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          (6分)利用圖甲所示的裝置測定某地重力加速度,得到圖乙所示的一段紙帶,測得AB=7.65cm, BC="9.17cm." 已知打點計時器所用交流電頻率是50Hz,則(結果保留兩位有效數字)                    
          (1)打點計時器打B點時重物的瞬時速度大小為_______m/s.
          (2)由紙帶計算出重力加速度的數值為________m/s2, 當地重力加速度公認值為9.80m/s2,該實驗值對比公認值產生偏差的主要原因是                             .
          (1)2.1m/s (2)9.5m/s2 物體及紙帶下落過程中受到阻力

          試題分析:(1)根據某點瞬時速度等于該點的相鄰的兩段位移內的平均速度得vB== m/s=2.10m/s.
          (2)根據推論式x=aT2,重力加速度為:g= m/s2=9.5m/s2,如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小,可能的原因是下落過程中存在阻力等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)利用如圖所示的氣墊導軌實驗裝置來研究勻變速直線運動.做實驗時,將滑塊從如圖所示位置由靜止釋放,由數字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為;用毫米刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x,用游標卡尺測得遮光條寬度d則滑塊經過光電門1時的速度表達式v1=______;經過光電門2時的速度表達式v2=______,滑塊加速度的表達式a=__        ___(用表示)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖。圖中A為小車,質量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B,它們均處于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,p的質量為m2,C為彈簧測力計,實驗時改變p的質量,讀出測力計不同讀數F,不計繩與滑輪的摩擦。

          (1)下列說法正確的是()
          A.一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
          B.實驗時應先接通電源后釋放小車
          C.實驗中m2應遠小于m1
          D.測力計的讀數始終為m2g/2
          (2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到a-F圖象,可能是下圖中的()

          (3)寫出本實驗設計的最大優(yōu)點是:

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)為了定性研究阻力(摩擦阻力和空氣阻力)與速度的關系,某同學設計了如圖所示的實驗。接通打點計時器,將栓有金屬小球的細線拉離豎直方向一個角度后釋放,
            
          小球撞擊固定在小車右端的檔板,使小車和檔板一起運動,打點計時器在紙帶上打下了一系列的點,用刻度尺測出相鄰兩點間的距離,可以判斷小車力受的阻力隨速度的減小而          (填“增大”或“減小”或“不變”)判斷的依據是           。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (4分)某同學仿照“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”這一實驗,利用下圖所示的裝置測量重物自由落體運動的加速度。對該實驗裝置及其操作的要求,下列說法正確的是:        (填寫字母序號)。
          A.電磁打點計時器應接6V以下的直流電源
          B.開始時應使重物靠近打點計時器處并保持靜止
          C.重物最好選用密度較小的材料,如泡沫塑料
          D.為了便于測量,一定要找到打點計時器打下的第一個點,并選取其以后各連續(xù)的點作為計數點。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)使用打點計時器來分析小車運動情況的實驗中,有如下基本步驟:
          A、把打點計時器固定在桌子上
          B、安好紙帶 
          C、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
          D、接通交流電源 
          E、取下紙帶
          F、斷開開關
          這些步驟正確的排列順序為             。
          (2)用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數點之間還有4個打印點未畫出。
          ①試根據紙袋上各個計數點間的距離,計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表(要求保留3位有效數字)

          ②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。

          ③由所畫速度—時間圖像求出小車加速度為__________m/s2(該空保留兩位有效數字)
          ④由逐差法計算出小車的加速度為__________m/s2(該空保留兩位有效數字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。
          (1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是_________.
          A.兩根細繩必須等長
          B.橡皮條應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
          C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
          D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等
          E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
          (2)本實驗采用的科學方法是_______
          A.理想實驗法     
          B.等效替代法  
          C.控制變量法   
          D.建立物理模型法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小明在實驗室采用如圖所示裝置探究“物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系"時,設小車及車中的砝碼的總質量為M,砂及砂桶的總質量為m。

          (1)在做該實驗時,小明將砂及砂桶的重力視為繩子對小車的拉力大小,他這樣認為的條件是_________________;
          (2)小明做該實驗的具體操作步驟如下.以下做法正確的是( )
          A.平衡摩擦力時.應將砂及砂桶用細繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時.先放開小車,再接通打點計時器的電源
          D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式求出
          (3)若保持小車及車中的砝碼質量M—定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于操作不當.得到的a-F關系圖象如圖所示.其原因是:__________________。

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