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          【題目】如圖所示，“復興號”動車組于2017年6月26日11時05分，從北京南站發(fā)車沿京滬高鐵至上海虹橋站終點，整個行程用時4.5h，總行程1315km。在“復興號”動車組這一運行過程中，下列說法正確的是 
          A. “復興號”動車組運行的路程是1315km
          B. “復興號”動車組運行的位移是1315km
          C. 運行時間4.5h指的是時刻
          D. 2017年6月26日11時05分指的是時間間隔
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】AB：“復興號”動車組從北京南站發(fā)車沿京滬高鐵至上海虹橋站終點，總行程1315km。是指“復興號”動車組運行的路程是1315km。故A項正確，B項錯誤。
          C：運行時間4.5h指的是時間間隔，故C項錯誤。
          D：2017年6月26日11時05分指的是時刻，故D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率逆時針運行，將一物體輕輕放在傳送帶頂端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段物體與傳送帶相對靜止，勻速運動到達傳送帶底端。下列說法正確的是( )
          A. 第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體做負功
          B. 第一階段摩擦力對物體做的功大于第一階段物體動能的增加量
          C. 第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機械能的增加量
          D. 全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱等于從頂端到底端全過程機械能的增加量
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的是M、N兩個物體做直線運動的位移﹣﹣時間圖象，由圖可知不正確的是（　�。�

          A.M物體做勻速直線運動
          B.N物體做曲線運動
          C.t0秒內(nèi)M、N兩物體的位移相等
          D.t0秒內(nèi)M、N兩物體的路程相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質量的關系”實驗時，正要打開夾子時的情況．某同學指出了實驗時的幾個錯誤，其說法正確的是（　�。�

          A.該實驗前沒有平衡摩擦力
          B.拉小車的細線應平行桌面
          C.實驗電源應為交流電電源
          D.小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較遠
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一速度v=4m/s順時針勻速轉動的水平傳送帶與傾角θ=37°的粗糙足長斜面平滑連接，一質量m=2Kg的可視為質點的物塊，與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.5，與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為2=0.4，小物塊以初速度v0=10m/s從斜面底端上滑求：（g=10m/s2）
          （1）小物塊以初速度v0沿斜面上滑的最大距離？
          （2）要使物塊由斜面下滑到傳送帶上時不會從左端滑下，傳送帶至少多長？
          （3）若物塊不從傳送帶左端滑下，物塊從離傳送帶右側最遠點到再次上滑到斜面最高點所需時間？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】興趣小組的同學們利用彈弓放飛模型飛機。彈弓的構造如圖1所示，其中橡皮筋兩端點A、B固定在把手上。橡皮筋處于ACB時恰好為橡皮筋原長狀態(tài)（如圖2所示），將模型飛機的尾部放在C處，將C點拉至D點時放手，模型飛機就會在橡皮筋的作用下發(fā)射出去。C、D兩點均在AB連線的中垂線上，橡皮筋的質量忽略不計�，F(xiàn)將模型飛機豎直向上發(fā)射，在它由D運動到C的過程中
          A. 模型飛機在D位置所受彈力最大
          B. 模型飛機在C位置時的速度最大
          C. 模型飛機的加速度先減小，后增大
          D. 模型飛機的機械能一直在增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，兩質量相等的物塊A、B通過一輕質彈簧連接，B足夠長、放置在水平面上，所有接觸面均光滑。彈簧開始時處于原長，運動過程中始終處在彈性限度內(nèi)。在物塊A上施加一個水平恒力，A、B從靜止開始運動到第一次速度相等的過程中，下列說法中正確的有
          A. 當A、B加速度相等時，系統(tǒng)的機械能最大
          B. 當A、B加速度相等時，A、B的速度差最大
          C. 當A、B的速度相等時，A的速度達到最大
          D. 當A、B的速度相等時，彈簧的彈性勢能最大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，長為9l水平傳送帶以恒定的速度作順時針轉動，緊鄰傳送帶的右端放置一長為6.5l滑板，滑板靜止在光滑水平地面上，滑板的上表面與傳送帶處在同一水平面。在距滑板右端一段距離處固定一擋板C。一質量為m的物塊被輕放在傳送帶的最左端（A點），物塊在傳送帶的作用下到達B點后滑上滑板，滑板在物塊的怍用下運動到C處撞上檔板并被牢固粘連。物塊可視為質點，滑板的質量M=2m，物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均為，重力加速度取g。求：
          （1）求物塊在傳送帶的作用下運動到B點時的速度大小v；
          （2）若物塊和滑板共速時，滑板恰與擋板C相撞，求開始時滑板右端到C的距離L；
          （3）若滑板右端到擋板C的距離為L（己知），且l≤L≤5l，試求解：
          a. 若物塊與滑板共速后，滑板撞上擋板C，則物塊從滑上滑板到物塊撞上檔板C的過程中，物塊克服摩擦力做的功；
          b. 若物塊與滑板共速前，滑板撞上擋板C，則物塊從滑上滑板到物塊撞上檔板C的過程中，物塊克服摩擦力做的功；并求出物塊到C時速度的最大值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運動員從懸停在空中的直升機上跳傘，傘打開前可看做是自由落體運動，打開傘后減速下降，最后勻速下落．如果用h表示下落高度，t表示下落的時間，F(xiàn)表示人受到的合力，E表示人的機械能，Ep表示人的重力勢能，v表示人下落的速度，在整個過程中，如果打開傘后空氣阻力與速度平方成正比，則下列圖象可能符合事實的是（　�。�
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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