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        1. 圖甲給出的是利用游標卡尺測量某一物體長度時的示數(shù),此示數(shù)應為  mm.圖乙給出的是利用螺旋測微器測量某一金屬絲直徑時的示數(shù),此示數(shù)應為  mm.

          29.70、3.470.

          解析試題分析:游標卡尺的固定刻度讀數(shù)為29mm,游標尺上第14個刻度游標讀數(shù)為0.05×14mm=0.70mm,所以最終讀數(shù)為:29.70mm;螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為3mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×47.0mm=0.470mm,所以最終讀數(shù)為:3.470mm.
          考點:游標卡尺及螺旋測微器的讀數(shù)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (11分)某同學想描繪一只標稱為“2.5V,1.5W”的小燈泡的伏安特性曲線,實驗室提供下列器材:A.電流表A1(量程3.0A,內(nèi)阻約0.2Ω)
          B.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
          C.電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)
          D.電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻約10kΩ)
          E.滑動變阻器R1(最大阻值為5Ω,最大允許電流為2A)
          F.滑動變阻器R2(最大阻值為500Ω,最大允許電流為0.5A)
          G.電源E(電動勢3V,內(nèi)阻為0.25Ω)
          H.電鍵、導線若干
          ⑴為了更好地完成實驗,應選擇的器材為:電流表      ,電壓表      ,滑動變阻器       ;(選填器材前面的字母)
          ⑵請你在下面的方框中作出實驗原理圖;

          ⑶正確連接電路后,該同學測出如下表所示的實驗數(shù)據(jù),請你在坐標紙上描出該燈泡的伏安特性曲線; 

          實驗次數(shù)
           
          1
           
          2
           
          3
           
          4
           
          5
           
          6
           
          7
           
          8
           
          電壓U/V
           
          0
           
          0.20
           
          0.40
           
          0.80
           
          1.20
           
          1.60
           
          2.00
           
          2.40
           
          電流I/A
           
          0
           
          0.11
           
          0.21
           
          0.33
           
          0.40
           
          0.45
           
          0.48
           
          0.52
           

          ⑷該同學完成實驗后,又將本實驗所用器材按圖所示連接,閉合開關后將滑動變阻器滑片從左向右滑動,發(fā)現(xiàn)小燈泡先變暗后變亮,則小燈泡最暗時的功率約為        W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系.小車上固定一個盒子,盒子內(nèi)盛有沙子.沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M. 驗證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比:從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出.多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度.本次實驗中,桶內(nèi)的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象,圖象是一條過原點的直線.
          ①a-F圖象斜率的物理意義是                                     
          ②本次實驗中,是否應該滿足M>>m這樣的條件?答:       (填“是”或“否”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (7分)某同學用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律,請回答下列有關此實驗的問題:

          (1)該同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材:
          A.交流電源、導線
          B.天平(含配套砝碼)
          C.秒表
          D.刻度尺
          E.細線、砂和小砂桶
          其中不必要的器材是        (填代號)。
          (2)打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡,以此記錄小車的運動情況。其中一部分紙帶上的點跡情況如圖甲所示,已知打點計時器打點的時間間隔T=0.02s,測得A點到B、C點的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm,則在打下點跡B時,小車運動的速度vB=         m/s;小車做勻加速直線運動的加速度a=             m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

          (3)在驗證“質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關系”時,某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a-F圖象,其中圖線不過原點的原因是                               ,圖線在末端彎曲的原因是                              。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50 Hz,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,AB、CD是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:sA=16.6 mm,sB=126.5 mm,sD=624.5 mm。
          若無法再做實驗,可由以上信息推知:

          (1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________s.
          (2)打C點時物體的速度大小為________m/s(取2位有效數(shù)字).
          (3)物體的加速度大小為________(用sAsB、sDf表示).

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖甲所示,斜槽與水平槽圓滑連接。安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重錘線所指的位置O。實驗步驟如下:

          步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;
          步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;
          步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度。
          (1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通過測量      (填選項前的符號),間接地解決這個問題。
          A.小球開始釋放高度
          B.小球拋出點距地面的高度
          C.小球做平拋運動的射程
          (2)本實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有     。
          A.A、B兩點間的高度差h1
          B.B點離地面的高度h2
          C.小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2
          D.小球1和小球2的半徑r

          (3)經(jīng)測定,g,g,小球落地點的平均位置距點的距離如圖乙所示。有同學認為,在上述實驗中僅更換兩個小球的材質(zhì),其它條件不變,可以使被碰小球做平拋運動的射程增大。請你用已知的數(shù)據(jù),分析和計算出被碰小球平拋運動射程的最大值為       
          (4)完成上述實驗后,某實驗小組對上述裝置進行了改造,如圖所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面,斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接。使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下,重復實驗步驟1和2的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′。用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為           (用所測物理量的字母表示)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          某同學用游標卡尺測量一薄的金屬圓片的直徑,讀出圖中的示數(shù),該金屬圓片的直徑的測量值為        cm

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (12分)現(xiàn)僅有以下器材:
          A1表:量程0.2A    A2表:量程0.02A      V1表:量程3V
          V2表:量程100V  滑線變阻器R:0~10Ω   電阻箱R0:0~9999.9Ω,0.1A
          蓄電池組E:E=6V,r=0.1Ω  電鍵S及導線若干
          為較準確地測定一電阻值Rx約1.2Ω的電阻絲的阻值,已有甲、乙兩位同學分別設計了甲、乙二個電路圖來測量Rx。但甲、乙兩電路設計均有不合理之處,請指出存在的問題(各圖分別指出兩處即得滿分)。

          (1)甲圖不合理之處:                    ,              。(2分)
          (2)乙圖不合理之處:                    ,              。(2分)                          
          (3)請設計一個實用的較合理的電路圖,畫在規(guī)定方框內(nèi),并寫出Rx的計算公式Rx=                 ;公式中各物理量的意義是:                                        。            

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:

          (1)改變鉤碼個數(shù),實驗不能完成的是      
          A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4  B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
          C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4     D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
          (2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是       
          A.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
          B.用量角器量出三段繩子之間的夾角
          C.標記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
          D.標記結(jié)點O的位置,并量出OA、OB、OC三段繩子的長度
          (3)在作圖時,你認為圖中______是正確的.(填“甲”或“乙”)

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