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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          (6分)某同學在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中,記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,相鄰的計數點間的時間間隔為T=0.1 s.
            
          (1)試計算B、C、D各點的瞬時速度:vB=______ m/s,vC=______ m/s,vD=______ m/s.(每空1分)
          (2)在圖乙所示的坐標系中,作出小車的v—t圖象,并根據圖象求出小車的加速度a=______ m/s2.(圖象2分)
          (1)1.38 2.64 3.90 (2)12.6

          試題分析:(1)三點的瞬時速度均根據中間時刻的瞬時速度等于平均速度求解,同理可求得D點瞬時速度(2)通過描點連線,圖線的斜率表示的加速度大小
          點評:要能夠應用勻變速直線運動的推論處理實驗和實際問題,描點連線的實驗不能輕視,清楚連線的原則,按著原則連接誤差就小
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          圖中螺旋測微器的讀數是      mm

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的記數點,相鄰記數點的時間間隔T =0.1s.

          (1)計算運動物體在E、F點的瞬時速度(保留三位有效數字).
          各個點
          B
          C
          D
          E
          F
          v/ m?s-1
          0.165
          0.214
          0.263
              
           
           (2)在坐標系中作出小車的v-t圖線.

          (3)由圖線得到小車的加速度為     m/s2(保留兩位有效數字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          光電計時器是一種常用計時儀器,其結構如圖所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有滑塊從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示出物體的擋光時間.現有某滑塊在斜面上滑行,先后兩次通過光電門1和2,計時器顯示的擋光時間分別是t1=5×10-2s、t2=1×10-2 s,從光電門1到光電門2所經歷的總時間Δt=0.20 s,用分度值為1 mm的刻度尺測量小滑塊的長度d,示數如圖所示。


          (1)讀出滑塊的長度d為__________cm;
          (2)滑塊通過光電門的速度v1、v2分別為_________m/s;__________m/s。
          (3)滑塊的加速度大小為__________。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關于打點計時器的相關操作和紙帶的處理,正確的是(     )
          A.先接通電源,后讓紙帶運動
          B.先讓紙帶運動,再接通電源
          C.點密集的地方物體運動得快
          D.點密集的地方物體運動得慢

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          用螺旋測微器測金屬絲的直徑如上圖所示,則該金屬絲的直徑為           

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學選擇ABCDEF六個計數點,對計數點進行測量的結果記錄在圖中, 單位是cm,

          (1)試計算在打下B時小車的瞬時速度vB=­­­­­______ m/s;CE間的平均速度v=­­­­­_______m/s ;
          (2)計算小車的加速度a=________________m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條〔每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數字為相鄰兩個計數點間的距離。 打點計時器的電源頻率率為50Hz.

          由這些已知數據計算:①該勻變速直線運動的加速度a=        m/s2.②與紙帶上D點相對應的瞬時速度v=            m/s.(答案均要求保角3位有效數宇)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)某同學分別做“探究加速度與力、質量關系”的實驗.如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.
          (1)若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示,則d =      cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間?t,則小車經過光電門時的速度為           (用字母表示);
          (2)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為                       ;
          (3)測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間?t,并算出相應小車經過光電門時的速度v,通過描點作出線性圖象,研究小車加速度與力的關系.處理數據時應作出                  (選填“v—m”或“v2—m”)圖象;
          (4)該同學在③中作出的線性圖象不通過坐標原點,開始實驗前他應采取的做法是       
          A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
          B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
          C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
          D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

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