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          (6分)
在利用打點計時器探究加速度與力、質量關系的實驗中
          


          （1）以下做法正確的是     
▲       
          


          A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
          


          B．本實驗中探究的方法是控制變量法
          


          C．實驗時，先放開小車，后接通電源[來源:Z&xx&k.Com]
          


          D．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究結果也不會產(chǎn)生影響
          


          （2）在以上實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子、小車和砝碼、帶滑輪的長木板、打點計時器和紙帶、復寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有       
▲          
          


          A．秒表             
B．彈簧測力計
          


          C．毫米刻度尺        D．天平
          


          E．低壓直流電源      F．低壓交流電源
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）B  （2）CDF
          


          【解析】
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          (6分)在利用打點計時器探究加速度與力、質量關系的實驗中
          （1）以下做法正確的是     ▲       
          A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
          B．本實驗中探究的方法是控制變量法
          C．實驗時，先放開小車，后接通電源
          D．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究結果也不會產(chǎn)生影響
          （2）在以上實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子、小車和砝碼、帶滑輪的長木板、打點計時器和紙帶、復寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有       ▲          
          A．秒表             B．彈簧測力計
          C．毫米刻度尺        D．天平
          E．低壓直流電源      F．低壓交流電源
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：江蘇省揚州中學2009-2010學年高二學業(yè)水平模擬測試（一）物理試題
				題型：計算題
			
          

						
          (6分) 在利用打點計時器探究加速度與力、質量關系的實驗中
          （1）以下做法正確的是      ▲      
          A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
          B．本實驗中探究的方法是控制變量法
          C．實驗時，先放開小車，后接通電源[來源:Z&xx&k.Com]
          D．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究結果也不會產(chǎn)生影響
          （2）在以上實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子、小車和砝碼、帶滑輪的長木板、打點計時器和紙帶、復寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有        ▲         
          A．秒表              B．彈簧測力計
          C．毫米刻度尺        D．天平
          E．低壓直流電源      F．低壓交流電源
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在利用打點計時器測定勻速直線運動加速度的實驗中，某同學在打出的紙帶上每５個打點取一個記數(shù)點，共取了７個記數(shù)點，測出每兩個相鄰記數(shù)點間的距離分別為S1、S2、S3……S6,然后他把紙帶上S1、S2、S3……S6各段準確地剪開成6段,按右圖那樣貼在坐標紙上,彼此不留間隙也不重疊,紙帶下端都準確地與橫軸重合, S1的左邊準確地與縱軸重合,橫軸為時間,縱軸為速度． 

          ①在圖中作出該運動的v―t圖線：(4分)
          ②說明如何利用作出的v―t圖像求加速度a．（2分）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （共6分）用電磁打點計時器測量做勻變速直線運動物體的加速度.如圖是采用正確的實驗手段，用打點計時器在紙帶上打出的點跡圖．0，1，2，3，4是所取的五個計數(shù)點，圖中數(shù)值是各計數(shù)點對應的以厘米為單位的尺的讀數(shù)．（所用電源的頻率為50HZ）
            
          (1)打點計時器的周期是       s ，相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔是       s .
            
          (2)利用圖中的刻度尺，量出由計數(shù)點2到計數(shù)點3的位移為      cm，由計數(shù)點3到計數(shù)點4的位移為      cm。
            
          (3)由以上數(shù)據(jù),計算出小車的加速度為    _ m/s2，打下計數(shù)點3時小車的速度       m/s。
          

			
          

			
          
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