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				如圖16所示，一木塊重力G=50 N，放在傾角為30°的固定斜面上，斜面與木塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.為使木塊沿斜面向上勻速運動，沿水平方向給木塊一個多大的推力才行？ 
          圖16
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          F=44 N
          解析：將木塊受到的推力F沿平行于斜面方向和垂直于斜面方向分解，結合物體的平衡條件，應有：Fcos30°-Gsin30°-Ff=0
          Fsin30°+Gcos30°-FN=0  Ff=μFN
          將G=50 N、μ=0.2代入上式可得F=44 N.

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)
          Ⅰ．某同學做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗裝置如圖1，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．用一條橡皮筋時對小車做的功記為W，當用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．實驗中木板水平放置，小車在橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是
           

          A．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
          B．橡皮筋恰好恢復原長
          C．小車恰好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
          D．小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
          Ⅱ．探究能力是物理學研究的重要能力之一，有同學通過設計實驗探究繞軸轉動而具有的轉動動能與哪些因素有關．他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉動動能與質量、半徑、角速度的具體關系．砂輪由動力帶動勻速旋轉測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為
          10
          π
          牛（不計轉軸與砂輪的摩擦），分別取不同質量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉進行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示：
          （1）由上述數(shù)據(jù)推導出轉動動能Ek與質量m、角速度ω、半徑r的關系式為
           
          （比例系數(shù)用k表示）．
          （2）以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是
           
          ．
          

          


          
半徑r/cm
質量m/kg
角速度ω（rad/s）
圈數(shù)
轉動動能Ek/J
          

          
4
1
2
8

          

          
4
1
3
18

          

          
4
1
4
32

          

          
4
2
2
16

          

          
4
3
2
24

          

          
4
4
2
32

          

          
8
1
2
16

          

          
12
1
2
24

          

          
16
1
2
32

          Ⅲ．測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖2所示的裝置，圖中長木板水平固定．
          （1）實驗過程中，電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．調整定滑輪高度，使
           
          ．
          （2）已知重力加速度為g，測得木塊的質量為M，砝碼盤和砝碼的總質量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)
          μ=
           
          ．
          （3）如圖3為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則木塊加速度大小a=
           
           m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）通過聚焦使亮斑達到最遠最小之后，把一電壓輸入給示波器，如圖1所示，把掃描范圍旋鈕旋到“外X”擋，把“DC、AC”開關置于“DC”一邊，調節(jié)Y增益旋鈕到某一位置．當滑片P向左滑動時，可以看到亮斑向上的偏移
           
          （填“變大”或“變小”）；若要使亮斑向下偏移，需使
           
          ．
          （2）學過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學們對鐘擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復擺），如圖2所示．讓其在豎直平面內做小角度擺動，C點為重心，板長為L，周期用T表示．
          甲同學猜想：復擺的周期應該與板的質量有關．
          乙同學猜想：復擺的擺長應該是懸點到重心的距離L/2．
          丙同學猜想：復擺的擺長應該大于L/2．理由是：若OC段看成細線，線栓在C處，C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于L/2．
          精英家教網(wǎng)
          為了研究以上猜想是否正確，同學們進行了下面的實驗探索：
          ①把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質量不計）粘好，測量其擺動周期，發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動時的周期相同，重做多次仍有這樣的特點．則證明了甲同學的猜想是
           
          的（選填“正確”或“錯誤”）．
          ②用T0表示板長為L的復擺看成擺長為L/2單擺的周期計算值（T0=2π
          L/2
          g
          ），用T表示板長為L復擺的實際周期測量值．計算與測量的數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
板長L/cm
25
50
80
100
120
150
          

          
周期計算值T0/s
0.70
1.00
1.27
1.41
1.55
1.73
          

          
周期測量值T/s
0.81
1.16
1.47
1.64
1.80
2.01
          由上表可知，復擺的等效擺長
           
          L/2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
          ③為了進一步定量研究，同學們用描點作圖法對數(shù)據(jù)進行處理，所選坐標如圖3．請在坐標紙上作出T-T0圖，并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出
          		L等
          		L/2
          =
           
          （結果保留三位有效數(shù)字，其中L等是板長為L時的等效擺長T=2π
          L等
          g
          ）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?塘沽區(qū)模擬）實驗裝置如圖甲，長木板水平放置，裝有砂子的小桶（砂重可調整）通過細線繞過定滑輪與木塊相接，木塊后側固定紙帶，紙帶穿過打點計時器的限位孔，細線的長度大于桌面高度．實驗時打開電源開關，用手推動一下木塊，木塊拖動紙帶沿水平運動，打點計時器在紙帶上打下一系列點跡．

          從幾次的實驗中，選取一條紙帶，紙帶的前后兩段的點跡如圖乙所示：
          測得計數(shù)點之間的距離如下表：
          

          


          
AB
AC
AD
EH
FH
GH
          

          
7.2
14.4
21.6
11.16
6.36
2.64
          據(jù)此推斷出木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為：
          0.3
          0.3
          ．
          在推斷中你忽略了那些因素：
          繩與紙帶的質量及其所受的摩擦
          繩與紙帶的質量及其所受的摩擦
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          、如圖16所示，一質量為M的長方形木板B放在光滑的水平面上，在其右端放一質量為m的小木塊A，m<M。現(xiàn)以地面為參照系，給A和B以大小相等方向相反的初速度V。使A開始向左運動，B開始向右運動，但最后A沒有滑離B板，且相對滑動的時間為t，以地面為參照系。
            
          求它們最后的速度大小和方向；
            
          （2）求小木塊A向左運動到達的最遠處（從地面上看）到出發(fā)點的距離。
          

			
          

			
          
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