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        1. 用控制變量法,可以研究影響平行板電容帶電容的因素(如圖所示).設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中;極板所帶電荷量不變,若( 。
          分析:靜電計(jì)測(cè)量的是兩極板間的電勢(shì)差,通過(guò)電容的變化,根據(jù)U=
          Q
          C
          判斷電勢(shì)差的變化.
          解答:解:A、保持S不變,增加d,根據(jù)C=
          ?s
          4πkd
          ,知電容減小,根據(jù)U=
          Q
          C
          知電勢(shì)差增大,則θ增大.故A、B錯(cuò)誤.
          C、保持d不變,減小S,根據(jù)C=
          ?s
          4πkd
          ,知電容減小,根據(jù)U=
          Q
          C
          知電勢(shì)差增大,則θ增大.故C正確,D錯(cuò)誤.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道電容器與電源始終相連,則電勢(shì)差不變,電容器與電源斷開(kāi),則電荷量不變.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素.如圖所示,設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若保持S不變,增大d,則θ 會(huì)
          變大
          變大
          ;若保持d不變,減小S,則θ 會(huì)
          變大
          變大

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?海淀區(qū)一模)用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素.如圖所示,O是一個(gè)帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大。@個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來(lái).若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示.則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖).設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,則(選填“增大”,“減小”或“不變”)
          (!)保持其它條件不變,增大S,則 θ
           

          (2)保持其它條件不變,增大d,則θ
           

          (3)保持其它條件不變,在兩塊極板間插入陶瓷,則θ
           

          (4)保持其它條件不變,在兩塊極板間插入一塊導(dǎo)體(與極板不接觸),則θ
           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖).設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,則(選填“增大”,“減小”或“不變”)
          (!)保持其它條件不變,增大S,則 θ
           

          (2)保持其它條件不變,增大d,則θ
           
          ;
          (3)保持其它條件不變,在兩塊極板間插入陶瓷,則θ
           

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