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        1. 如圖所示,在測定玻璃折射率的實驗中,對一塊兩面平行的玻璃磚,用“插針法”找出入射光線對應的出射光線.現(xiàn)有A、B、C、D四位同學分別作出如圖的四組插針結果.

          (1)從圖上看,肯定把針插錯了的同學是
           

          (2)從圖上看,測量結果準確度最高的同學是
           
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          妙趣橫生的動物世界蘊含著豐富的物理知識.人們受動物的啟示,依據(jù)相同的物理原理制造出許多先進的工具和設備,下列是一組對應關系:
          ①根據(jù)鳥利用翅膀獲得升力在空中翱翔,人們制造出飛機;
          ②根據(jù)蝙蝠利用超聲在夜間正常飛行,人們制造出紅外線夜視儀;
          ③根據(jù)魚改變浮力和重力的關系在水中自由浮沉,人們制造出潛水艇;
          ④根據(jù)狗利用靈敏的嗅覺跟蹤定位,人們制造出GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng).
          其中正確的是(  )
          A、①②B、①③C、②③D、②④

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學用半圓柱玻璃磚測定玻璃的折射率,他的操作步驟如下:
          A.用毫米刻度尺量出半圓形玻璃磚的直徑D,算出半徑r=
          D2
          ,然后確定圓心的位置,記在玻璃磚上;
          B.在白紙上畫一條直線作為入射光線,并在入射光線上插兩枚大頭針P1和P2;
          C.讓入射光線與玻璃磚的直徑垂直,入射點與圓心O重合;
          D.以圓心O為軸,緩慢逆時針轉(zhuǎn)動玻璃磚,同時調(diào)整視線方向,從AB下方恰好看不到P2和P1的像時,然后沿半圓形玻璃磚直徑畫一條直線AB,并作出完整的光路圖,如圖所示.
          (1)看不到P2和P1的像是因為發(fā)生了
           

          (2)只使用毫米刻度尺,還需要測量
           
          的長度(用OC、OD或CD表示),記為d;
          (3)寫出測玻璃折射率的表達式n=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學用插針法測玻璃折射率時,在紙上畫出的邊界比玻璃要寬些,若其它操作正確,該同學測得的折射率與真實值相比
           
          (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          關于玻璃折射率測量方法很多,如插針法和全反射法等.請完成下列兩題:

          (1)在用插針法“測定玻璃的折射率”實驗中,已畫好玻璃磚界面兩直線aa′與bb′后,不小心誤將玻璃磚向上稍平移了一點,如圖1所示,若其他操作正確,則測得的折射率將
           
          (選填“變大”、“不變”或“變小”)
          (2)用如圖2所示裝置測定玻璃的折射率,在光具盤的中央固定一個半圓形的玻璃磚,使二者的圓心O重合.現(xiàn)使激光束從玻璃圓弧面一側(cè)入射并垂直直徑平面通過圓心O射出玻璃磚,記下入射光束在光具盤上所對應的刻度,以圓心O為軸逆時針緩慢轉(zhuǎn)動光具盤,同時觀察直徑平面一側(cè)出射光線的變化:出射光線不斷向下偏轉(zhuǎn)并越來越暗,直到剛好看不到出射光線為止,并記下這時入射光線在光具盤上位置的刻度.則光具盤上兩次刻度分別到O連線之間的夾角θ就是光束從玻璃射向空氣的
           
          ,玻璃的折射率表達式為n=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在用插針法《測定玻璃的折射率》實驗中,某同學正確在紙上畫出玻璃磚界面aa′,但畫出的界面bb′比實際位置偏高,如圖1所示.這樣再正確使用插針法,測出的折射率將偏
           
          (填“大”或者“小”).

          (2)某同學由于沒有量角器,在完成了光路圖以后,以O點為圓心,10.00cm長為半徑畫圓,分別交線段OA于A點,交O、O′連線延長線于C點,過A點作法線NN′的垂線AB交于B點,過C點作法線NN′的垂線CD交NN′于D,如圖2所示,用刻度尺量得OB=8.00cm,CD=4.00cm.由此可得出玻璃的折射率為
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學在利用“插針法”測定一塊紅色直角三角形玻璃磚的折射率時發(fā)現(xiàn),由于玻璃的顏色較深,在另一側(cè)很難觀測到對側(cè)所插的針.他想到可以用實驗室的紅色激光器來完成實驗如圖所示.他在木板上固定好白紙,放好玻璃磚,正確作出了界面MN、MP、NP,然后讓很細的激光平行于木板從玻璃磚的上界面MN入射.
          (1)由于激光很強,不能用眼睛直接觀測,該同學通過在木板上插入被激光照亮的針來確定激光光路,正確的插針順序應是
           
          ;
          (2)若P1P2與MN垂直,用量角器量得圖中θ1=30°,θ2=45°,則玻璃的折射率約為
           
          ;
                A.1.41        B.1.73        C.1.22        D.1.58
          (3)若激光器正常發(fā)光,該同學發(fā)現(xiàn)在MP一側(cè)始終找不到出射光線,則可能的原因是
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          對于雙縫干涉實驗現(xiàn)象,除給定因素外其它不變,下列說法正確的是(  )
          A、兩縫間距越小條紋間距越小B、對波長越長的可見光,得到的條紋越寬C、分別用紫光與紅光做實驗時,紫光條紋間距較大D、用白光做雙縫干涉實驗得到的是黑白相間的條紋

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時,若已知單縫寬度為a,雙縫間隔為b,雙縫到光屏距離為L,雙縫與單縫間距為c,設單色光的波長為λ,則明條紋間距△x=
           
          ;并在下面幾種說法正確的有
           
          (不定項)

          A.將屏移近雙縫,干涉條紋間距變窄?
          B.將濾光片由藍色的換成紅色的,干涉條紋間距變寬?
          C.將單縫向雙縫移動一小段距離后,干涉條紋間距變寬?
          D.換一個兩縫之間距離較大的雙縫,干涉條紋間距變窄?
          E.去掉濾光片后,干涉現(xiàn)象消失.

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