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        1. (18)如圖所示,AB段為一半徑R=02m的光滑圓弧軌道,EF為一傾角是37°的足夠長的光滑固定斜面,斜面上有一質(zhì)量為01kg的薄木板CD,開始時木板被鎖定.一質(zhì)量也為01kg的物塊從A點由靜止開始下滑,通過B點后水平拋出,經(jīng)過一段時間后恰好以平行于木板的方向滑上木板,在物塊滑上木板的同時,木板解除鎖定,下滑過程中某時刻物塊和木板能達(dá)到共同速度.已知物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為g),

          求:(1)物塊到達(dá)B點時對圓弧軌道壓力的大;

          (2)物塊做平拋運(yùn)動的時間;

          (3)若下滑過程中某時刻物塊和木板達(dá)到共同速度,則這個速度為多大?(木板足夠長)

           

          【答案】

          3N?? 0.15s?? 4.4m/s

          【解析】

          試題分析:1)設(shè)物體到達(dá)B點的速度為v0物塊從AB過程,機(jī)械能守恒,

          由機(jī)械能守恒定律得:mgR=解得:v0=2m/s.

          B點,由牛頓第二定律得:FN -mg=m,解得:FN =3N,

          由牛頓第三定律得:物塊到達(dá)B點時對圓弧軌道的壓力大小為3N,方向豎直向下.

          2)物塊離開圓弧軌道后做平拋運(yùn)動,設(shè)物塊到達(dá)斜面上的豎直分速度為v,由題意得:tanθ=? v=gt,解得:t=0.15s

          3)設(shè)物塊與木板達(dá)到共同速度為v1,物塊剛落到木板上時的速度為vv==2.5m/s,由牛頓第二定律得:

          對物塊:mgsin37°-μmgcos37°=ma1,

          對木板:mgsin37°+μmgcos37°=ma2

          解得:a1=3.6m/s2,a2=8.4m/s2

          物塊的速度:v1=v+a1t′

          木板的速度:v1=a2t′,

          解得:v1≈4.4m/s

          考點:本題考查平拋運(yùn)動、勻變速直線運(yùn)動規(guī)律、牛頓運(yùn)動定律。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (共18分)如圖所示,在一光滑的長直軌道上,放著若干完全相同的小木塊,每個小木塊的質(zhì)量均為m,且體積足夠小均能夠看成質(zhì)點,其編號依次為0、1、2、……n……,相鄰各木塊之間的距離分別記作:。在所有木塊都靜止的初始條件下,有一個沿軌道方向水平向右的恒力F持續(xù)作用在0號小木塊上,使其與后面的木塊連接發(fā)生碰撞,假如所有碰撞都是完全非彈性的(碰后合為一體共速運(yùn)動)。求:

             (1)在0號木塊與1號木塊碰撞后瞬間,其共同速度的表達(dá)式;

             (2)若F=10牛,米,那么在2號木塊被碰撞后的瞬間,系統(tǒng)的總動能為多少?

             (3)在F=10牛,米的前提下,為了保持正在運(yùn)動的物塊系統(tǒng)在每次碰撞之前的瞬間其總動能都為一個恒定的數(shù)值,那么我們應(yīng)該設(shè)計第號和第n號木塊之間距離為多少米?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          實驗題(18分)

          (1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ,交流電。小車的質(zhì)量為m1 ,小桶及砂的質(zhì)量為m2 。

          ①下列說法正確的是______。

          A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

          B.實驗時應(yīng)先接通打點計時器電源,再釋放小車

          C.本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

          D. 在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-圖像

          ②實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a一F圖像,可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

          ③如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小________2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

           

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二10月月考物理試卷(帶解析) 題型:計算題

          (18分)、如圖所示,絕緣水平面上相k=1.6m的空間內(nèi)存在水平向左的勻強(qiáng)電場,質(zhì)量=0.1kg、帶電量=+1×的滑塊 (視為質(zhì)點) 以=4m/s的初速度沿水平面向右進(jìn)入電場區(qū)域,滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)=0.4,設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。(g取10m/)
          (1) 如果滑塊不能離開電場區(qū)域,電場強(qiáng)度的取值范圍多大。 
          (2) 如果滑塊能離開電場區(qū)域,請根據(jù)有關(guān)計算討論后在坐標(biāo)中畫出電場力對滑塊所做的功與電場力的關(guān)系圖象。

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三下學(xué)期綜合測試物理卷(解析版) 題型:實驗題

          實驗題(18分)

          (1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ,交流電。小車的質(zhì)量為m1 ,小桶及砂的質(zhì)量為m2

          ①下列說法正確的是______。

          A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

          B.實驗時應(yīng)先接通打點計時器電源,再釋放小車

          C.本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

          D. 在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-圖像

          ②實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a一F圖像,可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

          ③如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小________2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

           

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          科目:高中物理 來源:北京市宣武區(qū)2010年高三第一次質(zhì)量檢測(理綜)物理部分 題型:計算題

          (共18分)如圖所示,在一光滑的長直軌道上,放著若干完全相同的小木塊,每個小木塊的質(zhì)量均為m,且體積足夠小均能夠看成質(zhì)點,其編號依次為0、1、2、……n……,相鄰各木塊之間的距離分別記作:。在所有木塊都靜止的初始條件下,有一個沿軌道方向水平向右的恒力F持續(xù)作用在0號小木塊上,使其與后面的木塊連接發(fā)生碰撞,假如所有碰撞都是完全非彈性的(碰后合為一體共速運(yùn)動)。求:

             (1)在0號木塊與1號木塊碰撞后瞬間,其共同速度的表達(dá)式;

             (2)若F=10牛,米,那么在2號木塊被碰撞后的瞬間,系統(tǒng)的總動能為多少?

             (3)在F=10牛,米的前提下,為了保持正在運(yùn)動的物塊系統(tǒng)在每次碰撞之前的瞬間其總動能都為一個恒定的數(shù)值,那么我們應(yīng)該設(shè)計第號和第n號木塊之間距離為多少米?

           

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