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        1. (6分)如圖所示,氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦.在實驗室中我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和質(zhì)量均為M的滑塊A和B來驗證動量守恒定律的實驗,如圖所示,實驗步驟如下:

          (1)在A上固定一質(zhì)量為m的砝碼,在A和B間放入一個壓縮狀態(tài)的彈簧,用電動卡銷置于氣墊導(dǎo)軌上。
          (2)按下電鈕放開卡銷,同時分別記錄滑塊A、B運動的計時器開始工作,當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時結(jié)束,記下A、B分別達到C、D的運動時間t1、t2.
          (3)重復(fù)幾次。
          ①在調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時應(yīng)注意                            
          ②還應(yīng)測量的數(shù)據(jù)有                                  。
          ③只要關(guān)系式                          成立,即可驗證該過程動量守恒。
          (6分,每空2分)
          ①調(diào)整導(dǎo)軌水平
          ②A左端至C板的距離L1,B右端到D板的距離L2。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小華有一只按壓型圓珠筆,她想估測里面小彈簧在被圓珠筆尾端壓緊過程中彈性勢能的增加量,請你在不拆解圓珠筆的前提下幫助她完成這一想法.(當?shù)刂亓铀俣?i>g已知)
          (1)除刻度尺外,還需要的測量工具是______________________.
          (2)需測量的物理量及符號是________________________________________________________.
          (3)用所測物理量表示所估測的彈性勢能增加量:ΔE=____________________.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,所用電源的頻率為50Hz,某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測量時各計數(shù)點對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如下圖所示,數(shù)值的單位是mm,圖中O點是打點計時器打出的第一個點,A、B、C、D、E分別是每打兩個點取出的計數(shù)點,設(shè)重物的質(zhì)量為m,當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2。( 答案的數(shù)值或表達式的系數(shù)均取2位小數(shù))

          (1)重物從開始下落到計時器打B點時,減少的重力勢能△EP           =_____________J。
          (2)當計時器打B點時,重物的速度vB=___________m/s。
          (3)重物下落到計時器打B點時增加的動能△Ek   =___________J。
          (4)我們發(fā)現(xiàn),△EP       和△Ek         并不嚴格相等,產(chǎn)生誤差的主要原因__________________
          _________________________________________________________________。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)某游標卡尺的主尺的最小分度為1mm,游標卡尺上有10個等分刻度,游標卡尺上每一個等分刻度的長度是           mm,用這種游標卡尺測量時,可以精確到_______mm。
          (2)如圖所示,研究小車做勻變速直線運動時的一條紙帶,圖中A、B、CD、E為相鄰的記數(shù)點,已知兩相鄰記數(shù)點的時間間隔T=0.1s,則小車做_______運動,加速度大小是­       m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          ⑴在驗證機械能守恒定律的實驗中,有位同學(xué)按以下步驟進行實驗操作:
          A.用天平稱出重錘和夾子的質(zhì)量
          B.固定好打點計時器,將連著重錘的紙帶穿過限位孔,用手提住,且讓手盡量靠近打點計時器
          C.接通電源,松開紙帶,開始打點.并如此重復(fù)多次,以得到幾條打點紙帶
          D.取下紙帶,挑選點跡清晰的紙帶,記下第一個打下的點O,在距離O點較近處選擇幾個連續(xù)計數(shù)點
          E. 測出紙帶上各個計數(shù)點到O點的距離,得到這些點對應(yīng)時刻重錘下落高度
          F.利用測量數(shù)據(jù),計算出這些點對應(yīng)時刻的物體速度
          G.利用上述數(shù)據(jù),計算各點對應(yīng)的重力勢能減少量和動能增量,并進行比較
          以上步驟中,不必要的步驟是    (填寫代表字母);
          有錯誤或不妥的步驟是            (填寫代表字母).
          ⑵某同學(xué)用正確的步驟和操作進行試驗,得到一條清晰的紙帶,電源頻率為50赫茲,O為打下的第一個點(初速度為零),各相鄰的點間距如圖所示,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2,重錘質(zhì)量為1.0kg,則從O到C這段時間內(nèi),重錘重力勢能的減少量為       J,重錘動能的增加量為        J.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在研究小車的運動實驗中,由打點計時器打出紙帶,關(guān)于選取計數(shù)點的說法中,
          不正確的是       
          A.用計數(shù)點進行測量計算,既方便又可減小誤差
          B.相鄰計數(shù)點間的時間間隔應(yīng)是相等的
          C.相鄰計數(shù)點間的距離應(yīng)當是相等的
          D.計數(shù)點是從計時器打出的實際點中選出來的,相鄰計數(shù)點間點痕的個數(shù)相等

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是打點計時器測定勻加速度時得到的一條紙帶,測出AB=1.2cm, AC=3.6cm,AD=7.2cm。相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出,則運動物體的加速度a=     m/s。,打B點時運動物體的速度為     m/s,打A點時物體的速度為     m/s。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)在《互成角度的兩個力的合成》這一實驗中, 如圖7所示,使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢轉(zhuǎn)動,在這過程中,保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是( )
          A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)減小
          B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)增大
          C.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小
          D.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          測定勻變速直線運動的實驗中,打點計時器打出一紙條,每隔四個點選出一個計數(shù)點共選出A、B、C、D四個計數(shù)點,所用交流電頻率為50赫茲,紙帶上各點對應(yīng)尺上的刻度如圖所示,則VB=            m/s .a=            m/s2.;(注意單位換算)

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