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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖所示為氣墊導軌上兩個滑塊A、B相互作用后運動過程的頻閃照片，頻閃的頻率為10 Hz.開始時兩個滑塊靜止，它們之間有一根被壓縮的輕彈簧，滑塊用繩子連接，繩子燒斷后，兩個滑塊向相反方向運動．已知滑塊A、B的質量分別為200 g、300 g，根據照片記錄的信息，A、B離開彈簧后，A滑塊的速度大小為________m/s(保留兩位有效數字)，本實驗中得出的結論是______________.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 0.09 兩滑塊組成的系統在相互作用過程中質量與速度乘積的矢量和守恒
          【解析】由題圖可知，細繩燒斷后，A、B均做勻速直線運動．因T=0.1s；
          開始時，vA=0，vB=0，
          A、B被彈開后，vA′= ，同理vB′=0.06m/s，
          mAvA′=0.2×0.09=0.018kgm/s
          mBvB′=0.3×0.06=0.018kgm/s
          由此可得：mAvA′=mBvB′，即0=mBvB′-mAvA′
          結論是：兩滑塊組成的系統在相互作用過程中質量和速度乘積的矢量和守恒．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1999年11月21日，我國“神舟”號宇宙飛船成功發(fā)射并收回，這是我國航天史上重要的里程碑．新型“長征”運載火箭，將重達8.4t的飛船向上送至近地軌道1，如圖所示．飛船與火箭分離后，在軌道1上以速度7.2km/s繞地球做勻速圓周運動，則（ ）
          A. 飛船在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
          B. 飛船在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
          C. 飛船在軌道1上經過Q點的加速度大于它在軌道2上經過Q點的加速度
          D. 飛船在軌道2上經過P點的加速度等于它在軌道3上經過P點的加速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中正確的是(　　)
          A. 點電荷是一種理想模型，真正的點電荷是不存在的
          B. 點電荷就是體積和帶電量都很小的帶電體
          C. 根據可知，當r→0時，F→∞
          D. 一個帶電體能否看成點電荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略不計
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在使用電磁打點計時器時，紙帶上打出來的不是點，而是一系列短線，其可能原因是（ ）
          A. 電壓太高
          B. 振針安裝位置太低了
          C. 錯接了直流電源
          D. 電源的頻率變慢了
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲所示為一列簡諧橫波在t=15s時的波形圖，圖乙是這列波中P點的振動圖線，那么該波的傳播速度和傳播方向是（ ）
          A．v=25cm/s，向左傳播 B．v=50cm/s，向左傳播
          C．v=25cm/s，向右傳播 D．v=50cm/s，向右傳播
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】20世紀中葉以后，移動電話快速發(fā)展．移動電話機（ ）
          A. 既能發(fā)射電磁波，也能接收電磁波
          B. 只能發(fā)射電磁波，不能接收電磁波
          C. 不能發(fā)射電磁波，只能接收電磁波
          D. 既不能發(fā)射電磁波，也不能接收電磁波
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，每級臺階的髙和寬均相等，一小球拋出后從臺階上逐級彈下，在每級臺階上彈起的高度相同，落在每級臺階上的位置離邊緣的距離也相同，則
          A. 小球落到每級臺階前瞬間的速度相等
          B. 小球在相鄰臺階間運動的時間越來越短
          C. 小球在整個運動過程中機械能守恒
          D. 小球與臺階碰撞過程中受摩擦力作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組用圖甲所示器材測量重力加速度的大小．實驗器材由底座帶有標尺的豎直桿、光電計時器A和B、鋼制小球和網兜組成．通過測量小球在A、B間不同位移時的平均速度，求重力加速度．回答下列問題：
           
          (1)實驗中保持A不動，沿桿向下移動B，測量A、B之間的距離h及鋼球經過該距離所用時間t，經多次實驗繪出與t關系圖象如圖乙所示．由圖可知，重力加速度g與圖象的斜率k的關系為g＝__________，重力加速度的大小為________m/s2；（保留三位有效數字）
          (2)若另一小組用同樣的實驗裝置，保持B不動，沿桿向上移動A，則______(選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】加速度計是彈道導彈慣性制導系統中的重要原件。加速度計的構造原理的示意圖如圖所示：沿導彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質量為m的滑塊，滑塊兩側分別與勁度系數均為k的彈簧相連；兩彈簧的另一端與固定壁相連。導彈豎直靜止時，滑塊上的指針指在標尺的0點位置。導彈加速運動時，可通過標尺測出滑塊相對標尺的位移，然后通過控制系統 進行制導。設某導彈沿豎直方向向上發(fā)射，在某段時間內，指針指在0點下方距離0點為s處，則這段時間內導彈的加速度大小為
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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