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        1. (8分)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白 記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

          (1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_(kāi)______N。

          (2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

          (A)應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

          (B)彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

          (C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行

          (D)改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

           

          【答案】

          3.60  D

          【解析】由圖中可以讀出示數(shù)為3.60N,本實(shí)驗(yàn)只要保證每次試驗(yàn)中使O點(diǎn)靜止在同一位置,在在不改變重物質(zhì)量的時(shí)候也沒(méi)有必要改變拉力

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)在測(cè)定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑d=
          0.730
          0.730
          mm.如圖乙所示,用多用電表的“×1”歐姆擋,調(diào)零后測(cè)得金屬絲阻值R=
          8.0
          8.0
          Ω,若實(shí)驗(yàn)中測(cè)出金屬絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng),則該金屬絲電阻率的表達(dá)式ρ=
          πRd2
          4L
          πRd2
          4L
          (用符號(hào)表示).

          (2)如圖丙所示,某同學(xué)用插針?lè)y(cè)定一半圓形玻璃磚的折射率.在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P1、P2確定入射光線,并讓人射光線過(guò)圓心O,在玻璃磚(圖中實(shí)線部分)另一側(cè)垂直紙面插大頭針P3,使P3擋住P1、P2的像,連接OP3.圖中MN為分界面,虛線半圓與玻璃磚對(duì)稱,B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點(diǎn),AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點(diǎn).設(shè)AB的長(zhǎng)度為l1、AO的長(zhǎng)度為l2,CD的長(zhǎng)度為l3,出玻璃磚的折射率,需用刻度尺測(cè)量
          l1和l3
          l1和l3
          (用上述所給物理量的字母表示),則玻璃磚的折射率可表示為
          l1
          l3
          l1
          l3

          (3)某同學(xué)用如圖丁所示的裝置測(cè)定重力加速度.
          ①打出的紙帶如圖戊所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的
          端通過(guò)夾子和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
          ②紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的重力加速度為
          9.4
          9.4
          m/s2
          ③若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請(qǐng)列出測(cè)量當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋(gè)原因
          紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦阻力、空氣阻力
          紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦阻力、空氣阻力

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他先讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,分別讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭龋脭?shù)據(jù)列表如下(g取10m/s2):

          鉤碼質(zhì)量m/g

          0

          100

          200

          300

          400

          500

          600

          700

          刻度尺的刻度x/cm

          11.70

          13.40

          15.10

          16.80

          18.50

          20.20

          21.90

          23.60

          (1)      根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在下面的坐標(biāo)紙上畫(huà)出彈簧指針?biāo)缚潭瘸叩目潭?i>x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。

          (2)       

             (2)根據(jù)xm圖線可計(jì)算出,該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

          15.【題文】(6分)如圖所示,質(zhì)量為M=6kg的物體處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)繩OB與水平方向夾角為37°,細(xì)繩OA沿水平方向。求:OA、OB兩根細(xì)繩的拉力大小。(取g = 10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)   

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高中高一下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究做功和物體動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),所用小車的質(zhì)量m=0.25kg,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz

          (1)下列說(shuō)法中正確的是:
          A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)把橡皮筋掛在小車上,使小車能在木板上勻速滑動(dòng)
          B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源,再釋放小車
          C.實(shí)驗(yàn)中在每次增加橡皮筋的條數(shù)時(shí)應(yīng)使連入鐵釘間的橡皮筋形變程度相同,并使小車每次都從同一位置釋放
          D.在通過(guò)紙帶求速度時(shí),應(yīng)在紙帶上選出一段清晰的點(diǎn)跡求出平均速度即可
          (2)正確平衡好摩擦力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在橡皮筋彈力作用下,合力對(duì)小車所做的功______(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力所做的功;若第一、三次分別用一條、三條并在一起的相同橡皮筋做實(shí)驗(yàn),且兩次橡皮筋的伸長(zhǎng)相同,則第三次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小車做的功是第一次實(shí)驗(yàn)的______倍。
          (3)下圖是該同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的一條紙帶,相鄰的兩個(gè)讀數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái),A、B、C、D、E、F各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為:1.87cm、4.79cm、8.91cm、16.92cm、25.83cm、34.74cm,則由紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小車做的功是______J。

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          科目:高中物理 來(lái)源:2014屆吉林省長(zhǎng)春市高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究做功和物體動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),所用小車的質(zhì)量m=0.25kg,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz

          (1)下列說(shuō)法中正確的是:

          A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)把橡皮筋掛在小車上,使小車能在木板上勻速滑動(dòng)

          B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源,再釋放小車

          C.實(shí)驗(yàn)中在每次增加橡皮筋的條數(shù)時(shí)應(yīng)使連入鐵釘間的橡皮筋形變程度相同,并使小車每次都從同一位置釋放

          D.在通過(guò)紙帶求速度時(shí),應(yīng)在紙帶上選出一段清晰的點(diǎn)跡求出平均速度即可

           (2)正確平衡好摩擦力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在橡皮筋彈力作用下,合力對(duì)小車所做的功______(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力所做的功;若第一、三次分別用一條、三條并在一起的相同橡皮筋做實(shí)驗(yàn),且兩次橡皮筋的伸長(zhǎng)相同,則第三次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小車做的功是第一次實(shí)驗(yàn)的______倍。

          (3)下圖是該同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的一條紙帶,相鄰的兩個(gè)讀數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái),A、B、C、D、E、F各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為:1.87cm、4.79cm、8.91cm、16.92cm、25.83cm、34.74cm,則由紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小車做的功是______J。

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:河南省焦作市2014屆上學(xué)期高一期末考試物理卷 題型:選擇題

          某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他先讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,分別讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭龋脭?shù)據(jù)列表如下(g取10m/s2):

          鉤碼質(zhì)量m/g

          0

          100

          200

          300

          400

          500

          600

          700

          刻度尺的刻度x/cm

          11.70

          13.40

          15.10

          16.80

          18.50

          20.20

          21.90

          23.60

          (1)       根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在下面的坐標(biāo)紙上畫(huà)出彈簧指針?biāo)缚潭瘸叩目潭?i>x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。

          (2)        

              (2)根據(jù)xm圖線可計(jì)算出,該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

          15.【題文】(6分)如圖所示,質(zhì)量為M=6kg的物體處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)繩OB與水平方向夾角為37°,細(xì)繩OA沿水平方向。求:OA、OB兩根細(xì)繩的拉力大小。(取g = 10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)   

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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