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        1. 以下關于時間間隔和時刻的說法,正確的是


          1. A.
            第3s末指的是時刻
          2. B.
            某人跑完100m用了15s,指的是時刻
          3. C.
            物理考試時間是2h指的是時間間隔
          4. D.
            北京時間8點整指時間間隔
          AC
          分析:時刻是指某一瞬時,時間是指兩個時刻之間的間隔.根據(jù)時間與時刻的概念去分析選擇.
          解答:
          A“第3s末”是一個瞬時,表示時刻,故A正確.
          B、某人跑完100m用了15s,指的是時間間隔.故B錯誤.
          C、物理考試時間是2h指的是時間間隔,這段時間為2h.故C正確.
          D、北京時間8點整指時時刻,不是時間間隔.故D錯誤.
          故選AC
          點評:本題考查對時間與時刻的理解和判斷能力.也可抓住在時間軸上,時間用一段線段表示,時刻用一個點表示來理解.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          關于“探究物體的加速度與力、質量三者之間的關系”的實驗,回答下列問題:
          (1)實驗中砂桶及沙的總質量m和小車與砝碼的總質量M間必須滿足
          m<<M
          m<<M
          ,電磁打點計時器應接在
          交流
          交流
          電源上,每相鄰兩點間的時間間隔為
          0.02
          0.02
          s.
          (2)以下操作正確的是
          BC
          BC

          A.平衡摩擦力時,應將砂桶及沙用細繩通過定滑輪系在小車上
          B.平衡摩擦力時,小車應該做勻速直線運動
          C.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
          D.實驗時,應先放開小車,后接通電源.
          (3)當保持力F不變時,為了更直接地反映小車與砝碼的加速度a與小車與砝碼的總質量M的關系,往往用a-1/M關系圖象表示出來.如果a-1/M圖象是通過坐標原點的一條直線,則說明
          a與M 成反比
          a與M 成反比

          (4)圖(a),甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象,圖象表明實驗中出現(xiàn)的問題是
          沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底
          沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底
          如何解決這個問題:
          將木板傾斜平衡摩擦力或將傾角調(diào)大一些
          將木板傾斜平衡摩擦力或將傾角調(diào)大一些

          (5)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的a-F圖象如圖 (b)所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?并比較其大小.
          質量,丙的質量大于乙的質量
          質量,丙的質量大于乙的質量


          (6)如圖(c)是該實驗中打點計時器打出的紙帶,打點頻率50Hz.O點為打出的第一個點,A、B、C、D、E、F、G是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間有4個點未標出,AB=11.0cm、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù)進行計算.物體的加速度是
          3.0
          3.0
          m/s2,打F點時的速度是
          2.45
          2.45
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)打點計時器是中學物理中常用的實驗器材,常見的有電磁打點計時器和電火花計時器兩種.關于電磁打點計時器和電火花計時器的比較,下列說法中正確的是
          C D
          C D

          A.電磁打點計時器使用交流電源,電火花計時器使用直流電源
          B.它們都是使用10V以下的交流電源
          C.當電源頻率為50HZ時,它們都是每隔0.02s打一個點
          D.電火花計時器工作時,紙帶運動受到的阻力較小,所以實驗誤差也較小
          (2)在研究勻變速直線運動的實驗中,小車拖著紙帶通過計時器記錄下的運動情況如圖所示,圖中O、A、B、C、D、E為連續(xù)選定的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.10s,標出的數(shù)據(jù)單位是厘米,則在打C點時小車的速度是
          1.28
          1.28
          m/s,小車運動的加速度是
          3.2
          3.2
          m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“探究動能與重力勢能的轉化和守恒”的實驗中采用重物自由下落的方法:
          (1)實驗供選擇的重物有以下四個,應選擇
          C
          C

          A.質量為100g的木球    B.質量為10g的砝碼
          C.質量為200g的鉤碼    D.質量為10g的塑料球
          (2)實驗中
          不要
          不要
          (填需要或不需要)用天平測量重物的質量m.開始打點計時的時候,關于接通電源和松開紙帶的順序,應該是先
          接通電源
          接通電源

          (3)使用質量為m的重物和打點計時器驗證機械能  守恒定律的實驗中,在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示,紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置,那么紙帶的
          端(填左或右)與重物相連.設相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且0為打下的第一個點.當打點計時器打點“3”時,物體的動能表達式為
          m(s4-s2)2
          8T2
          m(s4-s2)2
          8T2
          .(用題目所給的符號來表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          回聲是一種自然現(xiàn)象.當聲投射到距離聲源有一段距離的大面積上時,聲能的一部分被吸收,而另一部分聲能要反射回來,如果聽者聽到由聲源直接發(fā)來的聲和由反射回來的聲的時間間隔超過十分之一秒,它就能分辨出兩個聲音這種反射回來的聲叫“回聲”.如果聲速已知,當測得聲音從發(fā)出到反射回來的時間間隔,就能計算出反射面到聲源之間的距離.以下兩小題是關于“回聲”的應用.
          (1)某測量員是這樣利用回聲測距離的:他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍,經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲,又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲,已知聲速為340m/s,則兩峭壁間的距離有多遠?
          (2)一輛客車在某高速公路上行駛,在經(jīng)過某直線路段時,司機駕車做勻速直線運動司機發(fā)現(xiàn)其正要通過正前方高山懸崖下的隧道,于是鳴笛,5s后聽到回聲;聽到回聲后又行駛10s司機第二次鳴笛,3s后聽到回聲.請根據(jù)以上數(shù)據(jù)幫助司機計算一下客車的速度,看看客車是否超速行駛,以便提醒司機安全行駛.已知此高速公路的最高限速為110km/h.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、微元法、建立物理模型法等等.以下關于所用物理學研究方法的敘述錯誤的是(  )
          A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法B、根據(jù)平均速度定義式,當時間間隔非常非常小時,就可以用這一間隔內(nèi)的平均速度表示間隔內(nèi)某一時刻的瞬時速度,這應用了極限思想法C、在用打點計時器研究自由落體運動時,把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動,這里采用了控制變量法D、在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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