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          15.如圖,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ,兩物塊的質量都是m,滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計,若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動,則F的大小為

          A  4μmg          B  3μmg          C  2μmg           D  μmg

          A

          解析:對P物體進行受力分析,受到地面給它的水平向左的滑動摩擦力,繩子給它的水平向左的拉力T,Q物體給它的水平向左的滑動摩擦力,P物體做勻速直線運動,受力平衡,所以,又Q物體勻速向左運動,受到拉力和滑動摩擦力,二力平衡,所以。因此,所以A選項正確。


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2004?廣東)如圖,畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上,M是放在白紙上的半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標的原點,直邊與x軸重合,OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與軸負方向的夾角,只要直線OA畫得合適,且P3的位置取得正確,測得角α和β,便可求得玻璃得折射率.某學生在用上述方法測量玻璃的折射率,在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針,但在y<0的區(qū)域內,不管眼睛放在何處,都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像,他應該采取的措施是
          在白紙上另畫一條與y軸正方向的夾角較小的直線OA
          在白紙上另畫一條與y軸正方向的夾角較小的直線OA
          .若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像,確定P3位置的方法是
          把大頭針P1、P2豎直地插在所畫的直線上,直到在y<0的區(qū)域內透過玻璃磚能看到P1、P2的像,
          插上P3后,P3剛好能擋住P1、P2的像.
          把大頭針P1、P2豎直地插在所畫的直線上,直到在y<0的區(qū)域內透過玻璃磚能看到P1、P2的像,
          插上P3后,P3剛好能擋住P1、P2的像.
          .若他已正確地測得了的α、β的值,則玻璃的折射率n=
          sinβ
          sinα
          sinβ
          sinα

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù),小亮設計了如圖1所示的裝置進行實驗.實驗中,當木塊A位于水平桌面上的O點時,重物B剛好接觸地面.將A拉到P點,待B穩(wěn)定后靜止釋放,A最終滑到Q點.分別測量OP、OQ的長度h和s.改變h,重復上述實驗,分別記錄幾組實驗數(shù)據.

          (1)實驗開始時,發(fā)現(xiàn)A釋放后會撞到滑輪.請?zhí)岢鲆粋解決方法.
          減小B的質量
          減小B的質量

          (2)請根據下表的實驗數(shù)據作出s-h關系的圖象.
          h(cm) 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0
          s(cm) 19.5 28.5 39.0 48.0 56.5
          (3)實驗測得A、B的質量分別為m=0.40kg、M=0.50kg.根據圖2所示的s-h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=
          0.4
          0.4
          .(結果保留一位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在測定玻璃的折射率實驗中,有一個同學設計了這樣的實驗方案:如圖所示,畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上,在白紙上放置一半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標原點O,直邊與x軸重合,OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3 是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與y軸負方向的夾角,只要直線OA畫得合適,且P3的位置取得正確,測得角α和β,便可求得玻璃的折射率.該同學在用上述方法測量玻璃的折射率時,在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針,但在y<0的區(qū)域內,不管眼睛放在何處,都無法使P3同時擋住P1、P2的像.
          (1)產生這種現(xiàn)象的原因是
          入射角α太大,發(fā)生了全反射
          入射角α太大,發(fā)生了全反射

          (2)若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像,確定P3位置的方法是
          P3同時擋住P1、P2的像
          P3同時擋住P1、P2的像
          ;
          (3)若他已正確地測得了α、β的值,則玻璃的折射率n=
          sinβ
          sinα
          sinβ
          sinα
          ;
          (4)有另一個同學不是將P1、P2兩枚大頭針插在直線OA上,而是讓P1、P2的連線與y軸平行,他還能否測出玻璃磚的折射率?如果不能,請說出理由;如果能,請簡述操作過程.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在利用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中:
          甲同學在紙上正確畫出玻璃磚的兩個界面aa′和bb′后,不自覺地碰了玻璃磚使它向aa′方向平移了少許,如圖1所示.則他測出的折射率值將
          不變
          不變
          (選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
          乙同學在畫界面時,不自覺地將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些,如圖2所示,則他測得折射率
          偏小
          偏小
          (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
          (2)如圖3所示,畫有直角坐標系的白紙位于水平桌面上.M是放在白紙上的半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標原點,直徑與x軸重合,OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與y軸負方向的夾角.只要直線OA畫得合適,且P3的位置取得正確,測出角α和β,便可求得玻璃的折射率.某學生在用上述方法測量玻璃的折射率時,若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像,確定P3位置的方法是
          插上P3后,使P3剛好能夠擋住P1、P2的像,
          插上P3后,使P3剛好能夠擋住P1、P2的像,
          .若他已正確地測得了α、β的值,則玻璃的折射率n=
          sinβ
          sinα
          sinβ
          sinα

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,畫有直角坐標系xOy的白紙位于水平桌面上,M是放在白紙上的半圓玻璃磚,其底面的圓心在坐標系原點,直邊與x軸重合,OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直的插在直線OA上的兩枚大頭針,P3是豎直插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與y軸負方向的夾角,只要直線OA畫得合適,且P3的位置取得正確,測得角α、β便可求得玻璃的折射率.某學生在用上述方法測量玻璃的折射率時,在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針,但在y<0的區(qū)域內,不管眼睛放在何處,都無法透過玻璃看到P1、P2的像,他應采取的措施是
          減少λ射角α
          減少λ射角α
          .若他已正確地測得了α、β的值,則玻璃的折射率n=
          sinβ
          sinα
          sinβ
          sinα

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