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        1. 一同學(xué)在實驗室用位移傳感器測定一落體運動的加速度,他讓一重錘由靜止開始下落,傳感器記錄了重錘在各時刻的位移如表所示,并得出了位移隨時間變化的圖象如圖甲所示.
          時刻t(s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4
          位移x(cm) 0 4.86 19.20 43.18 76.78

          (1)根據(jù)圖甲中的圖象不能直觀看出x隨t變化的函數(shù)關(guān)系,為了直觀的看出x隨t變1化的函數(shù)關(guān)系,下面提供的三個方案中你認(rèn)為合理的是
          B
          B
          (請?zhí)钭帜感蛱枺?br />A.作x2-t圖象   B.作x-t2圖象    C.作x-
          1
          t
          圖象
          (2)請按合理的方案在圖乙中完成圖象;
          (3)根據(jù)所作的圖象求出落體運動的加速度g=
          9.60
          9.60
          m/s2.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
          分析:(1)物體做自由落體運動,根據(jù)表格數(shù)據(jù),x正比與t2,作x-t2圖象即可;
          (2)與x為縱軸,以t2為橫軸,做x-t2圖象;
          (3)根據(jù)x=
          1
          2
          gt2
          ,x-t2圖象的斜率表示
          1
          2
          g
          解答:解:(1)物體做自由落體運動,根據(jù)表格數(shù)據(jù),x正比與t2,故作x-t2圖象;
          (2)與x為縱軸,以t2為橫軸,做x-t2圖象,如圖所示:

          (3)根據(jù)x=
          1
          2
          gt2
          ,x-t2圖象的斜率表示
          1
          2
          g
          ,故:
          k=
          1
          2
          g=
          76.8×10-2
          0.42
          =4.8
          故g=9.6m/s2
          故答案為:
          (1)B;
          (2)如圖所示;
          (3)9.60.
          點評:本題是通過作x-t2圖求解重力加速度,可以根據(jù)理論分析和實驗數(shù)據(jù)相結(jié)合的方法進行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖1為實驗室中驗證動量守恒實驗裝置示意圖
          ①因為下落高度相同的平拋小球(不計空氣阻力)的
          飛行時間
          飛行時間
          相同,所以我們在“碰撞中的動量守恒”實驗中可以用
          飛行時間
          飛行時間
          作為時間單位,那么,平拋小球的
          水平位移
          水平位移
          在數(shù)值上等于小球平拋的初速度
          ②入射小球在斜槽上釋放點的高低對實驗影響的下列說法中,正確的是
          C
          C

          A、釋放點越低,小球受阻力小,入射小球速度小,誤差小
          B、釋放點越低,兩球碰后水平位移小,水平位移測量的相對誤差越小,兩球速度的測量越準(zhǔn)確
          C、釋放點越高,兩球相碰時相互作用的內(nèi)力越大,碰撞前后系統(tǒng)的動量之差越小,誤差越小
          D、釋放點越高,入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔迷叫,誤差越小
          ③為完成此實驗,以下所提供的測量工具中必需的是
          AC
          AC
          .(填下列對應(yīng)的字母)
          A、直尺     B、游標(biāo)卡尺       C、天平      D、彈簧秤       E、秒表
          ④設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,P為碰前入射小球落點的平均位置,則關(guān)系式(用m1、m2及圖中字母表示)
          m1
          .
          OP
          =m1
          .
          OM
          +m2
          .
          ON
          m1
          .
          OP
          =m1
          .
          OM
          +m2
          .
          ON
          成立,即表示碰撞中動量守恒.
          ⑤在實驗裝置中,若斜槽軌道是光滑的,則可以利用此裝置驗證小球在斜槽上下滑過程中機械能守恒,這時需要測量的物理量有:小球釋放初位置到斜槽末端的高度差h1;小球從斜槽末端做平拋運動的水平位移s、豎直高度h2,則所需驗證的關(guān)系式為:
          s2=4h1h2
          s2=4h1h2

