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          帶電的平行板電容器與靜電計的連接如圖所示，要使靜電計的指針偏角變小，可采用的方法有（    
）    
          


          


          A．減小兩極板間的距離
          


          B．用手觸摸極板
          


          C．在兩板間插入電介質
          


          D．將極板B向上適當移動
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          ABC
          


          【解析】
          


          試題分析：靜電計是測量電壓變化的實驗器材，靜電計指針偏角減小，說明電容器兩端電壓減小，當電容器與電源斷開時電量不變，由可判斷減小兩極板間的距離時電容增大，由U=Q/d可知兩極板電壓減小，A對；用手觸摸極板A后極板電量減小，電壓減小，B對；在兩板間插入電介質，電容增大，電壓減小，C對；將極板B向上適當移動，正對面積S減小，電容減小，電壓增大，D錯；
          


          考點：考查對電容器公式的應用
          


          點評：解此題時學生需注意物理量的定義式中各個物理量之間的關系，即所求的物理量與公式中的物理量無具體關系
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?南通一模）如圖所示，水平放置的平行板電容器與一直流電源相連，在兩板中央有一帶電液滴處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)通過瞬間平移和緩慢平移兩種方法將A板移到圖中虛線位置．下列關于帶電液滴運動的說法中正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          帶電的平行板電容器與靜電計的連接如圖所示，要使靜電計的指針偏角變小，可采用的方法有（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：山東省威海市2008－2009學年度高三教學質量調研考試物理試題
				題型：021
			
          

						
          

          帶電的平行板電容器與靜電計的連接如下圖所示，要使靜電計的指針偏角變小，可采用的方法有
          

          

          

          A．減小兩極板間的距離
          

          

          B．用手觸摸極板A
          

          

          C．在兩板間插入電介質
          

          

          D．將極板B向上適當移動

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012-2013學年甘肅武威六中高二上學期期中考試物理試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          帶電的平行板電容器與靜電計的連接如圖所示，要使靜電計的指針偏角變小，可采用的方法有（    ）   
          A．減小兩極板間的距離
          B．用手觸摸極板
          C．在兩板間插入電介質
          D．將極板B向上適當移動
          

			
          

			
          
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