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        1. 如圖1所示,某同學(xué)將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌沿上,利用鉤碼通過細線水平拉木塊,讓木塊從靜止開始運動.利用打點計時器在紙帶上記錄下的木塊運動情況如圖2所示,其中O點為紙帶上記錄的第一點,A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的計數(shù)點,圖2所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點到O點的距離.已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz.(以下的計算結(jié)果均要求保留兩位有效數(shù)字)

          (1)打點計時器打下B點時木塊的速度為vB=______m/s;木塊移動的加速度a=______m/s2
          (2)接著,該同學(xué)利用天平分別測出鉤碼的質(zhì)量m=0.10kg和木塊的質(zhì)量M=0.40kg,根據(jù)給出的與已經(jīng)算出的數(shù)據(jù),該同學(xué)計算出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.請寫出最后的結(jié)果(忽略滑輪的阻力,取g=10m/s2).μ=______.

          解:(1)打點計時器打下B點時木塊的速度為:

          由△x=aT2得:
          ,其中T=5×0.02=0.1s
          帶入數(shù)據(jù)解得:a=0.39m/s2
          (2)木塊所受摩擦力為:f=Mgμ
          對整體有:mg-f=(M+m)a
          帶入數(shù)據(jù)得:μ=0.20
          故答案為:(1)0.78,0.39.
          (2)0.20.
          分析:(1)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小.
          (2)以整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律列方程,即可求出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.
          點評:本題借助實驗考查了基本規(guī)律和基本知識的應(yīng)用,對于這些基本知識在平時練習(xí)中要加強理解和應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖1所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置,在圖示狀態(tài)下,開始做實驗,該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯誤是:

          a.
          長木板右端未墊高以平衡摩撩力
          長木板右端未墊高以平衡摩撩力
          b.
          電源應(yīng)改用6V交流電源
          電源應(yīng)改用6V交流電源

          c.
          牽引小車的細線沒有與木板平行
          牽引小車的細線沒有與木板平行
           d.
          開始實驗時,小車離打點計時器太遠
          開始實驗時,小車離打點計時器太遠

          (2)在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量,通常采用如下兩個措施:
          (A)平衡摩擦力:將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊,反復(fù)移動木塊的位置,直到小車在小桶的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動;
          (B)調(diào)整沙的多少,使沙和小沙桶的總質(zhì)量m遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量M,請問:
          ①以上哪一個措施中有何重大錯誤?
          A
          A

          ②在改正了上述錯誤之后,保持小車(包括砝碼)質(zhì)量M不變,反復(fù)改變沙的質(zhì)量,并測得一系列數(shù)據(jù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車受到的合外力(小桶及砂重量)與加速度的比值略大于小車(包括砝碼)質(zhì)量M,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)滑輪非常光滑,打點計時器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么?
          由于小桶及砂的失重,拉小車的合外力F<mg,而處理數(shù)據(jù)時又將F=mg處理.因此,M=
          F
          a
          mg
          a
          由于小桶及砂的失重,拉小車的合外力F<mg,而處理數(shù)據(jù)時又將F=mg處理.因此,M=
          F
          a
          mg
          a

          (3)某一同學(xué)在“驗證牛頓第二定律”的實驗數(shù)據(jù)處理中作出了如圖2的圖象,形成這個圖象的原因是平衡摩擦力時長木板傾角
          過小
          過小
          、沙子
          太多
          太多
          .(填“過大”、“過小”、“太多”、“太少”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖1所示,某同學(xué)將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌沿上,利用鉤碼通過細線水平拉木塊,讓木塊從靜止開始運動.利用打點計時器在紙帶上記錄下的木塊運動情況如圖2所示,其中O點為紙帶上記錄的第一點,A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的計數(shù)點,圖2所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點到O點的距離.已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz.(以下的計算結(jié)果均要求保留兩位有效數(shù)字)
          精英家教網(wǎng)
          (1)打點計時器打下B點時木塊的速度為vB=
           
          m/s;木塊移動的加速度a=
           
          m/s2
          (2)接著,該同學(xué)利用天平分別測出鉤碼的質(zhì)量m=0.10kg和木塊的質(zhì)量M=0.40kg,根據(jù)給出的與已經(jīng)算出的數(shù)據(jù),該同學(xué)計算出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.請寫出最后的結(jié)果(忽略滑輪的阻力,取g=10m/s2).μ=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖1所示,某同學(xué)將空的薄金屬筒開口向下壓入水中.設(shè)水溫均勻且恒定,筒內(nèi)空氣無泄漏,不計氣體分子間相互作用,則被淹沒的金屬筒在緩慢下降過程中,筒內(nèi)空氣體積減。  )
          A.從外界吸熱           B.內(nèi)能增大   
          C.向外界放熱           D.內(nèi)能減小

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          科目:高中物理 來源:2011年陜西省渭南市高考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖1所示,某同學(xué)將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌沿上,利用鉤碼通過細線水平拉木塊,讓木塊從靜止開始運動.利用打點計時器在紙帶上記錄下的木塊運動情況如圖2所示,其中O點為紙帶上記錄的第一點,A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的計數(shù)點,圖2所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點到O點的距離.已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz.(以下的計算結(jié)果均要求保留兩位有效數(shù)字)

          (1)打點計時器打下B點時木塊的速度為vB=    m/s;木塊移動的加速度a=    m/s2
          (2)接著,該同學(xué)利用天平分別測出鉤碼的質(zhì)量m=0.10kg和木塊的質(zhì)量M=0.40kg,根據(jù)給出的與已經(jīng)算出的數(shù)據(jù),該同學(xué)計算出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.請寫出最后的結(jié)果(忽略滑輪的阻力,取g=10m/s2).μ=   

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