          (2)一位同學(xué)設(shè)計了用打點計時器測量木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)的實驗,實驗裝置如圖2所示:
          長木板處于水平,裝砂的小桶(砂量可調(diào)整)通過細(xì)線繞過定滑輪與木塊相連接,細(xì)線長大于桌面的高度,用手突然推動木塊后,木塊拖動紙帶(圖中未畫出紙帶和打點計時器)沿水平木板運動,小桶與地面接觸之后,木塊在木板上繼續(xù)運動一段距離而停下.在木塊運動起來后,打開電源開關(guān),打點計時器在紙帶上打下一系列的點,選出其中的一條紙帶,圖中給出了紙帶上前后兩部記錄的打點的情況.
          紙帶上1、2、3、4、5各計數(shù)點到0的距離如下表所示:
          紙帶上1-5讀數(shù)點到0點的距離   單位:cm
          1 2 3 4 5
          前一部分 4.8 9.6 14.4 19.2 24.0
          后一部分 2.04 4.56 7.56 11.04 15.00
          由這條紙帶提供的數(shù)據(jù),可知
          ①木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=
          0.3
          0.3

          ②若紙帶上從第一個點到最后一個點的距離是49.2cm,則紙帶上這兩個點之間應(yīng)有
          實際打點數(shù)為30個
          實際打點數(shù)為30個
          個點.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在實驗室中,兩組同學(xué)分別探究合力一定時,物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系.

          (1)甲組同學(xué)使用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)裝置進行實驗,如圖1所示,①是固定在小車上位移傳感器的發(fā)射器部分,②是接收部分.在該實驗中采用控制變量法,保持小車所受拉力不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力,利用圖示裝置,改變小車的質(zhì)量,多次重復(fù)測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-1/M關(guān)系圖線.
          ①如果摩擦力不能忽略,則畫出的a-1/M圖線為圖2中的
          .(填“甲”或“乙”或“丙”)
          ②該實驗中某同學(xué)畫出的圖線中AB段明顯偏離直線,如圖3所示,造成此誤差的主要原因是
          C
          C

          A.小車與軌道之間存在摩擦
          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
          D.所用小車的質(zhì)量太大
          (2)乙組同學(xué)利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來進行實驗.
          ①做實驗時,將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為△t1、△t2;用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d.則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達式v1=
          d
          t1
          d
          t1
          ;經(jīng)過光電門2時的速度表達式v2=
          d
          t2
          d
          t2
          ,滑塊加速度的表達式a=
          (
          d
          t2
          )
          2
          -(
          d
          t1
          )
          2
          2x
          (
          d
          t2
          )
          2
          -(
          d
          t1
          )
          2
          2x
          .(以上表達式均用已知字母表示).
          ②為了保持滑塊所受的合力不變,可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h,如圖4所示.關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是
          BC
          BC

          A.M增大時,h增大,以保持二者乘積增大
          B.M增大時,h減小,以保持二者乘積不變
          C.M減小時,h增大,以保持二者乘積不變
          D.M減小時,h減小,以保持二者乘積減。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一同學(xué)在實驗室用位移傳感器測定一落體運動的加速度,他讓一重錘由靜止開始下落,傳感器記錄了重鍵在各時刻的位移如下表所示,并得出了位移隨時間變化的圖像如下圖甲所示。

          (1)根據(jù)圖甲中的圖像不能直觀看出x隨t變化的函數(shù)關(guān)系,為了直觀的看出x隨t變化的函數(shù)關(guān)系,下面提供的三個方案中你認(rèn)為合理的是______(請填字母序號)

          A.作x2t圖像  B.作xt2圖像  C.作x—1/t圖像

          (2)請按合理的方案在圖乙中完成圖像;

          (3)根據(jù)所作的圖像求出落體運動的加速度g=_____m/s2.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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