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科目：高中物理 來源： 題型：

某學校實驗小組用圖（甲）所示的實驗裝置來“探究加速度與力和質(zhì)量的關系”．
（一）有本實驗的操作以下說法正確的是

AD

A．打點計時器如果是電火式的，應使用220v交流電源
B．打點計時器如果是電磁式的，應使用220v交流電源
C．平衡摩擦力時，應將沙桶用細線跨過定滑輪系在小車上，讓小車做勻速直線運動
D．實驗操作時，應先接通電源后放小車
（二）如圖乙所示是某小組在實驗中，由打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S₁=4.31cm、S₂=4.81cm、S₃=5.33cm、S₄=5.82cm、S₅=6.30cm、S₆=6.80cm，則打下A點時小車的瞬時速度大小是

0.56

m/s，小車運動的加速度的大小是

0.46

m/s²（計算結果保留兩位有效數(shù)字）．
（三）另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù)：

F/N	0.196	0.294	0.392	0.490	0.588
a/m?s^-2	0.25	0.58	0.90	1.20	1.53

①請在圖丙所示的坐標中畫出a-F的圖線（見答案紙）
②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是

AB

填字母序號）
A、實驗沒有平衡摩擦力
B、實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小
C、實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大
D、實驗中小車質(zhì)量太大
E、實驗中砂桶和砂的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年陜西省、西工大附中高三第六次適應性訓練理科綜合物理部分 題型：計算題

(1) 下列說法正確的是：

A．地面附近有一高速水平飛過的火箭，地面上的人觀察到的“火箭長度”要比火

箭上的人觀察到的“火箭長度”短一些

B．拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強度

C．變化的電場—定產(chǎn)生變化的磁場，變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場

D．單擺在周期性外力作用下做受迫振動，其振動周期與單擺的擺長有關

E．次聲波是頻率低于20Hz的聲波，，它比超聲波更易發(fā)生衍射

F．一列加速駛出車站的火車，站臺上的人聽到的汽笛音調(diào)變高了

(2) 空間中存在一列向右傳播的簡諧橫波，波速為2m／s，在t=o時刻的波形如圖甲所示．試寫出x=2.0 m處質(zhì)點的位移一時間關系表達式；

若空間中存在振幅不同，波速相同的兩列機械波相向傳播，它們的周期均為T，t=0時刻兩列波的波形如圖乙所示，請定性畫出t₁=T/4時刻的波形圖。

(3) 如圖所示，一束激光從O點由空氣射入厚度均勻的介質(zhì)，經(jīng)下表面反射后，從上面的A點射出。已知入射角為i，A與O相距l(xiāng)介質(zhì)的折射率為n,試求介質(zhì)的厚度d。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某學校實驗小組用圖（甲）所示的實驗裝置來“探究加速度與力和質(zhì)量的關系”．
（一）有本實驗的操作以下說法正確的是
A．打點計時器如果是電火式的，應使用220v交流電源
B．打點計時器如果是電磁式的，應使用220v交流電源
C．平衡摩擦力時，應將沙桶用細線跨過定滑輪系在小車上，讓小車做勻速直線運動
D．實驗操作時，應先接通電源后放小車
（二）如圖乙所示是某小組在實驗中，由打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S₁=4.31cm、S₂=4.81cm、S₃=5.33cm、S₄=5.82cm、S₅=6.30cm、S₆=6.80cm，則打下A點時小車的瞬時速度大小是m/s，小車運動的加速度的大小是m/s²（計算結果保留兩位有效數(shù)字）．
（三）另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù)：
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/m?s^-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
①請在圖丙所示的坐標中畫出a-F的圖線（見答案紙）
②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是填字母序號）
A、實驗沒有平衡摩擦力
B、實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小
C、實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大
D、實驗中小車質(zhì)量太大
E、實驗中砂桶和砂的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某學校實驗小組用圖（甲）所示的實驗裝置來“探究加速度與力和質(zhì)量的關系”．
（一）有本實驗的操作以下說法正確的是______
A．打點計時器如果是電火式的，應使用220v交流電源
B．打點計時器如果是電磁式的，應使用220v交流電源
C．平衡摩擦力時，應將沙桶用細線跨過定滑輪系在小車上，讓小車做勻速直線運動
D．實驗操作時，應先接通電源后放小車
（二）如圖乙所示是某小組在實驗中，由打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S₁=4.31cm、S₂=4.81cm、S₃=5.33cm、S₄=5.82cm、S₅=6.30cm、S₆=6.80cm，則打下A點時小車的瞬時速度大小是______m/s，小車運動的加速度的大小是______m/s²（計算結果保留兩位有效數(shù)字）．
（三）另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù)：

F/N	0.196	0.294	0.392	0.490	0.588
a/m?s^-2	0.25	0.58	0.90	1.20	1.53

①請在圖丙所示的坐標中畫出a-F的圖線（見答案紙）
②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是______填字母序號）
A、實驗沒有平衡摩擦力
B、實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小
C、實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大
D、實驗中小車質(zhì)量太大
E、實驗中砂桶和砂的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年江蘇省宿遷市泗陽中學高三第一次調(diào)研物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

某學校實驗小組用圖（甲）所示的實驗裝置來“探究加速度與力和質(zhì)量的關系”．
（一）有本實驗的操作以下說法正確的是______
A．打點計時器如果是電火式的，應使用220v交流電源
B．打點計時器如果是電磁式的，應使用220v交流電源
C．平衡摩擦力時，應將沙桶用細線跨過定滑輪系在小車上，讓小車做勻速直線運動
D．實驗操作時，應先接通電源后放小車
（二）如圖乙所示是某小組在實驗中，由打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S₁=4.31cm、S₂=4.81cm、S₃=5.33cm、S₄=5.82cm、S₅=6.30cm、S₆=6.80cm，則打下A點時小車的瞬時速度大小是______m/s，小車運動的加速度的大小是______m/s²（計算結果保留兩位有效數(shù)字）．
（三）另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù)：

F/N	0.196	0.294	0.392	0.490	0.588
a/m?s^-2	0.25	0.58	0.90	1.20	1.53

①請在圖丙所示的坐標中畫出a-F的圖線（見答案紙）
②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是______填字母序號）
A、實驗沒有平衡摩擦力
B、實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小
C、實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大
D、實驗中小車質(zhì)量太大
E、實驗中砂桶和砂的質(zhì)量太大

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