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          如圖7－7(a)所示中有一條均勻的繩，1、2、3、4…是繩上一系列等間隔的點。現(xiàn)有一列簡諧橫波沿此繩傳播。某時刻，繩上9、10、11、12四點的位置和運動方向如圖7－7(b)所示(其他點的運動情況未畫出)，其中12的位移為零，向上運動，點9的位移達(dá)到最大值。試在圖7－7(c)中畫出再經(jīng)過周期時點3、4、5、6的位置和速度方向，其他點不必畫。(圖7－7(c)的橫、縱坐標(biāo)與圖7－7(a)、(b)完全相同)
          


          


          圖7－7
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          見解析
          


          【解析】根據(jù)橫波的形成原理，由題中給出9、10、11、12四點的位置和運動方向，可畫出其他各點的位置和運動方向，如圖甲所示，居中的直線為各點的平衡位置，根據(jù)各點此時的運動方向，即可找到再過T各個質(zhì)點的位置和運動方向。如圖甲虛線所示。則可知經(jīng)過周期時點3、4、5、6的位置和速度方向，如圖乙所示。
          


           
          


          甲
          


          


          乙
          


          


          思路分析：橫波的形成原理和題中給出的信息畫圖
          


          試題點評：通過本題，可更好的理解波的傳播特點
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖1所師，實驗主要過程如下：
          （1）設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…；
          （2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3、…；
          （3）作出W-v草圖；
          （4）分析W-v圖象．如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝
          		v
          等關(guān)系．
          以下關(guān)于該試驗的說法中有一項不正確，它是
          D
          D
          ．
          A．本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…．所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當(dāng)用1條橡皮筋進行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…．
          B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜．
          C．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太�。�
          D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算．
          （2）為了測量干電池的電動勢和內(nèi)電阻，有下列實驗器材：A．電流表（0-0.6A）；B．電流表（0-10A）；C．電壓表（0-3V）；D．電壓表（0-15V）；E．滑動變阻器（10Ω、2A）；F．滑動變阻器（1750Ω、3A）；G．電鍵；H．導(dǎo)線．
          ①實驗中應(yīng)選用的器材是
          ACEGH
          ACEGH
          ．（填器材序號）
          ②畫出正確的測量電路圖2．
          ③在實驗中分別測量了新、舊干電池各一節(jié)，根據(jù)測量結(jié)果分別作出新、舊干電池的
          U-I圖象，如圖3：
          由圖象可知：
          新電池：電動勢E1=
          1.50
          1.50
          V，內(nèi)阻r1=
          0.5
          0.5
          Ω
          舊電池：電動勢E2=
          1.50
          1.50
          V，內(nèi)阻r2=
          7.50
          7.50
          Ω
          ④將這兩節(jié)新、舊電池串聯(lián)起來連接一個“3V，1.5W”燈泡，已知燈泡電阻的U-I圖象如圖4所示，根據(jù)圖象求出燈泡的實際功率為
          0.20
          0.20
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖3-2-7(a)所示,兩個平行金屬板P、Q豎直放置,兩板間加上如圖3-2-7(b)所示的電壓.t=0時,Q板比P板電勢高5 V,此時在兩板的正中央M點有一個電子,速度為零,電子在電場力作用下運動,使得電子的位置和速度隨時間變化.假設(shè)電子始終未與兩板相碰.在0＜t＜8×10-10 s 的時間內(nèi),這個電子處于M點的右側(cè),速度方向向左且大小逐漸減小的時間是(    ) 
          圖3-2-7
          A.0＜t＜2×10-10 s                              B.2×10-10 s＜t＜4×10-10 s
          C.4×10-10 s＜t＜6×10-10 s               D.6×10-10 s＜t＜8×10-10 s
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在做“碰撞中的動量守恒”實驗中，裝置如圖7
           （1）需要的測量儀器或工具有            
                 A.秒表     B.天平         C.刻度尺
          D.重錘線    E.打點計時器    F.圓規(guī)
           （2）必須要求的條件是           
                A.兩小球碰撞時，球心必須在同一高度上
                B.斜槽軌道末端的切線必須水平
                C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等，且大小相同
                D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
           
          （3）某次實驗中得出的落點情況如下圖所示，假設(shè)碰撞過程中動量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為____________
          （4）在做“驗證動量守恒定律”實驗中，產(chǎn)生誤差的主要原因下述正確的是 (       )
          A.碰撞前入射小球的速度方向，碰撞后兩小球的速度方向不是在同一直線上。
          B.傾斜部分軌道對入射小球的摩擦力作用。
          C.沒有測量高度，算出具體的平拋時間
          D.測量長度的誤差
          （5）某同學(xué)改用如圖所示的裝置依次進行了如下的實驗操作：
          Ⅰ.在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；
          Ⅱ.將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定，再使小球a從原固定點處由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡B；
          Ⅲ.把小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球a仍從原固定點處由靜止釋放，和小球b相碰后，兩球撞在木板上得到痕跡A和C；
          Ⅳ.用天平測得a、b兩小球的質(zhì)量分別為ma、mb，用刻度尺測量紙上O點到A、B、C三點的距離分別為y1、y2、y3；用實驗中所測得的量來驗證兩小球碰撞過程動量守恒，其表達(dá)式為              .
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010年重慶市高一下學(xué)期期中考試卷物理
				題型：實驗題
			
          

						
          在做“碰撞中的動量守恒”實驗中，裝置如圖7
          


           （1）需要的測量儀器或工具有            
          


                 A.秒表     
B.天平         
C.刻度尺
          


          D.重錘線    E.打點計時器    F.圓規(guī)
          


           （2）必須要求的條件是           
          


                A.兩小球碰撞時，球心必須在同一高度上
          


                B.斜槽軌道末端的切線必須水平
          


                C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等，且大小相同
          


                D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
          


           
          


          （3）某次實驗中得出的落點情況如下圖所示，假設(shè)碰撞過程中動量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為____________
          


          


          （4）在做“驗證動量守恒定律”實驗中，產(chǎn)生誤差的主要原因下述正確的是 (       )
          


          A.碰撞前入射小球的速度方向，碰撞后兩小球的速度方向不是在同一直線上。
          


          B.傾斜部分軌道對入射小球的摩擦力作用。
          


          C.沒有測量高度，算出具體的平拋時間
          


          D.測量長度的誤差
          


          


          （5）某同學(xué)改用如圖所示的裝置依次進行了如下的實驗操作：
          


          Ⅰ.在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；
          


          Ⅱ.將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定，再使小球a從原固定點處由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡B；
          


          Ⅲ.把小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球a仍從原固定點處由靜止釋放，和小球b相碰后，兩球撞在木板上得到痕跡A和C；
          


          Ⅳ.用天平測得a、b兩小球的質(zhì)量分別為ma、mb，用刻度尺測量紙上O點到A、B、C三點的距離分別為y1、y2、y3；用實驗中所測得的量來驗證兩小球碰撞過程動量守恒，其表達(dá)式為              
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          同步練習(xí)冊答案