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				如圖2-3-6所示，光滑絕緣細(xì)桿豎直放置，它與以正電荷Q為圓心的某圓交于B、C兩點，質(zhì)量為m、帶電荷量－q的有孔小球從桿上A點無初速度下滑，已知AB=BC=h，小球滑到B點時的速度大小為.求： 
          圖2-3-6
          （1）小球由A到B的過程中電場力做的功；
          （2）AC兩點間的電勢差.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解析：（1）因為桿是光滑的，所以小球從A到B過程中只有兩個力做功：電場力的功WE和重力的功mgh，由動能定理得：WE+mgh=mvb2.代入已知條件vB=得電場力做功WE=m·3gh-mgh=mgh.
          （2）因為B、C在同一個等勢面上，所以φb=φc，即UAC=UAB
          由W=qU得
          UAB=UAC=
          因為Q為正電荷，由電場線的方向可以判斷φa＜φb=φc，所以AC兩點間的電勢差UAC=.
          答案：（1）mgh　(2) 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動，它們的速度圖象如圖2-3-6所示，下列說法正確的是（    ） 
                          圖2-3-6
          A.a、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度
          B.20秒時，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)
          C.60秒時，物體a在物體b的前方
          D.40秒時，a、b兩物體速度相等，相距200 m
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖2-3-6所示，跨過同一高度處的光滑輕小定滑輪的細(xì)線連接著質(zhì)量相同的物體A和B，A套在光滑水平桿上，定滑輪離水平桿的高度h=0.2 m，開始時讓連接A的細(xì)線與水平桿的夾角θ=53°.由靜止釋放A，在以后的運(yùn)動過程中，A所能獲得的最大速度為多少？（sin53°=0.8，cos53°=0.6，g取10 m/s2，且B不會與水平桿相碰） 
          圖2-3-6
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖2-3-6所示，輕繩AO、BO結(jié)于O點，系住一個質(zhì)量為m的物體，AO、BO與豎直方向分別成α、β角，開始時α+β＜90°.現(xiàn)保持O點位置不變，緩慢增加BO與豎直方向的夾角β，直到BO成水平方向，試討論這一過程中繩AO及BO上的拉力各如何變化. 
          圖2-3-6
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖2-3-6所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，求地面對三棱柱支持力和摩擦力各為多少？
           
           
           
           
           
           
           
          

			
          

			
          
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