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          在研究勻變速直線運動的實驗中，獲得一條紙帶如下圖所示(已知所用電源為50HZ，的交流電)，每隔四個點取一個計數(shù)點，在紙帶上描出O、A、B、C、D、E連續(xù)的六個計數(shù)點，測出了OA點之間的距離為S1=1.70cm，DE點之間的距離為S5=19. 30cm.則此物體運動的加速度大小a= _________m/s2，E點的瞬時速度=_________ m/s。
           
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          4.4 (2分) ，2.15 （2分）
          【解析】
          試題分析：由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,故鄰的計數(shù)點的時間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小,得，由勻變速直線運動時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上DE中間時刻小車的瞬時速度大小，根據(jù)速度時間公式得E點的瞬時速度.
          考點：本題考查了探究小車速度隨時間變化的規(guī)律．
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：2013-2014學(xué)年四川省瀘州市高三第二次診斷性考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)點在坐標(biāo)原點做簡諧振動，形成沿軸兩側(cè)傳播的簡諧波。質(zhì)點從開始振動計時起，經(jīng)過3s，第一次形成如圖所示波形，圖中點和點是分別位于和的兩個質(zhì)點，下列說法正確的是
          A.質(zhì)點最初是從平衡位置開始向軸負(fù)方向振動的
          B.質(zhì)點與質(zhì)點，振動方向總是相反
          C.處的質(zhì)點第一次處于波谷時，處的質(zhì)點已經(jīng)振動了83s
          D.再過0.25s，的質(zhì)點，正好處于波峰
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2013-2014學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷性考試物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運動及其特點.他的實驗操作是:在小球A、B處于同一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時B球被松開.
          ①他觀察到的現(xiàn)象是:小球A、B         (填“同時”或“不同時”)落地;
          ②讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片.A球在空中運動的時間將        (填“變長，’.“不變”或“變短”)；
          ③上述現(xiàn)象說明:平拋運動的時間與         大小無關(guān)，平拋運動的豎直分運動是       運動.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2013-2014學(xué)年四川省高三零診模擬物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示，面積為S、匝數(shù)為N、內(nèi)阻不計的矩形線圈，在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，從水平位置開始計時，繞水平軸OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動．矩形線圈通過滑環(huán)連接理想變壓器．理想變壓器原線圈上的滑動觸頭P上下移動時，可改變副線圈的輸出電壓；副線圈接有可變電阻R．電表均為理想交流電表．下列判斷正確的是（　�。�
          A.矩形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式e=NBSωcosωt
          B.矩形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的有效值為NBSω/2
          C.當(dāng)P位置不動，R增大時，電壓表示數(shù)也增大
          D.當(dāng)P位置向上移動、R不變時，電流表示數(shù)將增大
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2013-2014學(xué)年吉林省長春市高三下學(xué)期第三次理綜模擬物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）有一根細(xì)長而均勻的金屬管線樣品，長約為60cm，電阻大約為6，橫截面如圖甲所示。
          （1）用螺旋測微器測量金屬管線的外徑，示數(shù)如圖乙所示，金屬管線的外徑為       mm；
          （2）現(xiàn)有如下器材
          A．電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約為0.1）
          B．電流表（量程3A，內(nèi)阻約為0.03）
          C．電壓表（量程3V，內(nèi)阻約為3）
          D．滑動變阻器（1000，0.3A）
          E．滑動變阻器（15，3A）
          F．蓄電池（6V，內(nèi)阻很�。�
          G．開關(guān)，帶夾子的導(dǎo)線若干
          實驗采用限流式接法，請將圖丙所示的實際測量電路補充完整。電路中的電流表應(yīng)選     ，滑動變阻器應(yīng)選     。（只填代號字母）
          （3）已知金屬管線樣品材料的電阻率為，通過多次測量得出金屬管線的電阻為R，金屬管線的外徑為d，要想求得金屬管線內(nèi)形狀不規(guī)則的中空部分的截面積S，在前面實驗的基礎(chǔ)上，還需要精確測量的物理量是          （所測物理量用字母表示并用文字說明）。計算中空部分截面積的表達(dá)式為S=            。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功，如圖所示．氫彈首先由普通炸藥引爆______，再利用它產(chǎn)生的高溫高壓引爆熱核材料．若聚變方程為
          21
          H+
          31
          H-→
          42
          He+
          10
          n+17.6MeV．氫彈爆炸放出的能量相當(dāng)于引爆300萬噸TNT，已知1kgTNT炸藥爆炸時放出的能量為4.2×106J，則氫彈爆炸時內(nèi)部發(fā)生聚變反應(yīng)的次數(shù)為______次．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          “世界物理年”決議的作出是與愛因斯坦的相對論時空觀有關(guān)．一個時鐘，在它與觀察者有不同相對速度的情況下，時鐘的頻率是不同的，它們之間的關(guān)系如圖所示．由此可知，當(dāng)時鐘和觀察者的相對速度達(dá)到0.6c（c為真空中的光速）時，時鐘的周期大約為______．在日常生活中，我們無法察覺時鐘周期的變化的現(xiàn)象，是因為觀察者相對于時鐘的運動速度______．若在高速運行的飛船上有一只表，從地面上觀察，飛船上的一切物理、化學(xué)過程和生命過程都變______（填“快”或“慢”）了．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列三個演示實驗中，能夠反映出的共同的物理思想方法是
          A．猜想假設(shè)的思想方法
          B．微量放大的思想方法
          C．極限分析的思想方法
          D．建立理想化模型的思想方法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          甲乘客乘坐在接近光速的火車上，乙觀察者站在鐵軌附近的地面上，甲、乙兩人手中各持一把沿火車前進方向放置的米尺。則下列說法正確的是                                                    （   ）
          A．甲看到乙手中尺子長度比甲看到自己手中的尺子長度要長
          B．甲看到乙手中尺子長度比甲看到自己手中的尺子長度要短
          C．乙看到甲手中尺子長度比乙看到自己手中的尺子長度要長
          D．乙看到甲手中尺子長度比乙看到自己手中的尺子長度要短
          

			
          

			
          
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