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        1. 【題目】為了節(jié)省能量,某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無(wú)人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會(huì)先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn),一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程,如圖所示。則下列說(shuō)法中正確的是

          A.顧客始終受到三個(gè)力的作用

          B.顧客始終處于超重狀態(tài)

          C.顧客受到扶梯的作用力先指向右側(cè)斜上方后豎直向上

          D.在扶梯加速過(guò)程,顧客受到扶梯的摩擦力指向右側(cè)斜上方

          【答案】C

          【解析】在勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,顧客只受重力和支持力作用,AB錯(cuò)誤。在慢慢加速的過(guò)程中,顧客受到的水平向右的摩擦力與豎直向上的支持力作用,合力方向指向右側(cè)斜上方;在勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,顧客處于平衡狀態(tài),只受重力和支持力作用,即顧客受到扶梯的作用力方向豎直向上,C正確,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在進(jìn)行“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

          A. 測(cè)力計(jì)可以不與木板在同平面內(nèi)

          B. 作圖時(shí)可以用細(xì)繩的長(zhǎng)度作為兩個(gè)分力的大小

          C. 確定某個(gè)分力時(shí),只要記錄測(cè)力計(jì)的讀數(shù),不要記錄方向力計(jì)方向

          D. 確定某個(gè)分力時(shí),需要同時(shí)記錄測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及細(xì)繩的方向

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于帶電微粒的輻射和吸收能量時(shí)的特點(diǎn),以下說(shuō)法正確的是(   )

          A. 以某一個(gè)最小能量值一份一份地輻射或吸收

          B. 輻射和吸收的能量是某一最小值的整數(shù)倍

          C. 吸收的能量可以是連續(xù)的

          D. 輻射和吸收的能量是量子化的

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下關(guān)于電磁場(chǎng)理論和電磁波的有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

          A. 變化的電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生電磁波

          B. 電磁波由真空中進(jìn)入某種介質(zhì)傳播時(shí),波長(zhǎng)會(huì)變短

          C. 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,法拉第用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在

          D. 電磁波是縱波

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)小宇利用圖1所示的裝置來(lái)“探究加速度與外力、質(zhì)量的關(guān)系”,小車的質(zhì)量、砂桶的質(zhì)量、砂的質(zhì)量分別用M、m0、m表示,取重力加速度g=10 m/s2。

          (1)下列相關(guān)操作中正確的是_________。

          A.實(shí)驗(yàn)時(shí),首先釋放連接砂桶的小車,然后再接通電源讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作

          B.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),每改變小車的質(zhì)量一次,就重新平衡摩擦力一次

          C.保證M遠(yuǎn)大于m0+m

          D.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),用圖象處理數(shù)據(jù)時(shí),應(yīng)作a–M圖象

          (2)小宇在某次測(cè)量時(shí)得到的紙帶如圖2所示,圖中相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s,則小車的加速度大小為_(kāi)________m/s2

          (3)小宇將實(shí)驗(yàn)器材組裝好,在探究小車的加速度與外力關(guān)系時(shí),多次改變砂桶中砂的質(zhì)量,但他錯(cuò)將砂的重力當(dāng)成繩的拉力,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作了如圖3所示的a–F圖象。則小車的質(zhì)量M=_________kg,砂桶的質(zhì)量m0=________kg。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于速度、速度變化及加速度的關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是(

          A.物體運(yùn)動(dòng)加速度等于0,而速度卻不等于0。

          B.兩物體相比,一個(gè)物體的速度變化量比較大,而加速度卻比較小。

          C.物體具有向東的加速度,而速度變化卻向西。

          D.物體做直線運(yùn)動(dòng),后一階段的加速度比前一階段小,但速度卻比前一階段大。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,沿同一直線運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其相對(duì)同一參考系的位置x隨時(shí)間t變化的函數(shù)圖像可知( )

          A. 從第3s起,兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,且vAvB

          B. 兩物體由同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但物體AB3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

          C. 5s內(nèi)物體的位移相同,5sA、B相遇

          D. 5s內(nèi)AB的平均速度相等

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,小車板面上的物體質(zhì)量為m=8 kg,它被一根沿水平方向拉伸的彈簧拉住而靜止在小車上,這時(shí)彈簧的彈力為6 N,F(xiàn)對(duì)小車施以水平向右的作用力,使小車由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái),運(yùn)動(dòng)中加速度由零逐漸增大到1 m/s2,隨即以1 m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。則以下說(shuō)法中正確的是

          A.物體受到的摩擦力一直減小

          B.物體與小車始終保持相對(duì)靜止,彈簧對(duì)物體的作用力始終沒(méi)有發(fā)生變化

          C.當(dāng)小車加速度(向右)為0.75 m/s2時(shí),物體不受摩擦力作用

          D.小車以1 m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體受到的摩擦力為8 N

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是(  ).

          A.有機(jī)械振動(dòng)就一定有機(jī)械波

          B.有機(jī)械波就一定有機(jī)械振動(dòng)

          C.振源一停止振動(dòng),波立即停止傳播

          D.由于各質(zhì)點(diǎn)都要參與振動(dòng),所以媒質(zhì)要隨波發(fā)生遷移

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          同步練習(xí)冊(cè)答案