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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】滑塊做勻減速直線運動的物體經4s后停止運動，若在第1秒內的位移是14m，則物體在第2秒內的位移為( )
          A. 5m B. 10m C. 14m D. 12m
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據物體經4s后停止運動，可知物體做勻減速運動，本題考查勻減速運動的相關知識，根據逆向思維可以反向看成初速度為零的勻加速運動，運用在相等時間內位移之比為等規(guī)律進行分析求解；
          勻減速直線運動經4s停下來，采用逆向思維，因為物體做初速度為零的勻加速直線運動，在第1s內、第2s內、第3s內、第4s內的位移之比為1：3：5：7，
          則勻減速運動第1s內和第2s內的位移之比為7：5，第1s內的位移為14m，則第2s內的位移為10m，故選項B正確，ACD錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為“中國好歌聲”娛樂節(jié)目所設計的“導師戰(zhàn)車”，戰(zhàn)車可以在傾斜直軌道上運動。當坐在戰(zhàn)車中的導師按下按鈕，戰(zhàn)車就由靜止開始沿長10米的斜面沖到學員面前，最終剛好停在斜面的末端，此過程約歷時4秒。在戰(zhàn)車在運動過程中，下列說法正確的是
          A．戰(zhàn)車在運動過程中導師處于失重狀態(tài)
          B．戰(zhàn)車在運動過程中所受外力始終不變
          C．戰(zhàn)車在傾斜導軌上做勻變速直線運動
          D．根據題中信息可以估算導師運動的平均速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】磁場中某區(qū)域的磁感線如圖所示，則( )
          A. a、b兩處的磁感應強度的大小不等，Ba＞Bb
          B. a、b兩處的磁感應強度的大小不等，Ba＜Bb
          C. 同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力大
          D. 同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學用圖示裝置研究平拋運動及其特點.他的實驗操作是:在小球A、B處于同一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時B球被松開.
          ①他觀察到的現象是:小球A、B (填“同時”或“不同時”)落地;
          ②讓A、B球恢復初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片.A球在空中運動的時間將 (填“變長，’.“不變”或“變短”)；
          ③上述現象說明:平拋運動的時間與 大小無關，平拋運動的豎直分運動是 運動.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，兩平行金屬導軌間距離，導軌和水平面的夾角是，導軌所在的平面內分布著磁感應強度的勻強磁場，金屬導軌的一端接有電動勢、內阻的直流電源，現把一個質量的導體棒ab放在金屬導軌上，導體棒始終靜止，導體棒與金屬導軌垂直且接觸良好，導體棒與金屬導軌接觸的兩點間的電阻，導軌電阻不計，g取10m/s2。
          (1)求通過導體棒的電流；
          (2)若導軌光滑，磁場方向豎直向上，求導體棒受到的安培力大小及的大小；
          (3)若導軌粗糙，磁場方向垂直導軌平面向上，求導體棒受到的摩擦力的大小和方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，實線表示勻強電場的電場線.一個帶正電荷的粒子以某一速度射入勻強電場，只在電場力作用下，運動的軌跡如圖中的虛線所示，a、b為軌跡上的兩點.若a點電勢為φa，b點電勢為φb，則( )
          A. 場強方向一定向左，且電勢φa>φb
          B. 場強方向一定向左，且電勢φa<φb
          C. 場強方向一定向右，且電勢φa>φb 
          D. 場強方向一定向右，且電勢φa<φb
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，BC是半徑為R的1/4圓弧形光滑且絕緣的軌道，位于豎直平面內，其下端與水平絕緣軌道平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中，電場強度為E，今有一質量為m、帶正電q的小滑塊，體積很小可視為質點，從C點由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點時速度減為零。若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g。求：
          （1）滑塊通過B點時對軌道的壓力；
          （2）水平軌道上A、B兩點之間的距離。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻。要求盡量減小實驗誤差，實驗電路如圖1所示。
          (1)現有電流表(0-0．6A)、開關和導線若干，以及以下器材：
          A．電壓表(0~15V) B．電壓表(0~3V)
          C．滑動變阻器(0~50Ω) D．滑動變阻器(0~500Q)
          實驗中電壓表應選用________；滑動變阻器應選用________。（選填相應器材前的字母）
          (2)某位同學記錄的6組數據如下表所示，其中5組數據的對應點已經標在圖2的坐標紙上，請標出余下的一組數據的對應點，并畫出U-I圖線________。
          序號
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          電壓U(V)
          1.45
          1.40
          1.30
          1.25
          1.20
          1.10
          電流I(A)
          0.060
          0.120
          0.240
          0.260
          0.360
          0.480
          (3)根據(2)中所畫圖線可得出干電池的電動勢E=________V，內電阻r=________Ω。
          (4)實驗中隨著滑動變阻器滑片的移動，電壓表的示數U及干電池的輸出功率P都會發(fā)生變化，圖3各示意圖中正確反映P-U關系的是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在水平地面上有一個長L=3.0m，高h=0.8m的長方體木箱，其質量為M=1kg，與地面間的動摩擦因數μ0=0.3，在它的上表面的右端放有一質量為m=4kg的小鐵塊，開始時它們均靜止，現對木箱施加一水平向右的恒力F=21N，重力加速度g=10m/s2，則
          （1）若鐵塊與木箱間光滑，那么，經過多長時間鐵塊將從木箱上滑落？
          （2）若鐵塊與木箱間的動摩擦因數μ=0.1，那么，鐵塊落地時與木箱左端的水平距離是多少？（保留兩位有效數字）
          

			
          

			
          
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