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        1. 如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放在水平地面上,把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于該解,下列分析哪一項(xiàng)的分析是錯(cuò)誤的.

          A.當(dāng)m>>M時(shí),該解給出,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

          B.當(dāng)M>>m時(shí),該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

          C. 當(dāng)θ=0°時(shí),該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的

          D. 當(dāng)θ=90°時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明該解可能是對的

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:2011年東陽中學(xué)高三下學(xué)期期中考試物理卷 題型:單選題

          如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放在水平地面上,把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于該解,下列分析哪一項(xiàng)的分析是錯(cuò)誤的.

          A.當(dāng)m>>M時(shí),該解給出,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的
          B.當(dāng)M>>m時(shí),該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的
          C.當(dāng)θ=0°時(shí),該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的
          D.當(dāng)θ=90°時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明該解可能是對的

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          科目:高中物理 來源:2011年東陽中學(xué)高三下學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

          如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放在水平地面上,把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于該解,下列分析哪一項(xiàng)的分析是錯(cuò)誤的.

          A.當(dāng)m>>M時(shí),該解給出,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

          B.當(dāng)M>>m時(shí),該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

          C. 當(dāng)θ=0°時(shí),該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的

          D. 當(dāng)θ=90°時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明該解可能是對的

           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (10分)如圖所示,質(zhì)量為M的平板小車靜止在光滑的水平地面上,小車左端放一個(gè)質(zhì)量為m的木塊,車的右端固定一個(gè)輕質(zhì)彈簧,F(xiàn)給木塊一個(gè)向右的瞬時(shí)沖量I,木塊便沿小車向右滑行,在與彈簧相碰后又沿原路返回,并且恰好能到達(dá)小車的左端,試求:

          (1)木塊返回到小車左端時(shí)小車的動(dòng)能;

          (2)彈簧獲得的最大彈性勢能。 

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放在水平地面上,把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于該解,下列分析哪一項(xiàng)的分析是錯(cuò)誤的.

          A.當(dāng)m>>M時(shí),該解給出,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

          B.當(dāng)M>>m時(shí),該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

          C. 當(dāng)θ=0°時(shí),該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的

          D. 當(dāng)θ=90°時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明該解可能是對的

           

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