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        1. 如圖所示,斜面和豎直擋板均光滑,斜面傾角為,A、B兩個(gè)光滑小球如圖放置在斜面和豎直擋板之間,兩小球質(zhì)量均為m,求:

          (1)斜面對(duì)小球A和B的支持力;

          (2)豎直擋板對(duì)小球B的支持力。

          (1)mgcos    (2)


          解析:

          .(1)NA=mgcos

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,四個(gè)豎直的分界面間的距離分別為L、L和d,在分界面M1N1-M3N3之間存在水平向里的勻強(qiáng)磁場,在分界面M2N2-M4N4之間存在水平向左的勻強(qiáng)電場,一傾角為30°的光滑斜面,其上、下端P1和P2正好在分界面上.一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球在P1點(diǎn)由靜止開始沿斜面下滑(電荷量不變),重力加速度為g.
          (1)求小球運(yùn)動(dòng)到斜面底端P2時(shí)的速度v大小
          (2)已知小球離開斜面底端P2后,做直線運(yùn)動(dòng)到分界面M3N3上的P3點(diǎn),求空間電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B.的大小;
          (3)已知d足夠大,小球離開P3點(diǎn)后將從P4點(diǎn)再次經(jīng)過M3N3面,求P3和P4兩點(diǎn)間的距離h.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,斜面和豎直擋板均光滑,斜面傾角為θ,A、B兩個(gè)光滑小球如圖放置在斜面和豎直擋板之間,兩小球質(zhì)量均為m,求:
          (1)斜面對(duì)小球A和B的支持力;
          (2)豎直擋板對(duì)小球B的支持力.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (14分)滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)陸地上的“沖浪運(yùn)動(dòng)”,具有很強(qiáng)的觀賞性。如圖所示,為同一豎直平面內(nèi)的滑行軌道,其中段水平,段均為傾角37°的斜直軌道,軌道間均用小圓弧平滑相連(小圓弧的長度可忽略)。已知mm,mm,設(shè)滑板與軌道之間的摩擦力為它們間壓力的倍(=0.25),運(yùn)動(dòng)員連同滑板的總質(zhì)量=60 kg。運(yùn)動(dòng)員從點(diǎn)由靜止開始下滑從點(diǎn)水平飛出,在上著陸后,經(jīng)短暫的緩沖動(dòng)作后保留沿斜面方向的分速度下滑,接著在軌道上來回滑行,除緩沖外運(yùn)動(dòng)員連同滑板可視為質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力,取=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:

             (1)運(yùn)動(dòng)員從點(diǎn)水平飛出時(shí)的速度大小;

             (2)運(yùn)動(dòng)員在上著陸時(shí),沿斜面方向的分速度大小;

             (3)設(shè)運(yùn)動(dòng)員第一次和第四次滑上軌道時(shí)上升的最大高度分別為,則等于多少?

           

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          如圖所示,斜面和豎直擋板均光滑,斜面傾角為θ,A、B兩個(gè)光滑小球如圖放置在斜面和豎直擋板之間,兩小球質(zhì)量均為m,求:
          (1)斜面對(duì)小球A和B的支持力;
          (2)豎直擋板對(duì)小球B的支持力.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案