a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連。當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a，使a、b一起向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x1；當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著 a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x2，如圖所示。則
| A．x1一定等于x2 |
| B．x1一定大于x2 |
| C．若m1>m2，則 x1>x2 |
| D．若m1<m2，則 x1＜x2 |
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
傳送帶用于傳送工件可以提高工作效率．如圖所示，傳送帶長度是
，以恒定的速度v運送質(zhì)量為m的工件，工件從最低點A無初速度地放到傳送帶上，到達(dá)最高點B前有一段勻速的過程．工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ，傳送帶與水平方向夾角為θ，每當(dāng)前一個工件在傳送帶上停止相對滑動時，后一個工件立即放到傳送帶上，整條傳送帶滿載時恰好能傳送n個工件.重力加速度為g，則下列說法正確的是( )
A．在傳送帶上摩擦力對每個工件做的功為 |
B．在傳送帶上摩擦力對每個工件做的功為 |
C．每個工件與傳送帶之間由摩擦產(chǎn)生的熱量為 |
| D．傳送帶滿載工件比空載時增加的功率為P=mgv(μcosθ+nsinθ-sinθ) |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，質(zhì)量為M、傾角為θ=37°的斜面B上放置一質(zhì)量為m的物塊A，在力F的作用下使AB兩物塊一起向左做勻加速直線運動，當(dāng)作用在B上的外力F增大后，物塊A仍保持與斜面相對靜止，下列情況中可能正確的是（ ）
| A．斜面對A的支持力大小不變、斜面對A的摩擦力增大 |
| B．斜面對A的支持力增大、斜面對A的摩擦力減小 |
| C．斜面對A的支持力減小、斜面對A的摩擦力大小不變 |
| D．斜面對A的支持力增大、斜面對A的摩擦力大小不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個質(zhì)量為50 kg的人，站在豎直向上運動的升降機地板上，升降機加速度大小為2 m/s2，若g取10 m/s2，這時人對升降機地板的壓力可能等于：
| A．600 N | B．400 N | C．500 N | D．0 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩相互接觸的物塊放在光滑的水平面上，質(zhì)量分別為m1和m2，且m1＜m2�，F(xiàn)對兩物塊同時施加相同的水平恒力F。設(shè)在運動過程中兩物塊之間的相互作用力大小為FN，則 ( )
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩物體分別在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面運動，撤去F1、F2后受摩擦力的作用減速到停止，其V-t圖象如圖所示。則下列說法正確的是 
A．F1和F2大小相等
B．F1和F2對A、B做功之比為2：1
C．A、B所受摩擦力大小相等
D．全過程中摩擦力對A、B做功之比為1：2
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB，用水平拉力F分別拉物體A、B，所得加速度a與拉力F關(guān)系圖線如圖中A、B所示，則( )
A．μA＞μB，mA＞mB B．μA＞μB，mA＜mB
C．μA＜μB，mA＜mB D．μA＜μB，mA＞mB
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用恒力作用于質(zhì)量為m1的物體，使物體產(chǎn)生的加速度大小為a1，該力作用于質(zhì)量為m2的物體時，物體產(chǎn)生的加速度大小為a2；若將該恒力作用于質(zhì)量為(m1＋m2)的物體時，產(chǎn)生的加速度大小為( )
| A．a(chǎn)1＋a2 | B．a(chǎn)1－a2 | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質(zhì)量為M的長平板車放在光滑的傾角為α的斜面上，車上站著一質(zhì)量為m的人，若要平板車靜止在斜面上，車上的人應(yīng)當(dāng)（ ）
| A．勻速向下奔跑 |
B．以加速度 向下加速奔跑 |
C．以加速度 向下加速奔跑 |
| D．以加速度向上加速奔跑 |
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，對b物體應(yīng)用牛頓第二定律得：
，聯(lián)立兩個方程解得：
；物體水平加速時，對整體有
，對b物體有：
，聯(lián)立解得：
，可見x1一定等于x2,
