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        1. 【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車質(zhì)量一定的情況下,加速度與力的關(guān)系。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          A.如圖所示,安裝實(shí)驗(yàn)器材;

          B.調(diào)節(jié)軌道的傾角,輕推小車,使小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng);

          C.在小桶內(nèi)放入適量細(xì)砂,測出小桶和砂的總質(zhì)量;

          D.將小車放于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,將小桶通過細(xì)繩掛在小車上,接通電源,釋放小車,得到一條打好點(diǎn)的紙帶;

          E.保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶及砂的質(zhì)量,再做幾次實(shí)驗(yàn);

          F.在每條紙帶上選取一段比較理想的部分,算出每條紙帶的加速度a

          G.將各次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)填入表中,做出a- F圖象

          結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你完成下列任務(wù):

          (1)在下列實(shí)驗(yàn)器材中,需要使用的有________________(填選項(xiàng)前的字母)。

          A.電壓合適的50 Hz交流電源 B.電壓可調(diào)的直流電源

          C.刻度尺 D.秒表

          (2)在步驟B中,通過調(diào)節(jié)墊塊的位置,來調(diào)節(jié)軌道斜面的傾角,這樣做的目的是

          ___________________________________________________________________。

          (3)利用紙帶計(jì)算出小車的加速度,將計(jì)算結(jié)果填入表格。

          序號(hào)

          小桶和砂總重力 F/N

          加速度

          a/(m· s-2)

          1

          0.05

          0.12

          2

          0.10

          0.24

          3

          0.15

          0.37

          4

          0.20

          0.47

          5

          0.25

          0.60

          ①以加速度a為縱軸、力F為橫軸建立直角坐標(biāo)系,在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),如下圖所示。請(qǐng)?jiān)谠搱D中用“+”標(biāo)出第5條紙帶對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),并畫出a - F圖象。

          _______

          ②觀察a - F圖象,可以判斷小車的加速度a與力F的關(guān)系是成________(填正比反比”)。

          ③根據(jù)你完成實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況,a - F圖象的斜率應(yīng)與_______________有關(guān)。

          【答案】A C 平衡小車受到的摩擦力,使細(xì)線對(duì)小車的拉力即為小車受到的合力 正比 小車質(zhì)量

          【解析】

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理選擇實(shí)驗(yàn)器材;實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)墊塊的位置,來調(diào)節(jié)軌道斜面的傾角,這樣做的目的是平衡小車受到的摩擦力,使細(xì)線對(duì)小車的拉力即為小車受到的合力;畫出a-F圖像,可得出結(jié)論.

          (1)實(shí)驗(yàn)需要的器材有:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要電壓合適的50 Hz交流電源刻度尺用來測量紙帶的長度;不需要秒表和直流電源故選AC.

          (2)通過調(diào)節(jié)墊塊的位置,來調(diào)節(jié)軌道斜面的傾角,這樣做的目的是平衡小車受到的摩擦力,使細(xì)線對(duì)小車的拉力即為小車受到的合力;

          (3)①圖像如圖;

          ②觀察a - F圖象,可以判斷小車的加速度a與力F的關(guān)系是成正比。

          ③因,則a - F圖象的斜率應(yīng)與小車的質(zhì)量有關(guān)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲,兩根足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌固定在水平面內(nèi),導(dǎo)軌間距為1.0m,左端連接阻值R=4.0Ω的電阻;勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T、方向垂直導(dǎo)軌所在平面向下;質(zhì)量m=0.2kg、長度l=1.0m、電阻r=1.0Ω的金屬桿置于導(dǎo)軌上,向右運(yùn)動(dòng)并與導(dǎo)軌始終保持垂直且接觸良好。 t=0時(shí)對(duì)桿施加一平行于導(dǎo)軌方向的外力F,桿運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示。其余電阻不計(jì)。求:

          1t=0開始,金屬桿運(yùn)動(dòng)距離為5m時(shí)電阻R兩端的電壓;

