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        1. 【題目】北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(BDS)是我國(guó)自主研發(fā)的全球定位系統(tǒng),預(yù)計(jì)今年將發(fā)射18顆衛(wèi)星。如圖所示是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中部分衛(wèi)星的軌道示意圖,己知a、b、c三顆衛(wèi)星均做圓周運(yùn)動(dòng),a是地球同步衛(wèi)星,ab的軌道半徑相同,且均為ck倍,己知地球自轉(zhuǎn)周期為T。則( )

          A. 衛(wèi)星c的周期為

          B. 衛(wèi)星a的向心加速度是衛(wèi)星c的向心加速度的k2

          C. 衛(wèi)星b也是地球同步衛(wèi)星

          D. a、b、c三顆衛(wèi)星的運(yùn)行速度大小關(guān)系為

          【答案】A

          【解析】

          A.設(shè)c的軌道半徑為R,c衛(wèi)星的周期為 根據(jù)開普勒第三定律可知衛(wèi)星c的周期為,故A正確;

          B.衛(wèi)星ac的向心加速度之比為: B錯(cuò)誤;

          C.地球同步衛(wèi)星必須定點(diǎn)于赤道正上方,所以衛(wèi)星b不是地球同步衛(wèi)星,C錯(cuò)誤;

          D.由衛(wèi)星速度公式,a、b、c三顆衛(wèi)星的運(yùn)行速度大小關(guān)系為,故D錯(cuò)誤;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一個(gè)電子射線管(陰極射線管),放在一通電直導(dǎo)線的上方,發(fā)現(xiàn)射線的徑跡如圖所示,則此導(dǎo)線該如何放置,且電流的流向如何(

          A. 直導(dǎo)線如圖所示位置放置,電流從B流向A

          B. 直導(dǎo)線如圖所示位置放置,電流從A流向B

          C. 直導(dǎo)線垂直于紙面放置,電流流向紙內(nèi)

          D. 直導(dǎo)線垂直于紙面放置,電流流向紙外

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)電路和U-I圖像如圖所示。

          (1)現(xiàn)備有以下器材:

          A.干電池1個(gè)

          B.滑動(dòng)變阻器(050)

          C.電壓表(03V)

          D.電流表(00. 6A)

          E.電流表(03A)

          其中電流表應(yīng)選________。(填字母代號(hào))

          (2)由U-I圖像可知這個(gè)干電池的電動(dòng)勢(shì)E =_________ V,內(nèi)電阻r=______ (結(jié)果保留兩位小數(shù))。

          (3)由于電壓表的分流作用使本實(shí)驗(yàn)電路存在系統(tǒng)誤差,導(dǎo)致_____, ____ (填 “>”“<”或“=”)。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)光滑小定滑輪,一端連接質(zhì)量為2m的小球(視為質(zhì)點(diǎn)),另一端連接質(zhì)量為m的物塊,小球套在光滑的水平桿上。開始時(shí)輕繩與桿的夾角為θ,現(xiàn)將小球從圖示位置由靜止釋放,小球到達(dá)豎直虛線位置時(shí)的速度大小為v,此時(shí)物塊尚未落地。重力加速度大小為g。下列說(shuō)法正確的是

          A. 小球到達(dá)虛線位置之前,向右先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)

          B. 小球到達(dá)虛線位置之前,輕繩的拉力始終小于mg

          C. 小球到達(dá)虛線位置時(shí),其所受重力做功的功率為mgv

          D. 定滑輪與桿間的距離為

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,左側(cè)為一個(gè)半徑為R的半球形的碗固定在水平桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為球心,碗的內(nèi)表面及碗口光滑。右側(cè)是一個(gè)固定光滑斜面,斜面足夠長(zhǎng),傾角θ=30°.一根不可伸長(zhǎng)、不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩跨在碗口及光滑斜面頂端的光滑定滑輪兩端上,線的兩端分別系有可視為質(zhì)點(diǎn)的小球m1m2,且m1m2.開始時(shí)m1恰在碗口水平直徑右端A處,m2在斜面上且距離斜面頂端足夠遠(yuǎn),此時(shí)連接兩球的細(xì)繩與斜面平行且恰好伸直。當(dāng)m1由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到圓心O的正下方B點(diǎn)時(shí)細(xì)繩突然斷開,不計(jì)細(xì)繩斷開瞬間的能量損失。

          1m1由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到圓心O的正下方B點(diǎn)時(shí)m1m2的速度大小之比

          2)求小球m2沿斜面上升的最大距離s;

          3)若已知細(xì)繩斷開后小球m1沿碗的內(nèi)側(cè)上升的最大高度為,求兩球質(zhì)量之比。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一水平放置的木板上放有砝碼,砝碼與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,如果讓木板在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),假如運(yùn)動(dòng)中木板始終保持水平,砝碼始終沒有離開木板,且砝碼與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,那么下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 在通過(guò)軌道最高點(diǎn)時(shí),由于砝碼處于失重狀態(tài),所以木板給砝碼的支持力大于物體的重力

          B. 在經(jīng)過(guò)軌道最低點(diǎn)時(shí),砝碼對(duì)木板的壓力最大,所以物體所受摩擦力最大

          C. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速率不超過(guò)

          D. 在通過(guò)軌道最低點(diǎn)時(shí),砝碼處于失重狀態(tài),所以木板給砝碼的支持力大于砝碼的重力

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上,受到水平向右的拉力F的作用,木塊和長(zhǎng)木板一起向右滑行,木塊相對(duì)于長(zhǎng)木板靜止。已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為下列說(shuō)法正確的是  

          A. 木塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力的大小是

          B. 木塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力可能大于F

          C. 長(zhǎng)木板受到地面摩擦力的大小一定等于F

          D. 長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力的大小是

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,這是自行車早期發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種高輪車,它最顯著的特點(diǎn)是前輪大后輪小,前后輪間無(wú)鏈條傳動(dòng)。騎行時(shí),腳蹬踏設(shè)置在前輪的腳踏一圈,前輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈。當(dāng)高輪車沿直線行進(jìn)且前后車輪都不打滑,下列分析正確的是

          A. 前后兩輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相等

          B. 前輪轉(zhuǎn)速比后輪的轉(zhuǎn)速小

          C. 腳蹬踏頻率一定,前輪越大,車的騎行速度越大

          D. 腳蹬踏頻率一定,前輪越大,車的騎行速度越慢

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平傳送帶以速率v=3m/s勻速運(yùn)行。工件(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=1m/s的速度滑上傳送帶的左端A,在傳送帶的作用下繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),然后從傳送帶右端B水平飛出,落在水平地面上。已知工件的質(zhì)量m=1kg,工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,拋出點(diǎn)B距地面的高度h=0.80m,落地點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x=1.2m,g=10m/s2。傳送帶的輪半徑很小。求:

          1)工件離開B點(diǎn)時(shí)的速度;

          2)在傳送工件的過(guò)程中,傳送帶對(duì)工件做的功;

          3)在傳送工件的過(guò)程中,傳送此工件由于摩擦產(chǎn)生的熱量。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案