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          某同學(xué)在研究運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，在小方格紙上畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)（軌跡已擦去）。已知小方格的邊長(zhǎng)L＝2.5cm，g取10m/s2。請(qǐng)你根據(jù)小方格紙上的信息，通過(guò)分析計(jì)算完成下面幾個(gè)問(wèn)題：

          （1）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0 =________；
          （2）從拋出點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tb =________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）1m/s（2）0.075s

          試題分析：平拋運(yùn)動(dòng)水平方向?yàn)閯蛩僦本�運(yùn)動(dòng)，豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，設(shè)相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為，由，可得，，由得；
          點(diǎn)評(píng)：中等難度。本題沒(méi)有記錄小球拋出點(diǎn)的位置，關(guān)鍵是利用豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔來(lái)計(jì)算初速度。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中，取下一段如圖所示的紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況。設(shè)O點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn)，在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，若物體做理想的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)A與起始點(diǎn)O之間的距離s1為     cm，打計(jì)數(shù)點(diǎn)A時(shí)物體的瞬時(shí)速度為      m/s，物體的加速度為         m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某科技館中有一個(gè)展品，該展品放在較暗處。有一個(gè)不斷均勻滴水的龍頭（剛滴出的水滴速度為零）在平行光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔，在適當(dāng)?shù)那闆r下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動(dòng)（如圖中A、B、C、D所示，右邊數(shù)值的單位是 mm）。要想出現(xiàn)這一現(xiàn)象，所用光源應(yīng)為頻閃光源，滴水時(shí)間間隔必為         s。(請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          用一測(cè)力計(jì)水平拉一端固定的彈簧，以此測(cè)定該彈簧的勁度系數(shù)k，測(cè)出彈簧秤示數(shù)F與彈簧長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)如下表所示：
          F/N
          		1.1
          		1.5
          		2.0
          		3.0
          		3.5
          		3.8
          		4.0
          L/cm
          		22.00
          		22.35
          		22.70
          		23.31
          		23.65
          		23.80
          		24.00
          請(qǐng)完成以下兩小題：
          ⑴在右圖中作出此彈簧的F-L圖.

          ⑵圖線與L軸的交點(diǎn)表示      ，其值為      cm，此彈簧的勁度系數(shù)為      N/m.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)中，
          （1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
          A．理想實(shí)驗(yàn)法    B．等效替代法  
          C．控制變量法   D．建立物理模型法
          （2）其中的兩個(gè)步驟是：
          ①.在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。
          ②.只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向。以上兩步驟均有疏漏，請(qǐng)指出疏漏：
          在①中是                               
          在②中是                               
          （3）在做《互成角度的兩個(gè)力的合力》的實(shí)驗(yàn)中，用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)使其位于O處，此時(shí)α+β=90°，如第題圖所示；然后保持M的讀數(shù)不變，當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在O處，可采用的辦法是

          A．增大N的讀數(shù)，減小β角   
          B．減小N的讀數(shù)，減小β角
          C．減小N的讀數(shù)，增大β角   
          D．增大N的讀數(shù)，增大β角
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中的三個(gè)步驟是：
          ① 在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)
          線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2
          ② 在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力Ｆ
          ③ 只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)一起拉
          時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)Ｆ’和細(xì)繩的方向。
          （1）以上三個(gè)步驟中均有疏漏，請(qǐng)找出并更正 
          在①中　                                    　（1分）
          在②中　　　                              　　（1分）
          在③中　                                       （1分）
          （2）（2分）如圖所示為四位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所作的圖示，F(xiàn)1和F2是兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉橡皮條時(shí)的力的圖示，F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示，Ｆ’是一個(gè)彈簧秤單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力的圖示，其中錯(cuò)誤的圖是：（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．小車的質(zhì)量為m1，砂和砂桶質(zhì)量的為m2。

          （1）下列說(shuō)法正確的是       
          A．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
          B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
          C．在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-圖象
          (2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m1和m2的選取，以下最合理的一組是       
          A.  m1=200, m2=20、40、60、80、100、120
          B.  m1=400, m2=10、15、20、25、30、40
          C.  m1=200, m2=50、60、70、80、90、100
          D.  m1=20,  m2=100、150、200、250、300、400
          （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a- F圖像，可能是圖中的圖線       （選填“甲”、“乙”、“丙”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (6分)如圖所示，是某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫(huà)出)畫(huà)出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是__________（填字母）。若AO與共線，BO與F共線，則被拉伸的橡皮筋的方向應(yīng)為_(kāi)______（填A(yù)O或BO）。在該實(shí)驗(yàn)中需要記錄和觀察的是_________。
          A．記錄F1、F2、F的大小和方向
          B．記錄F1、F2的夾角
          C．觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
          D．觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (1)(8分)下面是通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上                                                。
          A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平
          B．每次釋放小球的位置必須相同
          C．記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴(yán)格等距離下降
          D．每次必須由靜止釋放小球
          E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
          F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
          (2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中，忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置O，A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置，如圖所示，則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為     m/s.（g=10m/s2)
          

			
          

			
          
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