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          【題目】“10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)。測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點(diǎn)終點(diǎn)線前，當(dāng)聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時。受試者到達(dá)折返線處時，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線，當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)終點(diǎn)線的垂直面時，測試員停表，所用時間即為“10米折返跑”的成績，設(shè)受試者起跑的加速度為，運(yùn)動過程中的最大速度為4 m/s，快到達(dá)折返線處時需減速到零，加速度的大小為。受試者在加速和減速階段運(yùn)動均可視為勻變速直線運(yùn)動。問該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜耄?/span>
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】6.25s
          【解析】
          對受試者，由起點(diǎn)終點(diǎn)線向折返線運(yùn)動的過程中
          加速階段有
          減速階段有
          勻速階段有
          由折返線向起點(diǎn)終點(diǎn)線運(yùn)動的過程中
          加速階段有
          勻速階段有
          故受試者10米折返跑的成績?yōu)?/span>
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組在做“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)時，采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。小車甲、乙的碰撞端分別裝上撞針與橡皮泥。
          現(xiàn)進(jìn)行以下操作：把打點(diǎn)計時器固定在光滑水平軌道左側(cè)將紙帶一端穿過打點(diǎn)計時器，另一端連在小車甲的后面；打開打點(diǎn)計時器，輕推一下小車甲，使其獲得一定速度后與靜止的小車乙碰撞粘連成一體；關(guān)閉打點(diǎn)計時器，取下紙帶，進(jìn)行相關(guān)探究。在某次實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶部分如圖2所示圖中的直尺為毫米刻度尺。
          請判斷小車甲是與圖示紙帶的哪一端“左端”或“右端”相連接？并說明理由。
          若測量出小車甲的質(zhì)量為，小車乙的質(zhì)量為，則在這次碰撞中小車甲對小車乙的沖量為______保留兩位有效數(shù)字。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示電路中，三只燈泡原來都正常發(fā)光，當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向左移動時，下面判斷正確的是（燈泡電阻不變）（ ）
          A．L1 上電壓變化量與電流變化量之比不變
          B．L1 上電壓變化量與電流變化量之比可能變大
          C．LI變亮，L2變亮，L3變暗
          D．L3上電流變化量大于LI上的電流變化量，
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖質(zhì)量為10kg的物體，放在水平面上，在與地面成37°的拉力F作用下向右運(yùn)動，已知拉力大小為50N，物質(zhì)與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.g取10N/kg：求：（ ）
          （1）地面對物體的支持力大��；
          （2）物體所受摩擦力的大�。�
          （3）撒去F后的瞬間，物體所受摩擦力的大小.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一靜止的鈉24()核發(fā)生衰變，衰變方程為，假設(shè)釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為Mg和Y的動能，下列說法正確的是（　�。�
          A.中的A為24，與的中子數(shù)相同
          B.衰變后的動能小于的動能
          C.鈉核的比結(jié)合能大于鎂核的比結(jié)合能
          D.衰變后的動量大小大于的動量大小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛汽車在軌道半徑為的彎道路面做圓周運(yùn)動，彎道與水平面的夾角為，如圖所示。汽車輪胎與路面間的動摩擦因數(shù)為，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列表述不正確的是（　�。�
          A.汽車的速率可能為
          B.汽車在路面上不做側(cè)向滑動的最小速率為
          C.汽車在路面上不做側(cè)向滑動的最大速率為
          D.汽車在路面上不做側(cè)向滑動的最小速率為
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是做實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶．打點(diǎn)計時器電源頻率為50Hz，A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點(diǎn)，根據(jù)紙帶，回答下列問題：
          ①相鄰兩個點(diǎn)之間的時間間隔為_____s；
          ②點(diǎn)F由于不清晰而未畫出，試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測EF點(diǎn)的距離為_____cm；
          ③打D點(diǎn)時紙帶運(yùn)動的速度vD=_____m/s；
          ④利用已經(jīng)測出的四段長度，可得紙帶運(yùn)動的加速度a=_____m/s2．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，某研究小組采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。一根細(xì)線系住鋼球，懸掛在豎直鐵架臺上，鋼球靜止于A點(diǎn)，光電門固定在A的正下方。在鋼球底部豎直地粘住一片寬度為d的遮光條。將鋼球拉至 的勢能變化大小與動能變化大小，就能驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒。
          （1）如圖乙，用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d＝__________cm。
          （2）某次測量中，計時器的示數(shù)為0.0052s，高度h＝0.20m，小球質(zhì)量m＝100 g，g＝9.8m/s2。計算小球重力勢能的減小量＝______J，動能的增加量＝______J。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字） 
          （3）由第（2）問的計算結(jié)果可知與之間存在差異，某同學(xué)認(rèn)為這是由于空氣阻力造成的。你是否同意他的觀點(diǎn)_____?請說明理由：_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，xOy平面內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0. 1T，在原點(diǎn)O有一粒子源，它可以在xOy平面內(nèi)向各個方向發(fā)射出質(zhì)量kg電荷量C、速度m/s的帶正電的粒子。一感光薄板平行于x軸放置，其中心的坐標(biāo)為（0，a），且滿足a>0. 不考慮粒子的重力以及粒子之間的相互作用。
          （1）若薄板足夠長，且a=0. 2m，求感光板下表面被粒子擊中的長度；
          （2）若薄板長l=0. 32m，為使感光板下表面全部被粒子擊中，求a的最大值；
          

			
          

			
          
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