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        1. 【題目】如圖所示,斜面體固定在水平地面上,斜面光滑,傾角為,斜面底端固定有與斜面垂直的擋板,木板下端離地面高H,上端放著一個小物塊。木板和小物塊的質(zhì)量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,大小為kmgsinθk>1,斷開輕繩,木板和小物塊一起沿斜面下滑假設(shè)木板足夠長,與擋板發(fā)生碰撞時,時間極短,無動能損失,空氣阻力不計求:

          1木板第一次與擋板碰撞后,沿斜面上升的過程中,小物塊的加速度;

          2從斷開輕繩到木板與擋板第二次碰撞的過程中,木板運動的路程s;

          3木板與擋板第二次碰撞時的速度;

          【答案】1,方向沿斜面向上23

          【解析】

          試題分析:1設(shè)木板第一次上升過程中,物塊的加速度為

          物塊受合力

          由牛頓第二定律

          由①②得,方向沿斜面向上

          2設(shè)以地面為零勢能面,木板第一次與擋板碰撞時的速度大小為

          由機械能守恒,解得

          設(shè)木板彈起后的加速度,由牛頓第二定律

          S板第一次彈起的最大路程 解得

          木板運動的路程

          3設(shè)經(jīng)時間木板與物塊速度相同

          解得

          這時物塊的速度

          這過程中木板的位移

          ,解得

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】一小球從5m高處豎直下落,與地面反彈后上升到2m高處被接住,則這段過程中( )

          A.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為7m

          B.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為7m

          C.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為3m

          D.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為3m

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          【題目】一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉在可導(dǎo)熱的豎直氣缸內(nèi),活塞可沿氣缸無摩擦地上下滑動。開始時活塞靜止,取一小盒沙子緩慢地倒在活塞的上表面上,在倒沙子的過程中,缸內(nèi)氣體內(nèi)能______(填增大、減小不變),氣體對活塞______(填做正功、做負(fù)功不做功),氣體______(填吸熱放熱)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)

          1)實驗時,一定要進(jìn)行的操作是 。

          A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

          B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

          C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

          D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

          E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M

          2)該同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為 m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

          3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a—F圖像是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】豎直上拋運動中,運用公式v=v0+att秒末的速度時,下列說法正確的是(

          A. 取豎直向上為正方向時,v0取正值,a取正值

          B. 取豎直向上為正方向時,v0取負(fù)值,a取負(fù)值

          C. 取豎直向下為正方向時,v0取正值,a取負(fù)值

          D. 取豎直向下為正方向時,v0取負(fù)值,a取正值

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          【題目】將相同質(zhì)量,相同溫度的理想氣體放入相同容器,體積不同,則這兩部分氣體(

          A. 平均動能相同,壓強相同B. 平均動能不同,壓強相同

          C. 平均動能相同,壓強不同D. 平均動能不同,壓強不同

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          A. 質(zhì)點P將向上運動 B. 電流表讀數(shù)減小

          C. 電壓表讀數(shù)減小 D. R3上消耗的功率逐漸增大

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