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        1. 如圖所示,S為波源,M、N是兩塊擋板,其中M板固定,N板可左右移動,兩板中間有一狹縫,此時觀察不到A點(diǎn)振動,為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動,可采用的方法是(      )

          A.減小波源的頻率       B.增大波源的頻率

          C.將N板向左移         D.將N板向右移

           

          AC

          解析:為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動,應(yīng)使發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,減小縫的寬度,即將N板向左移,或增加波長,即減小波源的頻率,AC正確。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,S為波源,M、N是兩塊擋板,其中M板固定,N板可左右移動,兩板中間有一狹縫,此時觀察不到A點(diǎn)振動,為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動,可采用的方法是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013?保定一模)如圖所示,S為波源,其頻率為100Hz,所產(chǎn)生的簡諧橫波沿直線同時向左、右傳播,波速為8m/s,該波的波長為
          0.08m/s
          0.08m/s
          ; P、Q是波傳播途徑中的兩點(diǎn),已知SP=4.2m,SQ=1.4m,則當(dāng)S經(jīng)過平衡位置并向上運(yùn)動時,P在
          平衡位置
          平衡位置
          ,Q在
          平衡位置
          平衡位置
          (填“波峰”、“波谷”或“平衡位置”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,S為波源,M、N為兩塊擋板,其中M板固定,N板可上下移動,兩板中間有一狹縫,此時測得A點(diǎn)沒有振動,為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動,可采用的方法是
           
          (填“增大”或“減小”)波源的頻率,也可以將N板
           
          (填“向上”或“向下”)移動一些.

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖所示,S為波源,M、N是兩塊擋板,其中M板固定,N板可左右移動,兩板中間有一狹縫,此時觀察不到A點(diǎn)振動,為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動,可采用的方法是(      )

          A.減小波源的頻率       B.增大波源的頻率

          C.將N板向左移         D.將N板向右移

           

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