          20~3.0s內(nèi),外力F大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系式。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個(gè)長直輕桿兩端分別固定一個(gè)小球AB,兩球質(zhì)量均為m,兩球半徑忽略不計(jì),桿的長度為l。先將桿AB豎直靠放在豎直墻上,輕輕振動(dòng)小球B,使小球B在水平面上由靜止開始向右滑動(dòng),當(dāng)小球A沿墻下滑距離為l 時(shí),下列說法正確的是(不計(jì)一切摩擦)(  )

          A. 小球AB的速度都為

          B. 小球AB的速度都為

          C. 小球A、B的速度分別為

          D. 小球AB的速度分別為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平行板電容器之間有勻強(qiáng)電場,一帶電粒子(重力不計(jì))以速度v0垂直電場線射入電場,經(jīng)過時(shí)間tl 穿越電場,粒子的動(dòng)能由Ek 增加到2Ek ;若這個(gè)帶電粒子以速度v0 垂直進(jìn)人該電場,經(jīng)過時(shí)間t2穿越電場。求:

          (1)帶電粒子兩次穿越電場的時(shí)間之比t1:t2;

          (2)帶電粒子第二次穿出電場時(shí)的動(dòng)能。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,通電導(dǎo)體棒質(zhì)量為m,置于傾角為的導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒之間不光滑,有電流時(shí)桿靜止在導(dǎo)軌上,下圖是四個(gè)側(cè)視圖,標(biāo)出了四種勻強(qiáng)磁場的方向。(表示電流方向垂直紙面向里),其中摩擦力可能為零的是(   )

          A. B. C. D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)質(zhì)量m的小球從距離地面高h = 5m處自由下落,忽略空氣阻力, g10m/s2,求:

          (1)小球從釋放到落地的時(shí)間t

          (2)小球落地時(shí)的速度大小v;

          (3)根據(jù)牛頓第二定律證明:小球在自由下落過程中,加速度大小為g。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】滑雪是很多人喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,通過雪地輸送帶將滑雪者送到山坡雪道頂端,如圖1所示。如圖2所示,ABC為一簡化的雪道模型,AB段為長L=100m傾角θ = 26°的山坡雪道,BC段為水平雪道,ABBC平滑相連。一位質(zhì)量m=80 kg(含裝備)的滑雪者從山坡雪道頂端A處從靜止開始自由滑下,到達(dá)底端后進(jìn)入水平雪道。已知雪橇與水平雪道和山坡雪道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.1,忽略空氣阻力,g10m/s2,sin26°= 0.44,cos26°= 0.90。

          (1)如果滑雪者沒有任何助力動(dòng)作。求:

          a. 滑雪者在山坡雪道下滑時(shí)的加速度大小a1;

          b. 為了使滑雪者利用雪橇與雪道間的摩擦停下來,水平雪道BC的長度s至少為多長。

          (2)為了能較快的停下,滑雪者在滑到山坡雪道上的P點(diǎn)時(shí),開始通過調(diào)整身體的動(dòng)作來增加阻力直到B點(diǎn),進(jìn)入水平雪道后不再增加阻力。若滑雪者在山坡雪道上增加的最大阻力為人對(duì)雪道壓力的0.9倍,進(jìn)入水平雪道后經(jīng)x2=26m停下,求滑雪者開始調(diào)整身體動(dòng)作的位置PB的距離x1。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用圖1來探究:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.

          ①實(shí)驗(yàn)中使用的電火花計(jì)時(shí)器,應(yīng)接_____電源.

          A.交流4﹣﹣﹣6V B.交流220V

          ②在的實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,如圖3所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則:小車加速度的表達(dá)式為a=_____

          ③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力,則:小吊盤的m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_____

          ④在實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_____

          A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力

          B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長木板的末端抬得過高了

          C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力

          D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),AB、ABCABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是:1 s、2 s、3 s、4 s。下列說法不正確的是(  )

          A. 物體在AB段的平均速度為1 m/s

          B. 物體在B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度

          C. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度

          D. 物體在ABC段的平均速度為m/s

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