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        1. 【題目】下列說(shuō)法中可能的是( 。

          A.物體的速度增大而加速度減小

          B.物體的速度減小而加速度增大

          C.物體的加速度增大而速度保持不變

          D.物體的速度增大而加速度為0

          【答案】AB

          【解析】

          AB.當(dāng)加速度與速度同向時(shí),物體做加速運(yùn)動(dòng),即使加速度減小,速度仍增大;當(dāng)加速度與速度反向時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng),即使加速度增大,速度仍減小,故AB可能發(fā)生,符合題意;

          C.加速度是描述速度變化快慢的物理量,加速度增大,則速度變化越來(lái)越快,不可能保持不變,故C不可能發(fā)生,不符合題意;

          D.物體的速度增大,則必然存在加速度,故D不可能發(fā)生,不符合題意。

          故選AB。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落.

          (1)除了圖示的實(shí)驗(yàn)器材,下列實(shí)驗(yàn)器材中還必須使用的是(填字母代號(hào)).
          A.交流電源
          B.刻度尺
          C.秒表
          D.天平(帶砝碼)
          (2)該實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量物體由靜止開始下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h,某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案.
          以下方案中只有一種最合理,最合理的是(填字母代號(hào)).
          A.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并測(cè)出下落時(shí)間t.通過(guò)v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v.
          B.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并通過(guò)v= 計(jì)算出瞬時(shí)速度v.
          C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v,并通過(guò)h= 計(jì)算出高度h.
          D.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v
          (3)實(shí)驗(yàn)中,先接通電源,再釋放重物,得到如圖2所示的一條紙帶.在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C,測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC . 已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T.設(shè)重物的質(zhì)量為m.從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過(guò)程中,重物的重力勢(shì)能變化量△EP= , 動(dòng)能的變化量△EK=

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】北京時(shí)間2016年2月25日,在巴西進(jìn)行的2016年跳水世界杯比賽中,中國(guó)選手邱波獲得十米跳臺(tái)冠軍.如圖所示,在邱波離開跳臺(tái)到入水的過(guò)程中,他的重心先上升后下降.在這一過(guò)程中,邱波所受重力做功的情況是( )

          A.始終做負(fù)功
          B.始終做正功
          C.先做負(fù)功再做正功
          D.先做正功再做負(fù)功

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是( 。

          A.研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員所發(fā)的球如何旋轉(zhuǎn)時(shí),可以把乒乓球看成質(zhì)點(diǎn)

          B.研究神舟十號(hào)飛船繞地球飛行的軌道時(shí),可以把飛船看成質(zhì)點(diǎn)

          C.研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí),可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)

          D.研究跳水運(yùn)動(dòng)員在空中的動(dòng)作時(shí),可以把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于能源的利用,下列說(shuō)法中正確的是

          A. 由于我國(guó)煤和石油的儲(chǔ)量十分豐富,所以太陽(yáng)能和核能的開發(fā)在我國(guó)并不十分重要

          B. 能源的利用過(guò)程,實(shí)質(zhì)上是能的轉(zhuǎn)化和傳遞過(guò)程

          C. 現(xiàn)在人類社會(huì)使用的能源主要是煤、石油和天然氣

          D. 煤、石油和天然氣的化學(xué)能歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于可以減緩放射性元素衰變的說(shuō)法中,正確的是 ( )

          A.把該元素放置在低溫處

          B.把該元素密封在很厚的鉛盒子里

          C.把該元素同其他的穩(wěn)定元素結(jié)合成化合物

          D.上述各種方法無(wú)法減緩放射性元素的衰變

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,傾角θ=37°的斜面底端B平滑連接著半徑r=0.60m的豎起光滑圓軌道.質(zhì)量m=0.50kg的物塊,從距地面h=2.7m處沿斜面由靜止開始下滑,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,取g=10m/s2)求:

          (1)物塊滑到斜面底端B時(shí)的速度大小.
          (2)物塊運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn)A時(shí),對(duì)圓軌道的壓力大小.
          (3)欲使小球剛好滑到圓軌道最高點(diǎn),物塊應(yīng)從斜面多高處?kù)o止釋放.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明設(shè)計(jì)的電磁健身器的簡(jiǎn)化裝置如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌相距l(xiāng)=0.50m,傾角θ=53°,導(dǎo)軌上端串接一個(gè)0.05 Ω的電阻。在導(dǎo)軌間長(zhǎng)d=0.56m的區(qū)域內(nèi),存在方向垂直導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0 T。質(zhì)量m=4.0kg的金屬棒CD水平置于導(dǎo)軌上,用絕緣繩索通過(guò)定滑輪與拉桿GH相連。CD棒的初始位置與磁場(chǎng)區(qū)域的下邊界相距s=0.24m。一位健身者用恒力F=80N拉動(dòng)GH桿,CD棒由靜止開始運(yùn)動(dòng),上升過(guò)程中CD棒始終保持與導(dǎo)軌垂直。當(dāng)CD棒到達(dá)磁場(chǎng)上邊界時(shí)健身者松手,觸發(fā)恢復(fù)裝置使CD棒回到初始位置(重力加速度g=10m/s,sin53°=0.8,不計(jì)其他電阻、摩擦力以及拉桿和繩索的質(zhì)量)。求

          (1)CD棒進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度v的大;
          (2)CD棒進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)所受的安培力的大;
          (3)在拉升CD棒的過(guò)程中,健身者所做的功W和電阻產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一飛船在某行星表面附近沿圓軌道繞該行星飛行,認(rèn)為行星是密度均勻的球體,要確定該行星的密度,只需要測(cè)量( )
          A.飛船的軌道半徑
          B.飛船的運(yùn)行速度
          C.飛船的運(yùn)行周期
          D.行星的質(zhì)量

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