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          在一次用單擺測定加速度的實驗中，圖A的O點是擺線的懸掛點，如圖示，(3)擺長L=      m.。圖B為測量周期用的秒表，長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格為lmin，該單擺擺動n=50次時，長、短針位置如圖中所示，（4）所用時間t=      s．為了提高測量精度,需多次改變L的值并測得相應的T值.現(xiàn)測得的六組數(shù)據(jù)標示在以L為橫坐標、T為縱坐標的坐標紙上,即圖中用“”表示的點。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)點作出T2與L的關系圖線. 若甲同學測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度（5）      (填“偏大”或“偏小”或“準確”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （3）0.9950m（4）100.4秒    (5)準確
          本題考查測定重力加速度的實驗。由刻度尺讀出數(shù)據(jù)0.9950m。有秒表讀出數(shù)據(jù)100.4秒。若甲同學測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度準確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）某同學在做“用單擺測重力加速度”的實驗
          （1）該同學用新式游標卡尺測量小球的直徑，新式游標卡尺的刻度線看起來很“稀疏”，使讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)。某次測量的示數(shù)如所示，讀出小球直徑d的值為           cm。 

          （2）該同學測定了40次全振動的時間如圖所示，單擺的周期為         s 。

          （3）如果測得的g值偏小，可能的原因是（   ）
          A．測擺線時擺線拉得過緊
          B．擺線上端懸點未固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
          C．開始計時時，停表過遲按下
          D．實驗時誤將39次全振動數(shù)為40次
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）某學生為了測量人騎自行車行駛過程中的阻力系數(shù)k（人騎車時所受地面的阻力f與自行車對地面的壓力的比值叫做阻力系數(shù)；本測量只計地面阻力，忽略其它阻力），他依次進行了以下操作：
          A．找一段平直路面，并在路面上畫一道起點線；
          B．用較快的初速度沿直線騎車駛過起點線，當自行車把手（也叫“車龍頭”）過起點線瞬間同時從把手上放下一團橡皮泥，橡皮泥落地即粘穩(wěn)在地面上；
          C．自行車的把手剛駛過起點線瞬間就停止蹬車，讓車靠慣性沿直線行駛，記下自行車停下時車把手在地面上投影的位置；
          D．用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點的距離s、起點線到自行車停下時車把手在地面上投影的距離L及車把手離地的高度h。
          根據(jù)上述操作，回答下列問題：
          （1）自行車駛過起點線時的速度大小為__________（要求用測量得到的物理量來表示）。
          （2）自行車在行駛中的阻力系數(shù)k＝__________（要求用測量得到的物理量來表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          圖11為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖�，F(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平�；卮鹣铝袉栴}：

          (1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有(    )。(填入正確選項前的字母)
          A．刻度尺
          B．秒表
          C．0～12V的直流電源
          D．0～I2V的交流電源
          (2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有______。(寫出兩個原因)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）在“用油膜法測分子大小”的實驗中，
          ①用油膜法粗測分子直徑實驗的原理方法是_________
          A．將油膜看成單分子油膜        B．不考慮各油分子間的間隙
          C．考慮了各油分子間的間隙      D．將油膜分子看成正方體
          ②用滴管將濃度為0.05%的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，記下滴入1 mL油酸酒精溶液時的滴數(shù)N；將其中一滴滴至水面形成單分子油膜，經(jīng)測量，油膜的面積為S cm2。由以上數(shù)據(jù)，可測得油酸分子直徑的表達式為                 cm。（用題目中的字母和有關物理常量表示）
          （2）如圖所示，用"碰撞實驗器"可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。

          ①實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通過僅測量______  (填選項前的符號)，間接地解決這個問題。
          A.小球開始釋放高度h 
          B．小球拋出點距地面的高度H 
          C．小球做平拋運動的水平射程
          ②圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時，先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP。然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復。接下來要完成的必要步驟是_________。(填選項前的符號)
          A用天平測量兩個小球的質(zhì)量ml、m2
          B測量小球m1開始釋放高度h
          C測量拋出點距地面的高度H
          D分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
          E測量平拋射程OM，ON
          ③若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為___________ (用②中測量的量表示)；
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          用落體法研究機械能守恒定律的實驗中，某同學按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示。已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出的各點間距離記錄在下圖中。
           ①A、B兩點間的平均速度是           m／s；
           ②丟失的中間段紙帶上有        個點；
           ③由這兩段紙帶可以求得當?shù)氐闹亓铀俣萭        m／s2。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“驗證機械能守恒定律”的某次實驗中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示(相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s，g取9.8m／s2，有數(shù)值計算的結果保留2位有效數(shù)字)，那么：

          （1）紙帶的________(填“左”或“右”)端與重物相連；
          （2）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=________；
          （3）從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=_____，此過程中物體動能的增加量△Ek=______；
          （4）通過計算，數(shù)值上△EP________△Ek(填“<”、“ >”或 “=”)，這是因為____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
           1）在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上__________。

          A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
          B．每次釋放小球的位置可以不同
          C．每次必須由靜止釋放小球
          D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
          E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
          F．斜槽必須是光滑的，以免受到摩擦力的作用
          （2）作出平拋運動的軌跡后，為算出其初速度，實驗中需測量的數(shù)據(jù)有______  ____和___   _______。其初速度的表達式為v0＝__________。
          （3）某學生在做“研究平拋運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，而A為物體運動一段時間后的位置，根據(jù)圖示，求出物體做平拋運動的初速度為（　�。�
          A．1．0 m/s         B．10 m/s     C．2．0 m/s         D．20 m/s
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （1）某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是

           A、只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長
           B、為減小誤差，應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
           C、以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等
           D、多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法
          

			
          

			
          
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