| A．電子的發(fā)現(xiàn) | B．光電效應(yīng)實驗 |
| C．α粒子散射實驗 | D．天然放射現(xiàn)象 |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．中子數(shù)減小8 | B．質(zhì)子數(shù)減小2 |
| C．質(zhì)子數(shù)增加2 | D．核子數(shù)減小10 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
A． 射線的穿透能力比 射線的穿透能力弱 |
| B．結(jié)合能是由于核子結(jié)合成原子核而具有的能量 |
| C．若質(zhì)子、電子具有相同動能，則它們的物質(zhì)波波長相等 |
| D．普朗克認(rèn)為振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增大 |
| B．一個動量為p的電子對應(yīng)的物質(zhì)波波長為hp（h為普朗克常量） |
| C．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) |
D． 射線的電離作用很強，可用來消除有害靜電 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．經(jīng)典力學(xué)適用于任何情況下的任何物體 |
| B．狹義相對論否定了經(jīng)典力學(xué) |
| C．狹義相對論研究的是物體在高速運動時所遵循的規(guī)律 |
| D．狹義相對論研究的是物體在低速運動時所遵循的規(guī)律 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期將減小 |
| B．發(fā)生α衰變時，生成核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了4 |
| C．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng) |
| D．按照玻爾理論，，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子動能減小，電勢能增大，原子的總能量不變 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
A． 射線比 射線更容易使氣體電離 |
| B．核反應(yīng)堆產(chǎn)生的能量來自輕核的聚變 |
| C．盧瑟福通過原子核的人工轉(zhuǎn)變發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 |
| D．太陽輻射的能量主要來源于太陽內(nèi)部重核的裂變 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題
| 原子核 | 原子序數(shù) | 質(zhì)量數(shù) | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) |
| J | 9 | 18 | | |
| K | Z | A | | |
| L | 10 | 19 | | |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．布朗運動是液體分子的運動，它說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動 |
B．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光子是能量為 的實物粒子 |
| C．玻爾理論成功地解釋了各種原子的發(fā)光現(xiàn)象 |
D．盧瑟福根據(jù) 粒子散射實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
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