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          【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下說法符合史實的是（ ）
          A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應
          B. 卡文迪許利用庫倫扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規(guī)律
          C. 奧斯特不僅提出了場的概念，而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場
          D. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應，故A正確；
          B. 庫侖利用扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規(guī)律，故B錯誤；
          C. 法拉第不僅提出了場的概念，而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場的清晰圖象，故C錯誤；
          D. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，故D錯誤。
          故選：A.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豎直懸掛的一條鐵鏈長為2m，懸點正下方有一窗戶，懸點距窗戶上邊框7m，窗戶高為3m，求：
          （1）鐵鏈下端到達窗戶上邊框時速度；
          （2）鐵鏈穿過窗戶所需的時間．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一定質(zhì)量的理想氣體，由狀態(tài)a經(jīng)過ab過程到達狀態(tài)b或者經(jīng)過ac過程到達狀態(tài)c。設氣體在狀態(tài)b和狀態(tài)c的溫度分別為Tb和Tc，在過程ab和ac中吸收的熱量分別為Qab和Qac。則（ ）
          A．Tb＞Tc，Qab＞Qac  B．Tb＞Tc，Qab＜Qac
          C．Tb＝Tc，Qab＞Qac  D．Tb＝Tc，Qab＜Qac
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）小宇利用圖1所示的裝置來“探究加速度與外力、質(zhì)量的關(guān)系”，小車的質(zhì)量、砂桶的質(zhì)量、砂的質(zhì)量分別用M、m0、m表示，取重力加速度g=10 m/s2。
          （1）下列相關(guān)操作中正確的是_________。
          A．實驗時，首先釋放連接砂桶的小車，然后再接通電源讓打點計時器工作
          B．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，每改變小車的質(zhì)量一次，就重新平衡摩擦力一次
          C．保證M遠大于m0+m
          D．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，用圖象處理數(shù)據(jù)時，應作a–M圖象
          （2）小宇在某次測量時得到的紙帶如圖2所示，圖中相鄰兩點間的時間間隔為0.1 s，則小車的加速度大小為_________m/s2。
          （3）小宇將實驗器材組裝好，在探究小車的加速度與外力關(guān)系時，多次改變砂桶中砂的質(zhì)量，但他錯將砂的重力當成繩的拉力，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作了如圖3所示的a–F圖象。則小車的質(zhì)量M=_________kg，砂桶的質(zhì)量m0=________kg。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔.右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示.電子原來靜止在左極板小孔處.(不計重力作用)下列說法中正確的是(　　)
          A. 從t＝0時刻釋放電子，電子將始終向右運動，直到打到右極板上
          B. 從t＝0時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動
          C. 從t＝時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動，也可能打到右極板上
          D. 從t＝時刻釋放電子，電子必將打到左極板上
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，沿同一直線運動的物體A、B，其相對同一參考系的位置x隨時間t變化的函數(shù)圖像可知( )
          A. 從第3s起，兩物體運動方向相同，且vA＞vB
          B. 兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
          C. 在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇
          D. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　�。�
          A. 根據(jù)電場強度的定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比
          B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比
          C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關(guān)
          D. 根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如右圖，一光滑的輕滑輪用輕繩OO'懸掛于O點，另一輕繩跨過滑輪，一端連著斜面上的物體A，另一端懸掛物體B，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)緩慢向左推動斜面，直到輕繩平行于斜面，這個過程中物塊A與斜面始終保持相對靜止。則下列說法正確的是（ ）
          A. 物塊A受到的摩擦力一定減小
          B. 物塊A對斜面的壓力一定增大
          C. 輕繩OO'的拉力一定減小
          D. 輕繩OO'與豎直方向的夾角一定減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為交流發(fā)電機示意圖，匝數(shù)為n＝100匝的矩形線圈，邊長分別為10 cm和20 cm，內(nèi)阻為5 Ω，在磁感應強度B＝0.5 T的勻強磁場中繞OO′軸以50 rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動，線圈外部和20 Ω的電阻R相連接．求：
          (1)S斷開時，電壓表的示數(shù)；
          (2)開關(guān)S合上時，電壓表和電流表的示數(shù)；
          (3)通過電阻R的電流最大值是多少？電阻R上所消耗的電功率是多少？
          

			
          

			
          
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