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          小球作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片如圖所示，已知頻閃周期T＝0.1s，小球相鄰位置間距分別為OA＝6.51cm，AB＝5.59cm，BC＝4.70cm，CD＝3.80cm，DE＝2.89cm，EF＝2.00cm. 

          小球在位置A時(shí)的速度大小vA＝________m/s.
          小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小a＝________m/s2. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          0.605　0.9

          試題分析：A位置的速度等于經(jīng)過(guò)OB過(guò)程中的平均速度，故
          根據(jù)逐差法可得
          點(diǎn)評(píng)：在處理紙帶問(wèn)題時(shí)，勻變速運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)推論公式是常用的公式
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在利用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：

          （1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟，不恰當(dāng)?shù)牟僮魇?u>    。
          A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件
          B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上
          C．釋放懸掛紙帶的夾子后，再接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶，重復(fù)幾次
          D．選擇一條理想的紙帶，對(duì)其進(jìn)行測(cè)量
          E．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果，驗(yàn)證gh與v2是否相等
          （2）從打出的幾條紙帶中挑選最理想的紙帶的要求是                   ，若某小組打出一條紙帶，測(cè)得前兩個(gè)點(diǎn)間的距離為4.0mm，說(shuō)明該小組操作過(guò)程存在錯(cuò)誤，錯(cuò)誤原因可能是                                      。
          （3）如圖所示是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的一條紙帶，各點(diǎn)距O點(diǎn)的距離分別為d1，d2，d3，…，各相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則B點(diǎn)的速度表達(dá)式為vB =            。若B點(diǎn)和D點(diǎn)的速度vB、vD為已知量，要驗(yàn)證物體從B到D的過(guò)程中機(jī)械能是否守恒，則需滿(mǎn)足                              關(guān)系，物體的機(jī)械能守恒。

          （4）由這條紙帶還可以研究該重物下落過(guò)程的加速度，請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算加速度的表達(dá)式
                                   。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小張同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)。

          (1)請(qǐng)將下列主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
          A．讓小球多次從____________位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，記下小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的一系列位置。
          B．安裝器材，使斜槽末端切線(xiàn)____________，記下平拋起點(diǎn)O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線(xiàn)。
          C．測(cè)出曲線(xiàn)上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用公式計(jì)算出平拋的初速度。
          D．取下記錄紙，以平拋的起點(diǎn)O為原點(diǎn)，以過(guò)O點(diǎn)的豎直線(xiàn)為縱軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線(xiàn)描繪出小球運(yùn)動(dòng)軌跡。
          (2)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是____________________________________。
          (3)他在得到的小球運(yùn)動(dòng)軌跡上，選取了橫坐標(biāo)x=10.00cm，縱坐標(biāo)y=4.90cm的點(diǎn)，據(jù)此計(jì)算出小球運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)___________m/s。(取g=9.80m/s)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          用如下圖所示的裝置來(lái)探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小盤(pán)和砝碼牽引小車(chē)，使小車(chē)做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)．

          (1)此實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)量加速度的具體值，原因是______________________．
          (2)通過(guò)改變________，就可以改變小車(chē)所受的合力．
          (3)在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，分別以________為縱坐標(biāo)、________為橫坐標(biāo)作圖象，這樣就能直觀地看出二者關(guān)系．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（     ）
          A．小車(chē)必須平衡摩擦力
          B．先釋放小車(chē)，后接通打點(diǎn)（或電火花）計(jì)時(shí)器電源
          C．當(dāng)改變橡皮筋條數(shù)后，小車(chē)可以從不同位置釋放
          D．計(jì)算小車(chē)速度時(shí)可任選紙帶上的測(cè)量點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          張明同學(xué)做“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，
          (1)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)，若正確測(cè)出懸線(xiàn)長(zhǎng)l和擺球直徑d,則擺長(zhǎng)為          
          (2)測(cè)周期時(shí)，當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)為1次，測(cè)出經(jīng)過(guò)該位置N次的時(shí)間為t,則周期為               
          （3）他實(shí)驗(yàn)測(cè)得的g值偏小，可能的原因是           
          A．測(cè)擺線(xiàn)長(zhǎng)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊
          B．?dāng)[線(xiàn)上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng)，使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了
          C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表提前按下
          D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖所示，裝置甲中掛有小桶的細(xì)線(xiàn)繞過(guò)定滑輪，固定在小車(chē)上；裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端，另一端系在小車(chē)上。一同學(xué)用裝置甲和乙分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②，紙帶上的a、b、c 均為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)。

          （1）任選一條紙帶讀出b、c兩點(diǎn)間的距離為           ；
          （2）任選一條紙帶求出c、e兩點(diǎn)間的平均速度大小為         ，紙帶①和②上c、e兩點(diǎn)間的平均速度①           ②（填“大于”“等于”或“小于”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置與方案。本實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是通過(guò)黑板擦控制兩小車(chē)的起動(dòng)與停止，將測(cè)量?jī)绍?chē)的加速度轉(zhuǎn)換為測(cè)量?jī)绍?chē)的位移。實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量的物理量是
          A．小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
          B．小車(chē)通過(guò)的位移
          C．盤(pán)和盤(pán)中重物的總質(zhì)量
          D．車(chē)和車(chē)上重物的總質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮端拉到某一確定的O點(diǎn)。以下操作中正確的是
          A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O位置允許變動(dòng)
          B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
          C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
          D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小
          

			
          

			
          
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