【題目】在探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系時,采用圖甲所示的裝置,小車用細(xì)線繞過長木板左端的定滑輪懸掛砝碼盤,保持砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量不變,改變小車的質(zhì)量m進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(1)實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是 。
A.電火花計(jì)時器接交流電源 |
B.使上部分細(xì)線與木板平行 |
C.平衡摩擦力時,懸掛砝碼盤和砝碼 |
D.平衡摩擦力時,將紙帶連接在小車上 |
(2)分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及其對應(yīng)的1/m,數(shù)據(jù)如下表:
請?jiān)谌鐖D乙所示的方格坐標(biāo)紙中畫出a-1/m圖線,可得出結(jié)論是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】a、b、c三個α粒子(氦原子核)由同一點(diǎn)同時垂直電場強(qiáng)度方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,其軌跡如圖所示,其中b恰好飛出電場,由此可以肯定( )
A.在b飛離電場的同時,a剛好打在負(fù)極板上
B.b和c同時飛離電場
C.進(jìn)入電場,c的速度最大,a的速度最小
D.它們的動能的增量一樣大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中的物體可以著作質(zhì)點(diǎn)的是( 。
A. 研究直升機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動
B. 研究百米賽跑運(yùn)動員起跑動作
C. 一觀測正在軌道上調(diào)整姿勢的衛(wèi)星
D. 研究從南通開往北京的列車的運(yùn)動快慢
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)家普朗克年輕的時候,他的老師焦里告訴他,物理學(xué)家今后的工作只不過是提高測定的精度而已。當(dāng)時,這種說法很流行。后來普朗克取得的科學(xué)成就證明了這種說法的( )
A、欺騙性 B、局限性 C、前瞻性 D、準(zhǔn)確性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在同一條平直公路上向東行駛,甲車的速度大于乙車的速度,這時( 。
A. 以甲車為參考系,乙車在向東行駛
B. 以甲車為參考系,乙車在向西行駛
C. 以乙車為參考系,地面在向東行駛
D. 以乙車為參考系,甲車在向西行駛
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做勻變速運(yùn)動的小車,牽引一條紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時器(交變電流的頻率為50Hz),紙帶的記錄如圖所示,圖中O點(diǎn)為紙帶的第一點(diǎn),接下來的前面的點(diǎn)模糊,因此從1點(diǎn)開始每五個計(jì)時間隔取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),則1、2、3、4、5各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔為 s;推測紙帶的運(yùn)動是 (選填“加速”或“減速”)運(yùn)動,在打出2、5這兩點(diǎn)的時間間隔中,紙帶運(yùn)動的平均速度是 m/s;加速度為 m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用單擺測定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( 。
A.須選用輕且不易伸長的細(xì)線
B.須選用密度和直徑都較小的擺球
C.擺長必須大于1m,擺角必須小于5
D.如果用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做實(shí)驗(yàn),光電門應(yīng)放在擺球擺動過程的最高點(diǎn)
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