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        1. 在《驗證共點力的合成定則》的實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差?______(多選)
          A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些
          B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
          C.拉橡皮條的細繩要稍短一些
          D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.
          (1)A、根據(jù)平行四邊形定則可知夾角太小將會導至合力過大,導致一個彈簧拉時可能超過量程,故夾角不能太小或太大,適當即可,故A錯誤;
          B、實驗是通過作圖得出結果,故在不超出量程的情況下為了減小誤差應讓拉力盡量大些,故B正確;
          C、為了準確記下拉力的方向,故采用兩點描線時兩點應盡量距離大一些,故細繩應長些,故C錯誤;
          D、為了防止出現(xiàn)分力的情況,應讓各力盡量貼近木板,且與木板平行,同時,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度,故D正確;
          故選BD.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在《驗證共點力的合成定則》的實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差?
          BD
          BD
          (多選)
          A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些
          B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
          C.拉橡皮條的細繩要稍短一些
          D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)如圖,箭頭所指的毫米刻度尺的示數(shù)為
          967.2±0.2
          967.2±0.2
          mm.
          (2)在《驗證共點力的合成定則》的實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差?
          BD
          BD
          (不定項)
          A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些
          B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些(不超過彈性限度)
          C.拉橡皮條的細繩要稍短一些
          D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          1.如圖,箭頭所指的毫米刻度尺的示數(shù)為                 mm。

          2.在《驗證共點力的合成定則》的實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差?   (不定項)

          A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些

          B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些(不超過彈性限度)

          C.拉橡皮條的細繩要稍短一些

          D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

           

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          科目:高中物理 來源:2011年湖北省天門中學高三上學期期中考試物理卷 題型:填空題

          【小題1】如圖,箭頭所指的毫米刻度尺的示數(shù)為                  mm。

          【小題2】在《驗證共點力的合成定則》的實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差?  (不定項)

          A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些
          B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些(不超過彈性限度)
          C.拉橡皮條的細繩要稍短一些
          D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

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          科目:高中物理 來源:2011年湖北省高三上學期期中考試物理卷 題型:填空題

          1.如圖,箭頭所指的毫米刻度尺的示數(shù)為                  mm。

          2.在《驗證共點力的合成定則》的實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差?   (不定項)

          A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些

          B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些(不超過彈性限度)

          C.拉橡皮條的細繩要稍短一些

          D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

           

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