如圖所示，在豎直平面內(nèi)將兩個擺長均為l的單擺懸于O點，擺球質(zhì)量均為m，帶電量均為q（q>0）.將另一個帶電量也為q（q>0）的小球從O點正下方較遠處緩慢移向O點，當(dāng)三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時，擺線的夾角恰好為120°，則此時擺線上的拉力大小等于（ ）
A．2 | B． | C． | D． |
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，a，b，c三根繩子完全相同，其中b繩水平，c繩下掛一重物.若使重物逐漸加重，則這三根繩子中最先斷的是
| A．a(chǎn)繩 | B．b繩 |
| C．c繩 | D．無法確定 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
美國物理學(xué)家密立根通過研究平行板間懸浮不動的帶電油滴，比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量。如圖，平行板電容器兩極板M、N相距d，兩極板分別與電壓為U的恒定電源兩極連接，極板M帶正電�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止?fàn)顟B(tài)，且此時極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k，則
| A．油滴帶正電 |
B．油滴帶電荷量為 |
C．電容器的電容為 |
| D．將極板N向下緩慢移動一小段距離，油滴將向上運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如題2圖所示，一運送救災(zāi)物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行．已知物資的總質(zhì)量為m，吊運物資的懸索與豎直方向成θ角．設(shè)物資所受的空氣阻力為f，懸索對物資的拉力為T，重力加速度為g，則 
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
水平面上A、B、C三點各固定一電荷量為Q的正點電荷，將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球（可視為點電荷）放置在O點，OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體，如圖所示．己知靜電力常量為k，重力加速度為g，為使小球能靜止在O點，小球所帶的電荷量為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，a、b是兩個帶有同種電荷的小球，現(xiàn)用兩根絕緣細線將它們懸掛于真空中同一點.已知兩球靜止時，它們離水平地面的高度相等，線與豎直方向的夾角分別為
、
，且<.現(xiàn)有以下判斷，其中正確的是
| A．a(chǎn)球的質(zhì)量一定大于b球的質(zhì)量 |
| B．a(chǎn)球的電荷量一定大于b球的電荷量 |
| C．a(chǎn)球?qū)球的庫倫力一定大于b球?qū)球的庫倫力 |
| D．以上說法均不正確 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
平行板電容器保持與直流電源兩極連接，充電結(jié)束后，電容器的電壓為U，電量為Q，電容為C，極板間的場強為E�，F(xiàn)將兩極板間距離減小，則引起的變化是（ ）
| A．Q變大 | B．C變小 | C．E變小 | D．U變小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物塊A、B通過一根不可伸長的細線連接，A靜止在斜面上，細線繞過光滑的滑輪拉住B，A與滑輪之間的細線與斜面平行，則物塊A受力的個數(shù)可能是（ ）
A．3個 B．4個 C．5個 D．2個
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，小球用細繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細繩由水平方向逐漸向上偏移時，細繩上的拉力將：
| A．逐漸增大 | B．逐漸減小 |
| C．先增大后減小 | D．先減小后增大 |
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，對小球a受力分析：電場力
，其合力為
，方向沿著
角平分線的反向延長線斜向上，與水平方向成30°；重力G，豎直向下；繩子的拉力T斜向上，與水平方向成30°，所以三個力互成120°，又因為小球a處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件可知T=G=F，故選項D正確．
