道,CD>R。AB與BC相切于B點,BC與CE相切于C點,軌道的AD段光滑,DE段粗糙且足夠長。一根長為R的輕桿兩端分別固定有質(zhì)量均為m的相同小球P、Q(視為質(zhì)點),將輕桿鎖定在圖示位置,此位置Q與B等高,F(xiàn)解除鎖定釋放輕桿,輕桿將沿軌道下滑,Q球經(jīng)過D點后,沿軌道繼續(xù)滑行了3R而停下。重力加速度為g。求:

          (1)P球到達C點時的速度大小v1;
          (2)兩小球與DE段軌道間的動摩擦因數(shù)
          (3)Q球到達C點時的速度大小v2。

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          關(guān)于重力做功和重力勢能,下列說法正確的是

          A.重力做功與物體運動的路徑有關(guān) 
          B.重力對物體做負功時,物體的重力勢能一定減小 
          C.重力勢能為負值說明物體在零勢能面以下 
          D.重力勢能的變化與零勢能面的選取有關(guān) 

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          滑雪運動員沿斜坡下滑了一段距離,重力對他做功為2000J,物體克服阻力做功100J。則物體的

          A.機械能減小了100JB.動能增加了2100J
          C.重力勢能減小了1900JD.重力勢能增加了2000J

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          質(zhì)量相等的均質(zhì)柔軟細繩A、B平放于水平地面,繩A較長。分別捏住兩繩中點緩慢提起,直到全部離地,兩繩中點被提升的高度分別為hA、hB,上述過程中克服重力做功分別為WA、WB。若( )
          A、hA=hB,則一定有WA=WB
          B、hA>hB,則可能有WA<WB
          C、hA<hB,則可能有WA=WB
          D、hA>hB,則一定有WA>W(wǎng)B

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖,有一寬為L足夠長的光滑水平平行導軌,導軌處于豎直向上勻強磁場中,垂直導軌靜止放有兩根相同的金屬棒,每根棒質(zhì)量均為M,t =0時刻開始,給金屬棒1一水平向右的外力,使金屬棒1在很短時間內(nèi)達到速度v0,之后保持v0不變. 此時棒1成為了一個最簡單的發(fā)電機,而棒2成為了一個簡單電動機,已知t = t0時刻,金屬棒2也達到一個穩(wěn)定的速度,且此過程中導體棒2產(chǎn)生焦耳熱為Q,則

          A.棒2的穩(wěn)定速度也為v0
          B.作用于棒2的安培力做正功,做的功W ="Q"
          C.外力做功為
          D.作用于棒1的安培力做負功,產(chǎn)生電能E=

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