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				某磁場磁感線如圖16-4-7所示，有一銅線圈自圖示A位置落至B位置.在下列過程中，自上而下看，線圈中的感應(yīng)電流方向是…（　�。� 
          圖16-4-7
          A.始終順時針                     B.始終逆時針
          C.先順時針再逆時針           D.先逆時針再順時針
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在LC振蕩電路中某時刻電容器兩極板間的電場線方向和穿過線圈的磁感線方向如圖14-2-16所示，這時有（    ） 
          圖14-2-16
          A.電容器正在放電
          B.電路中電流強度在減小
          C.電場能正在轉(zhuǎn)化為磁場能
          D.線圈中產(chǎn)生的自感電動勢在減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某磁場磁感線如圖16-3-1 所示，有銅線圈自圖示A位置落至B位置，在下落過程中，自上向下看，線圈中的感應(yīng)電流方向是(    ) 
          圖16-3-1
          A.始終順時針                                 B.始終逆時針
          C.先順時針再逆時針                        D.先逆時針再順時針
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在LC振蕩電路中某時刻電容器兩極板間的電場線方向和穿過線圈的磁感線方向如圖14-2-16所示，這時有(    )
            
            
          圖14-2-16
            
          A.電容器正在放電
            
          B.電路中電流強度在減小
            
          C.電場能正在轉(zhuǎn)化為磁場能
            
          D.線圈中產(chǎn)生的自感電動勢在減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012-2013學年江蘇省高三第三次模擬考試物理試卷（解析版）
				題型：計算題
			
          

						
          (16分)2010 年上海世博會某國家館內(nèi)，有一“自發(fā)電”地板，利用游人走過此處，踩踏地板發(fā)電．其原因是地板下有一發(fā)電裝置，如圖⑴所示，裝置的主要結(jié)構(gòu)是一個截面半徑為r、匝數(shù)為n的線圈，無摩擦地套在磁場方向呈輻射狀的永久磁鐵槽中．磁場的磁感線沿半徑方向均勻分布，圖⑵為橫截面俯視圖．輕質(zhì)地板四角各連接有一個勁度系數(shù)為k的復位彈簧(圖中只畫出其中的兩個)，輕質(zhì)硬桿P將地板與線圈連接，從而帶動線圈上下往返運動(線圈不發(fā)生形變)，便能發(fā)電．若線圈所在位置磁感應(yīng)強度大小為B，線圈的總電阻為R0，現(xiàn)用它向一個電阻為R的小燈泡供電．為便于研究，將某人走過時對板的壓力使線圈發(fā)生的位移x隨時間t變化的規(guī)律簡化為圖⑶所示．(彈簧始終處在彈性限度內(nèi)，取線圈初始位置x＝0，豎直向下為位移的正方向)求：
          


          


          ⑴0～t0時間內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的大小及方向；
          


          ⑵t＝t0/2時地板受到的壓力；
          


          ⑶人踩踏一次地板所做的功．
          


           
          

			
          

			
          
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