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          如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系，其中x軸沿水平方向，y軸沿豎直方向。質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球，在重力和恒定電場力F作用下，在豎直平面內(nèi)沿與y軸方向成α角（90°>α>45°）斜向下做直線運動，重力加速度為g，則下列說法正確的是
          A．若F=mg，則小球的機械能守恒
          B．若F=mgsinα，則小球的機械能守恒
          C．若F=mgtanα，則小球的動能可能減小
          D．若F=mgtanα，則小球的電勢能可能增大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          BCD
          

          解析試題分析：當(dāng)F=mgsinα?xí)r，電場力方向與小球運動方向垂直，電場力不做功，所以小球的機械能守恒，A錯B對；當(dāng)F=mgtanα，且F與重力的合力與小球運動方向相反時，小球的動能可能減小，電勢能可能增大，CD正確。
          考點：力的合成 機械能守恒 動能定理
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          作用于O點的五個恒力的矢量圖的末端跟O點恰好構(gòu)成一個正六邊形，如圖所示。這五個恒力的合力是最大恒力的（  ）
          A．2倍 B．3倍 C．4倍 D．5倍 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，一運送救災(zāi)物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行．已知物資的總質(zhì)量為m，吊運物資的懸索與豎直方向成θ角．設(shè)物資所受的空氣阻力為f，懸索對物資的拉力為T，重力加速度為g，則(　  )
          A．f＝mgsin θ B．f＝mgtan θ C．T＝mgcos θ D．T＝ 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在“探究力的平行四邊形定則”實驗中，下列實驗要求正確的是　  　
          A．彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行
          B．兩彈簧測力計的拉力方向必須相互垂直
          C．讀數(shù)時，視線應(yīng)正對彈簧測力計的刻度
          D．使用彈簧測力計時，不能超過其量程
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          圖甲所示為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖，網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方格形，O、a、b、c、d…等為網(wǎng)繩的結(jié)點．安全網(wǎng)水平張緊后，若質(zhì)量為m的運動員從高處落下，并恰好落在O點上．該處下凹至最低點時，網(wǎng)繩dOe、bOg均成120°向上的張角，圖乙所示，此時O點受到的向下的沖擊力大小為F，則這時O點周圍每根網(wǎng)繩承受的力的大小為　　
          A．F B． C．F＋mg D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點上，一物體用動滑輪懸掛在繩子上，達到平衡時，兩段繩子間的夾角為θ1，繩子張力為F1；將繩子B端移至C點，待整個系統(tǒng)達到平衡時，兩段繩子間的夾角為θ2，繩子張力為F2；將繩子B端移至D點，待整個系統(tǒng)達到平衡時，兩段繩子間的夾角為θ3，繩子張力為F3，不計摩擦，則

          A．θ1＝θ2＝θ3       B．θ1＝θ2<θ3         C．F1>F2>F3        D．F1＝F2<F3
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，下列哪些措施能減小實驗誤差(    )
          A．兩條細繩必須等長
          B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
          C．拉橡皮條的細繩要稍長一些，標(biāo)記同一條細繩的方向時兩標(biāo)記點要適當(dāng)遠一些
          D．實驗前要將兩只彈簧秤校準(zhǔn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          （8分）如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同，物體B用細繩系住，當(dāng)水平力F= 32N時，才能將A勻速拉出，請畫出A的受力示意圖并求接觸面間的動摩擦因數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          有兩個共點力，一個力的大小是3 N，另一個力的大小是6 N，它們合力的大小可能是 
          A．18 N  B．9 N C．2 N D．1 N 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案