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        1. 【題目】一列簡諧橫波在t=0.2s時的波形圖如圖甲所示,P為x=1m處的質(zhì)點,Q為x=4m處的質(zhì)點,圖乙所示為質(zhì)點Q的振動圖象.則下列關(guān)于該波的說法中正確的是( )

          A.該波的周期是0.4s
          B.該波的傳播速度大小為40m/s
          C.該波一定沿x軸的負(fù)方向傳播
          D.t=0.1s時刻,質(zhì)點Q的加速度大小為零
          E.從t=0.2s到t=0.4s,質(zhì)點P通過的路程為20cm

          【答案】A,C,E
          【解析】解:A、由題圖乙可知,質(zhì)點Q的振動周期為 T=0.4s,所以該波的傳播周期為T=0.4s,故A正確;
          B、由題圖甲可知,該波的波長為λ=8m,由v= 可得v=20m/s,故B錯誤;
          C、由題圖乙可知,當(dāng)t=0.2s時,質(zhì)點Q正從平衡位置向y軸負(fù)方向運動,根據(jù)質(zhì)點振動方向與波的傳播方向的關(guān)系可知,該波一定沿x軸負(fù)方向傳播,故C正確;
          D、由題圖乙可知,當(dāng)t=0.1s時,質(zhì)點Q正處于波的最高點,所以此時質(zhì)點Q的速度大小為零,但加速度不為零,故D錯誤;
          E、從t=0.2s到t=0.4s,波剛好傳播了半個波長,所以其經(jīng)過的路程為20cm,故E正確.
          故選:ACE
          【考點精析】掌握波的圖象是解答本題的根本,需要知道從圖像可以直接讀出振幅;從圖像可以直接讀出波長;可求任一點在該時刻相對平衡位置的位移(包括大小和方向) ;在波速方向已知(或已知波源方位)時可確定各質(zhì)點在該時刻的振動方向;可以確定各質(zhì)點振動的加速度方向(加速度總是指向平衡位置).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】兩根足夠長的平行光滑導(dǎo)軌豎直固定放置,頂端接一電阻R,導(dǎo)軌所在平面與勻強磁場垂直.將一金屬棒與下端固定的輕彈簧的上端拴接,金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好,重力加速度為g,如圖所示.現(xiàn)將金屬棒從彈簧原長位置由靜止釋放,則( )

          A.金屬棒在最低點的加速度小于g
          B.回路中產(chǎn)生的總熱量等于金屬棒重力勢能的減少量
          C.當(dāng)彈簧彈力等于金屬棒的重力時,金屬棒下落速度最大
          D.金屬棒在以后運動過程中的最大高度一定低于靜止釋放時的高度

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】牛頓的墓碑上鐫刻著這樣一行文字:“……自然與自然的定律,都隱藏在黑暗之中;上帝說‘讓牛頓來吧!’于是,一切變?yōu)楣饷!迸nD之所以獲得這樣高的評價,是因為他

          A.創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)B.捍衛(wèi)了地心說C.主張三權(quán)分立D.提出日心說

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】對于一定質(zhì)量的理想氣體,在下列各過程中,不可能發(fā)生的過程是( 。
          A.氣體膨脹對外做功,溫度升高
          B.氣體吸熱,溫度降低
          C.氣體放熱,壓強增大
          D.氣體放熱,體積膨脹,溫度不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的U﹣I圖象中,直線I為某電源的路端電壓與電流的關(guān)系,直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線,用該電源直接與電阻R連接成閉合電路,由圖象可知( )

          A.R的阻值為1.5Ω
          B.電源電動勢為3V,內(nèi)阻為0.5Ω
          C.電源的輸出功率為3.0W
          D.電源內(nèi)部消耗功率為0.5W

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】“這種革命不是伽利略物理學(xué)對亞里士多德物理學(xué)的那種以否定為主并最終取而代之的革命。”它顛覆了人類對宇宙和自然的“常識性”觀念,提出了“四維空間”、“彎曲空間”等全新概念。這一科學(xué)理論

          A.推動了理性主義的傳播B.揭示了時空的本質(zhì)

          C.完成了現(xiàn)代物理學(xué)的建構(gòu)D.發(fā)展了對微觀世界的認(rèn)識

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平傳送帶AB長L=8.3m,質(zhì)量M=1kg的木塊隨傳送帶一起以v1=2m/s的速度向左運動(傳送帶的速度恒定不變),木塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ=0.5.當(dāng)木塊運動到傳送帶最左端A點時,一顆質(zhì)量為m=20g的子彈以 v0=300m/s水平向右的速度正對入射木塊并穿出,穿出速度為v2=50m/s,以后每隔1s就有一顆子彈射向木塊.設(shè)子彈與木塊的作用時間極短,且每次射入點不同,g=10m/s2

          求:
          (1)在木塊被第二顆子彈擊中前木塊向右運動離A點的最大距離.
          (2)木塊在傳送帶上最多能被多少顆子彈子擊中.
          (3)在被第二顆子彈擊中前,子彈、木塊、傳送帶這一系統(tǒng)所產(chǎn)生的熱能是多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)新的實驗提供了新的視角,或有了新的觀測發(fā)現(xiàn)時,原有的理論就會被修改,下列關(guān)于各個理論的修正中正確的是( )
          A.伽利略修正了亞里士多德的落體理論,證明了物體下落的速度取決于下落時間的長短和物體的質(zhì)量
          B.牛頓修正了伽利略關(guān)于力是維持物體運動原因的理論,提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因
          C.牛頓認(rèn)為開普勒第三定律是正確的,并修正了其決定因素,即 是由太陽的質(zhì)量和萬有引力常量決定
          D.庫倫提出庫侖定律,并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿,質(zhì)量不計的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點,另一端B懸掛一重為G的物體,且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C,用力F拉繩,開始時∠BAC>90°,現(xiàn)使∠BAC緩慢變小,直到桿AB接近豎直桿AC.此過程中,輕桿B端所受的力(  )
          A.逐漸減小
          B.逐漸增大
          C.大小不變
          D.先減小后增大

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          同步練習(xí)冊答案